英语阅读教学中的材料处理
2011-9
浙江大学出版社
庄志琳//沈萃萃//唐明霞//徐义娟|主编:葛炳芳
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本书以高中英语阅读教学中的材料解读为切入点，针对高中英语教师对阅读教材认识和使用上的不足，提出了阅读教材需要进行解读、阅读教材可以从不同角度进行深层次解读的观点，通过研究团队的实践，形成了对阅读材料进行解读的模式。全书所呈现的教学案例都是通过一线课堂实录并在课后加以分析所得。具有较强的操作性和复制性。
第一章 我们的主题
第二章 我们的困惑
一、阅读教学中的语言点处理
二、阅读教学中的文本信息处理
第三章 我们的行动
一、行动对策
(一)关于“文本多元解读”的讨论
1．“文本”与“解读”
2．文本的多元解读
(二)文本解读视角
1．侧重语言知识
2．侧重体裁分析
3．侧重阅读技能
4．侧重写作技能
5．侧重文化意识和情感态度
二、行动过程
(一)初期探索：课例之一Anne’s best friend
【课例背景l】
【课例片段1】侧重语言知识
【教学反思1】
【课例片段2】侧重阅读技巧
【教学反思2】
【课例片段3】侧重体裁分析
【教学反思3】
【课例片段4】侧重写作技能
【教学反思4】
【课例片段5】侧重文化意识和情感态度
【教学反思5】
(二)实践交流：课例之二 Festivals and Celebrations
【课例背景2】
【课例呈现6】
【教学反思6】
【课例呈现7】
【教学反思7】
(三)推广运用：课例之三Love notes
【课例背景3】
【课例呈现8】
【教学反思8】
【课例呈现9】
【教学反思9】
【课例片段lO】侧重语言知识
【教学反思10】
【课例片段11】侧重写作技能
【教学反思11】
(四)完整课例：课例之四Be bold：Ask for what you
really want
【课例背景4】
【改编说明】
【课例呈现12】
【教学目标】
【问题聚焦1】
【问题聚焦2】
【问题聚焦3】
【问题聚焦4】
【教学反思12】
第四章 我们的思考
一、文本的多元解读：作用与影响
(一)教师在阅读课中提升水平
(二)学生在阅读课中学会思考
(三)多元知识的传递和渗透
二、研究的反思：过程与方法
(一)研究即学习
(二)研究需合作
三、未来的展望：让文本的多元解读成为常态
参考文献
无
全书所呈现的教学案例都是通过一线课堂实录并在课后加以分析所得。具有较强的操作性和复制性。
很少读到英语方面专门讲阅读，而且还有实例的书了，对人很有启发性，可以从中学到很多，思考很多。
这是一本一线英语教师自己在教学中真正在做的一些经验小结,非常实用,可以直接借鉴.对英语教学有很好的帮助.
很不错，对于现阶段英语教学有很深的思考。
书刚到就随手翻了几页 确实不错 这一套书确实不错 希望出版社能从听力 口语 词汇 语法 阅读 写作 翻译 各方面都出一本
开始阅读了，很有帮助
个人感觉这是一套市面上最好的讲阅读方面的书。
读完很有收获，在实际教学中运用起来，去加入教学研究的队伍，相信自己的教学水平能得到很大提高
非常有帮助。如果我是高中老师，会更有帮助。
是非常易于教学参考的书，实用。
新课改需要新理念，具体的操作和实践还需要时间和经验的积累。一口气读完，获益匪浅。谢谢当当，很及时。希望其他几本书能尽快到货，迫不及待了。
讲解具体，操作性强，
一口气读了这本书，感觉有许多方面有的新的认识。
很值得学习的书。对教师很有用
很不错,里面不会仅仅是枯燥的理论,它是通过案例来说明理论哦.很喜欢
《德国妈妈这样教自律》《美国妈妈这样教自信》这两本书太好了，看过很多家庭教育的书，都有千篇一律的感觉，但是这两本书不是那样的，从自已与外国人相处的经验总结本国的教育理念，很值得各位家长读！
还没有来得及看 但这是很多老师的总结之作 很有借鉴意义
这一个系列的书都不错，都看看。
很好，不过内容偏少了！
这一套书都很不错，赞一个！
好书就是要好好学习。下次还要买这样的好书
各步骤清晰，提供了不少的方法
薄薄小小的一本，但是内容很丰富。有很多实例，不是空泛理论。很喜欢
买来之后，迫不及待地读了起来，非常好！
有实际参考价值。
深入浅出，值得买！
一线教师力作，有借鉴价值
新意不多。
便宜，但是里面包含了很多
喜欢，读后有收获。
可以。没看完，是很小的一本。个人觉得完全可以把一个系列做成一本呀~
理论解析不透彻，操作也极其模糊。这样模棱两可含糊其辞的话语的确只有那些专家说的出来