我来过，我爱过
2008-8
复旦大学出版社
余光中 原著,孙彧 编注
214
无
为更好地满足全国中学生朋友的阅读需要，我们约请了北京、陕西、河南、山东、浙江、江西、广东、上海等十多个省市的著名中学师生，推荐他们认为最有阅读价值的读本，并在此基础上构建了一个崭新的书系——“著名中学师生推荐书系”。这套崭新的书系体现了编注者的三大构想：让中学生朋友们共享同龄人的精神资源。每位中学语文尖子都有自己的个性化阅读，这种个性化阅读在多数情况下应当是有普遍价值的，因为毕竟大家的年龄相当，阅历相似，文化背景相同。他们所以成为语文尖子当然有诸多原因，但他们的个性化阅读一定是一个重要原因。因此，把那些语文尖子的个性化阅读且具有普遍意义的著作，让语文尖子们自己向同龄人推荐，说出自己阅读的意义或方法，应当对绝大多数中学生朋友是有益的。 增加同学们的情感和思想积累。这就先要说到“应试”教育了——无论是现代文阅读，还是古诗词鉴赏，或是文言文理解，作文就更不用说了，没有真情分辨与把握，没有思想综合与揭示，考生最多只能拿到最基础的分数。因此，要想在语文考试中拿到高分，就必须注重情感与思想的积累……其实，一位真正的读书者，是永远把情感与思想历练放在第一位的。这样的读书者不仅可使自己成为有情味的人，有思辨力的人，而且永不会被迷惑，应付各种各样的考试就更不在话下。倡导一种语文观念。语文学习的重要目的是协调学习者与社会的关系。就中学生而言，如何与同学、朋友交往，与家长交心，与老师交流，与陌生人相待，是一门重要的课业，但今天的教育基本忽略了这一课业。我们在这套丛书的编辑、评点中，也期待在这方面有所作为。应试能力也是一种与社会的协调能力。如果我们能把眼光放远点，我们就能看到，每个人的一生都会遇到无数次的大大小小的应试。一个没有应试能力的人是不能容于社会的。现在的问题是，我们把应试妖魔化了。这不能怪应试本身，而应责怪社会对应试的理解过于偏狭，对中学生应试的操作过于单一。我们衷心期待，阅读这套丛书的同学能获益，哪怕从最基本的应试上获益。 上述三大构想正是我们编注这套崭新的“著名中学师生推荐书系”的理由，但这套书系的编注还有一个重要理由，那就是关注现代意义上的中国人的建设。 大家都知道，中国社会进入现代的标志性事件是五四运动。随着“德先生”与“赛先生”的到来，中国人逐步由近代走向现代。在走向现代的进程中，现代文学发挥着巨大的作用。现代散文的创作、流传与阅读，则成为了人们走向现代的最轻便的精神武器。 非常遗憾的是，当下中学生的阅读离现代经典作家的经典之作越来越远了。 这是不是意味着现代中学生不需要这样的阅读？显然不是！事实是，21世纪的中国人依旧面临着从传统向现代转型的重要问题。从整体上看，今天中国人的民主意识与科学意识依旧相当淡薄，不少人的头脑中甚至还有相当浓厚的传统痼疾。这也构成了中国人现实的生存环境。因此，中学生阅读那些体现强烈时代精神、引领民族走向现代世界的现当代经典散文，就有着非常重要的意义。正是从这一宏大的主题出发，我们期待这套“著名中学师生推荐书系”在参与现代中国人的建设中，起到应有的作用。 鲁迅、胡适、林语堂、丰子恺、朱自清，当看到这一系列现代著名作家的名字时，我们的脑海中即刻浮现出一系列个性极其鲜明的现代中国人形象。鲁迅的沉重、深刻与灵魂拷问，胡适的轻巧、宽容与温情相待，林语堂的性灵、洒脱与幽默，丰子恺的从容、优雅与仁爱，朱自清的恬淡、醇厚与执著，每一位都有着极大的人格魅力，他们的思想与文采，他们的为人与为文，他们无论是作为现代作家，还是作为真正意义上的现代人，都值得21世纪的中国人去解读，并在解读中找到前进的最佳方式。我们更期待读者在这一系列作家作品的阅读中，集众人之“精气神”，把自己铸造成为崭新的现代人。 王蒙、贾平凹、余光中、梁衡、夏坚勇、李元洛，当看到这一系列当代作家的名字时，我们的脑海中也即刻浮现出一系列个性极其鲜明的当代中国人形象。他们的作品中表现出来的智慧人生、醇厚人生、诗性人生，都有着极大的感染力。他们作为当代散文创作的大家、名家，其作品都达到了我们这个时代的某种高度，因此值得人们去解读，并在解读中找到前行时必要的凭藉。 本书系已出版的著作有：《朝花夕拾——鲁迅散文精读》、《坟——鲁迅杂文精读》、《人生有何意义——胡适散文精读》、《秋天的况味——林语堂散文精读》、《艺术三昧——丰子恺散文精读》、《孤独地走向未来——贾平凹散文精读》、《湮没的辉煌》、《把栏杆拍遍》、《怅望千秋》、《宋词之旅》、《寂寞圣哲》、《古典幽梦》、《夹缝中的历史》。 此次出版的有：《寻找灵魂的栖息地——朱自清散文精读》、《我来过，我爱过——余光中诗文精读》、《遥远的村庄——刘亮程散文精读》、《穿越唐诗宋词》、《人人皆可为国王——梁衡散文精读》。 黄荣华 2008年7月8日
《我来过，我爱过——余光中散文精读》简介：鲁迅、胡适、林语堂、丰子恺、朱自清，当看到这一系列现代著名作家的名字时，我们的脑海中即刻浮现出一系列个性极其鲜明的现代中国人形象。鲁迅的沉重、深刻与灵魂拷问，胡适的轻巧、宽容与温情相待，林语堂的性灵、洒脱与幽默，丰子恺的从容、优雅与仁爱，朱自清的恬淡、醇厚与执著，每一位都有着极大的人格魅力，他们的思想与文采，他们的为人与为文，他们无论是作为现代作家，还是作为真正意义上的现代人，都值得21世纪的中国人去解读，并在解读中找到前进的最佳方式。
黄荣华主编的《我来过，我爱过——余光中散文精读》期待读者在余光中作品的阅读中，集众人之“精气神”，把自己铸造成为崭新的现代人。读余光中的诗，犹如品一杯香茗。他从生活入手，无论是写景记事，总给人以很深刻的生命感悟。
师生强力推荐的N个理由
●诗人余光中把自己的人生形容为蒲公英的岁月。在长期的流浪和漂泊中，他始终拥有中国传统文人忧国忧民的意识，对中华同胞有着天然的血浓于水的关爱和认同。
●余光中是华文世界的文学大师。他左手为文，右手为诗，还兼写评论和翻译。如同一颗根深叶茂的大树，根系发达，枝繁叶茂，郁郁葱葱，历经半个世纪的创作而艺术生命长青，年华虽老但赤子之心犹在。
——华东师大二附中 孙彧（老师）
●那种浓烈的对于家乡、对于大陆的眷恋之情或许是余光中作品给我们最为直接的感受了。若以“乡愁诗人”的印象来品读他的作品，你不难发觉他的很多诗歌都清晰地透着思乡之愁绪。
——华东师大二附中 郑拓（学生）
●读余光中的诗，犹如品一杯香茗。他从生活入手，无论是写景记事，总给人以很深刻的生命感悟。
——华东师大二附中 闽圣芊（学生）
师生推荐的N个理由
感悟蒲公英的岁月/孙彧
韵味·乡愁/郑拓
左手为文右手为诗/闵圣芊
第一单元寻根
乡愁
乡愁四韵
春天，遂想起
记忆像铁轨一样长
听听那冷雨
五陵少年
漂给屈原
寻李白
夜读东坡
白玉苦瓜
黄河一掬
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第二单元读书
猛虎与蔷薇
幽默的境界
开卷如开芝麻门
书斋·书灾
向日葵
夜读叔本华
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第三单元情爱
等你，在雨中
招魂的短笛
珍珠项链
日不落家
我的四个假想敌
何曾千里共婵娟
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第四单元感时
舟子的悲歌
催魂铃
开你的大头会
娓娓与喋喋
朋友四型
给莎士比亚的一封回信
控诉一枝烟囱
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第五单元渡生命之河
莲的联想
沙田秋望
我之固体化
从母亲到外遇
假如我有九条命
蒲公英的岁月
九张床
松下有人
七十自喻
当我死时
与永恒拔河
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版权页：惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，既连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。残山剩水犹如是，皇天后土犹如是。纭纭黔首、纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？在报纸的头条标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马恩聪的跳弓拨弦？还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中？还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃柜内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里？杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好，pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竞发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦境，那腥气。
诗人余光中把自己的人生形容为蒲公英的岁月。在长期的流浪和漂泊中，他始终拥有中国传统文人忧国忧民的意识，对中华同胞有着天然的血浓于水的关爱和认同。余光中是华文世界的文学大师。他左手为文，右手为诗，还兼写评论和翻译。如同一颗根深叶茂的大树，根系发达，枝繁叶茂，郁郁葱葱，历经半个世纪的创作而艺术生命长青，年华虽老但赤子之心犹在。 ——华东师大二附中 孙彧(老师)那种浓烈的对于家乡、对于大陆的眷恋之情或许是余光中作品给我们最为直接的感受了。若以“乡愁诗人”的印象来品读他的作品，你不难发觉他的很多诗歌都清晰地透着思乡之愁绪。 ——华东师大二附中 郑拓(学生)读余光中的诗，犹如品一杯香茗。他从生活入手，无论是写景记事，总给人以很深刻的生命感悟。 ——华东师大二附中 闽圣芊(学生)
《我来过我爱过:余光中散文精读》：著名中学师生推荐书系
无
台湾，被一湾浅浅海峡隔开，现在，他与大陆仍联系着，血脉上。
当然，更多的时候，我觉得是文化上靠的更近。
而余光中，这位诗人兼散文家，给众人更多的是温暖。
他的乡愁更多的是文化的乡愁，生命的乡愁！
本书选取了他的作品中的精华，值得品读，值得收藏！
收录的诗作是挺经典的。内容好评。
呵呵。但是&;mdash;&;mdash;
简直被排版吓cry啊！全书排版参考人教必修5报任安书的格式啊亲！
虽说是中学生鉴赏，，那个批注什么的真心没必要啊！整得跟语文书一样，看得我好特么痛苦啊。。
最后总结下，，书名什么的可以不这么小言么？ 整得我都不敢拿到课桌上来啊！
别说我深夜报复社会，看在余光中的份上给你5分，对这个复旦大学出版社不会再爱。。
呵呵。你们自己感受下
余光中的诗文集子，收录了《乡愁》和《等你，在雨中》，大师的诗很唯美。。。
一直很喜欢余光中老师的文章，当然也是从他的那篇《乡愁》开始的。这本书的编排很不错，里面把关于人生、情感等方面进行了分类，并附有解释和标注。虽然是中学生阅读本，但我觉得有助于对余光中老师不太了解的读者加深对他的了解，更好的品味他的文字。
余光中的《乡愁》一直是很喜欢的一首诗，这本书，刚好给上初中的儿子读也来认真读读，本人也很喜欢。
老师推荐买余光中的散文，在书店里买不到啊，就跑到网上买了。这本是真的不错，里面还有针对文字的具体解说，有助于写作提高！！！
余光中的文字优美，提高文学素养。
余光中的选集，比较适合学生使用。有一些分析在旁边。
很喜欢余光中。
一直喜欢余光中先生的文章
一直喜欢余光中
本书所选的文章和诗都没得说很好，都是很经典的，但是缺点在于，本书应该把诗文分下开啊，这样更方便我们读者阅读，总之。瑕不掩瑜，好书是无可否认的！
曾经沧海，爱过便意味着一定要拥有吗。
晚上很孩子一同读一两首真的是美好的事，第一篇就让我感动，曾曾在读者中读到过，相信读过乡愁这首诗的会和我一感受。
最爱这一套书，非常棒！写得真好！书名也起得好~~超级喜欢！
很精彩的文字，很美好的情怀，很优美的诗句，值得细细阅读品味！
比较适合中学生读，页面从中间分开，一半是正文，一半是点评，是导读版。如果收藏，好像空了些。
看到同学买，我也想读一读。
很不错，字大小合适，还有点评。适合中学生，成人看着也不错。
娓娓道来，像空气一样存在的感悟，深深的印在心中。
余老的文章挺幽默的。
让孩子轻松阅读些东西！
著名中学师生推荐书系，很好看，尽管不是学生了，但书的内容一分为二，两列过，一列文章，一列书评，感觉一级棒，空的地方你可以写写自己的体会，谢谢！
如一缕清风拂面，让人倍感清爽和牵挂！
不错 孩子满意
买了六本书,都不错.这本还没看.哈哈
買的時候沒看清楚，是有閱讀標注的……有點像參考書的感覺 遺憾啊……
书是帮妹妹买的，我还没看。。。。。
正版，很好，比实体书店便宜多了
很喜欢的文集
书到了，有一种被骗的感觉，有点乱
老师推荐的书，试买了一本，拜读之下，是很有哲理的故事
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余光中的文笔永远是那么富有腔调……
大部分都是短诗
朋友要的，还可以吧。
不懂 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
还可以吧 质量还行 挺喜欢的 内容也值得一读
文章很喜欢，就是书评多了……
感觉书本纸张质量不太好。
帮同事买的，反应一般
不是想象中的美文排版
质量不好，内容也不适合我读
很喜欢，以后会多光顾的
淡淡的乡愁，悠悠的漫漫人生路
快递速度快，但书页有折痕，书整体质量不错。
很好！有我需要的东西！
書質量不錯，老師推薦的，孩子不太愛看，書很好。
原来是适合中学生看的。。无奈了
余光中散文精读：我来过我爱过
我来过我爱过
挺好的无破损，
书一般性
我来过，我爱过
一句话，非常满意