商贸日语e路通
2006-12
南开大学
日本词汇与文化中心商业部
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目的： 使用日语进行商务交谈的时候，对外国人来说的障碍是商务会话的特有表观和复杂的敬语、商务礼节，以及日本人的特有的想法、习惯。为了能够适合学习上述知识，能够掌握日语的自然表现，我们编写了本书。 对象： 中级以上的日文学习者、日企、想要与日本人谈业务的人、想进入日本公司的人。还有想要掌握曰语知识和礼节的社会人士。 特点： 本书说的是进入了日本公司的出身在巴南的外国人（巴南是个虛构的国家）主人公卢有麟的故事。讲述的是卢有麟一开始虽然对日本商业习惯感到困惑，并有过失败，但是后来逐漸掌握了作为营业员应掌握的日语和习惯的情况。所以，我认为对照主人公的成长，也能学习到地道的日文。 其他： ①排除了教科书上常见的不自然的会话，也就是采用了像身处现场那样的实践会话。 ②日本的商务用语也能说成“以敬语开始，以敬语结束”。本书中使用的敬语会自然而然脱口而出。 ③比如即使会说日语，但是如果不知道日式商务的话，那么在商业上也不会获得成功。因此，我们将觉得重要的知识点做成了图、表，特别是附带了详细的礼节说明。 ④不只是商业函件，还举了很多像企划书、报告书、感谢信、慰问信等可以作为写法资料的例子。 内容： 本书根据设定的80种情况进行商务日语学习。分为基础篇、训练篇、应用篇三部分。 基础篇 1课～30课 掌握作为业务员基本的会话和知识。特別是将重要的问候、交换名片、用电话应答、介绍的方法网罗无遗。 训练篇 31课～60课 以在基础篇掌握了的表现为基础，学习在会议上发言、关于出差的筹备报告的方法等。另外学习商务函件的写法、在研究会上发表的方法。还介绍了关于作为礼节上的婚丧嫁娶、赠答、吃饭。 应用篇 61课～90课 掌握作为营业员需要细心注意的与往来客户的交涉、处理抱怨、接待等的实践表现。最后1O课是实际会话表演。参考正文的会话，学者制作实际会话，核对是否可以使用自然的表现。 对于在班级授课中用于考试的情况，因为举出4个检查点，可以进行评分，所以老师记入5分制评分、重点，回馈给学者。
软件使用说明第31课第32课第33课第34课第35课第36课第37课第38课第39课第40课第41课第42课第43课第44课第45课第46课第47课第48课第50课第51课第52课第53课第54课第55课第56课第57课第58课第59课第60课付録
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一本很实用的书，光盘上的发音也很地道，在工作中可以直接发挥作用。同一个系列的有三本都很不错哦！
这本书不错我蛮喜欢的!