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基础日语练习册

徐敏民 编 复旦大学
出版时间:

2008-10  

出版社:

复旦大学  

作者:

徐敏民 编  

页数:

100  

前言

  《基础日语》(四)是上海普通高校“九五”重点教材之一。经过2年试用,不断完善,精益求精,终于出版问世。本教材的编写,倾注了华东师范大学日语系广大师生多年的心血。在编写过程中,得到日本东海大学北村洋教授的热情指导,对本教材进行了全面修改。因此,《基础日语》(四)可以说是中日两国学者共同努力的结晶。本教材具体特色如下:  1.本教材结构新颖、题材广泛、形式多样,具有较强的独创性、系统性和实践性。  2.本教材打破以语法为核心的传统的教学体系,通过学习随笔、评论、小说等各种题材,拓宽学生的语言知识,为理解异国文化打下基础。  3.本教材注重培养学生的创造性思维能力,要求学生在掌握课文内容的基础上,进行课堂讨论,并以书面形式加以归纳。  4.本教材力图通过各种语言素材,将听、说、读、写、译融为一体,培养学生的综合语言运用能力。  本教材以大学本、专科2年级学生为主要对象,同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周6~8学时,每学期120个学时左右,掌握词汇约4000个。附有句型、词汇一览表,并备有录音带。  本教材的主要内容与基本结构如下:  1.本教材由12课组成。每课设有“课文”、“阅读文”、“词汇说明”、“句型说明”、“休息园地”、“日常会话”、“小知识”等7个部分。  2.“课文”以介绍日本社会国情为核心,旨在通过文章阅读,理解课文中的内容知识以及出现的词汇、句型,并要求口头表达与书面归纳。  3.“词汇说明”是学生日语学习的重要环节,通过细致的“词汇说明”,培养学生辨析及正确使用词汇的能力。  4.“句型说明”尽量避开繁杂的语法知识,以大量的例句加以说明,并要求在掌握的基础上完成例句。  5.“休息园地”通过学习日本常用的惯用句,了解日本语言与文化的关系,以提高学习者的兴趣。  6.“日常会话”以贴近日本生活的某一话题为中心,旨在通过简短的对话,增强学生的语言交际能力。

内容概要

  《21世纪大学日语教材:基础日语练习册4》结构新颖、题材广泛、形式多样,具有较强的独创性、系统性和实践性。《21世纪大学日语教材:基础日语练习册4》打破以语法为核心的传统的教学体系,通过学习随笔、评论、小说等各种题材,拓宽学生的语言知识,为理解异国文化打下基础。


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