方老师教作文（初中）
2012-5
上海交通大学出版社
方仁工
164
133000
本书针对初中学生作文的难点、重点及误区，选择例文，用通俗的语言加以引导，帮助初中生从实例中领会写作文的要领。
本书不是简单的范文加点评式的作文选，而是帮助学生开拓眼界，提高鉴赏水平，通过思考和训练，让学生的作文水平在原有基础上得到较大提高的实实在在的作文书。
本书适合初中阶段的学生阅读，老师亦可将其作为参考。
第一部分 作法讲解
文章体裁与表达方式
叙述要脉络清晰
精雕细刻说描写
说明就是善于解释
你会议论吗?
让感情自然流淌
学会拟个好题目
作文开头方法多
注意行文的起承转合
莫把“橱窗”当堆栈
从天衣无缝说起
省略号与坏花生
旁敲侧击的力量
亦真亦幻诉衷肠
1+1>2
臧否人物见真情
抓好“一斑”
对图画进行评说
感想与评论相结合
学会就地取材
从简单中引出深刻
在普通中发现特殊
在矛盾中寻求和谐
借虚构反映真实
凭想象描绘美景
跳出习惯性思维的框架?
用比喻进行说理
认识偶然与必然的关系-
第二部分 作文点评
品尝家庭的温馨
——《嗑瓜子》点评
独到的构思，深刻的含义
——《独》点评
富有层次，点面结合
——《赏菊》点评
用幻想表现现实
——《孙悟空访问上海城》点评
用具体表现抽象
——《我的路》点评
朦胧与清晰
——《十四岁的思绪》点评
只要言之成理
——《签名足球的价值》点评
细腻深邃，虚中显实
一一《我的座右铭》点评
烘云托月
——《崇拜绿色》点评
品茗之心不在茶
……
对学生和老师都有帮助！
语文老师评价不错，适合中等程度的学生，推荐购买！
这是一本很好的书，非常实用。
书的质量好，内容也好，是孩子们自学的好教材
刚看了几页，方法很实用，选文角度多，评议语言轻松、客观，值得一读。书本的装帧再精致些更好了。
举例少了点
理论太多，具体事例太小，比较教学者看。