颠峰对决
2008-1
第1版 (2008年1月1日)
张德明
364
无
本届辩论邀请赛的七道题目，围绕和谐社会这一历史主题展开，经过专家多次论证，具有很强的时代特点和现实针对性，同时也保有了思想深度和学术水平。随着比赛的推进，从具体到抽象，从热点到学理一步步加深讨论的深度，初赛题目覆盖了网瘾与青少年成长、中国足球问题、医疗服务、民工子女的教育等社会热点问题。
巅峰赛况直录初赛第一场：挽救网瘾少年应以动情晓理为主/挽救网瘾少年应以加强管理为主正方：华中科技大学队/反方：西南财经大学队初赛第二场：中国足球问题的症结是拜金逐利/中国足球问题的症结是管理不力正方：合肥工业大学队/反方：香港科技大学队初赛第三场：医院的服务当以公平为先/医院的服务当以效益为先正方：西安电子科技大学队/反方：北京邮电大学队初赛第四场：民工子女教育的责任主要在工作所在地/民工子女教育的责任主要在户籍所在地正方：澳门大学队/反方：同济大学队半决赛第一场：传统文化的传承需要融入流行/传统文化的传承需要原汁原味正方：西南财经大学队/反方：合肥工业大学队半决赛第二场：负翁的生活幸福大于辛苦/负翁的生活辛苦大于幸福正方：西安电子科技大学队/反方：澳门大学队决赛：政通才能人和/人和才能政通正方：西南财经大学队/反方：澳门大学队高层备战策略录政通才能人和（决赛正方）西南财经大学辩论队教练陈词人和才能政通（决赛反方）澳门大学辩论队教练陈词负翁的生活幸福大于辛苦（半决赛第二场正方）西安电子科技大学辩论队教练陈词负翁的生活辛苦大于幸福（半决赛第二场反方）澳门大学辩论队教练陈词传统文化的传承需要融入流行（半决赛第一场正方）西南财经大学辩论队教练陈词传统文化的传承需要原汁原味（半决赛第一场反方）合肥工业大学辩论队教练陈词民工子女教育的责任主要在工作所在地（初赛第四场正方）澳门大学辩论队教练陈词民工子女教育的责任主要在户籍所在地（初赛第四场反方）同济大学辩论队教练陈词医院的服务当以公平为先（初赛第三场正方）西安电子科技大学辩论队教练陈词医院的服务当以效益为先（初赛第三场反方）北京邮电大学辩论队教练陈词中国足球问题的症结是拜金逐利（初赛第二场正方）合肥工业大学辩论队教练陈词中国足球问题的症结是管理不力（初赛第二场反方）香港科技大学辩论队教练陈词挽救网瘾少年应以动情晓理为主（初赛第一场正方）华中科技大学辩论队教练陈词挽救网瘾少年应以加强管理为主（初赛第一场反方）西南财经大学辩论队教练陈词资深点评赛事e时代的社会问题：网瘾少年中国足球的困顿及其出路“希伯克拉底誓言”引出的现实性辩题精彩引发思考当传统遭遇流行——评西南财经大学队与合肥工业大学队关于传统文化与流行文化的辩论本是热门话题背后的传统观念之争政通人和并举，实现人与社会的全面进步——“政通才能人和”还是“人和才能政通”点评胜败心情随想尘埃落定思无涯正午上海 傍晚成都与上海吻别涛似连山喷雪来别了，我的辩论赛“悟”在思辨蔓延时——香港普辩，你又该往哪里去！上海之行上海随想黄浦江畔的论辩之思为辩论喝彩——第十一届上海“日立杯”全国名校辩论邀请赛侧记在智慧的火花中寻找真理之美——“日立杯”第十一届中国名校大学生辩论邀请赛参赛感言记忆拾贝：在上海的日子北邮辩论，虽败犹荣——第十一届“名校赛”参赛小记以辩会友回眸和感想辩论兴衰我辈有责为了存在冬天快乐——第十一届“日立杯”全国名校大学生辩论邀请赛参赛感想名校辩论赛随笔光荣与梦想
光荣与梦想 同济大学辩论队队员 张荟 岁月流逝，我们会把昨日淡忘，但昨日的光荣与梦想，我们会将其珍藏，成为生命中的永恒。 ——题记 10年前，坐在电视机前的我，感受到辩论可以让一个人拥有“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的气度；10年后，坐在摄像机前的我，感受到辩论同样可以让一个人发出“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的感叹。已经记不清是何时投身于辩论这项事业中，但可以肯定的是，我被辩论深深地吸引了，无论是辩词中所包容的优美华丽，还是辩手们驾驭自如的气度；无论是赛前立论的严谨求实，还是赛场对垒的针锋相对。这所有的一切，都展现出辩论独特的魅力。然而只有当一个人全心投入其中时，才能真正体会到辩论中的种种酸甜苦辣，在“口若悬河，辩话无穷”的背后，必然要付出艰辛的劳动……或许只有这样，才能成就我们的“光荣与梦想”。 12月的上海略显一丝寒意，但四平路两边飘扬的红旗却将这仅有的寒意冲刷殆尽，火红的旗帜向人们宣布“日立杯要开始了!”而同济的校园内，在经历了一系列校内选拔之后，一支由十二人组成的校辩论队悄然地在为“日立杯”第十一届全国名校大学生辩论邀请赛作最后的冲刺。接近期末，当身边的同学正在为期末考试忙碌的时候，我们也在为自己的梦想奋力打拼
随着比赛的推进，从具体到抽象，从热点到学理一步步加深讨论的深度，《巅峰对决：第11届中国名校大学生辩论邀请纪实》初赛题目覆盖了网瘾与青少年成长、中国足球问题、医疗服务、民工子女的教育等社会热点问题。
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