汽车维护一体化项目教程
2012-9
上海交通大学出版社
雷明森，项金林 编
167
《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车维护一体化项目教程》是根据汽车维修专业所面向的主要岗位，按汽车维护工作，结合丰田汽车公司的汽车一级维护、二级维护流程，构建了“汽车维护”课程。本书以汽车维护为主线，设置了一级维护、二级维护两个项目。一级维护按举升器9个工位，以减少行走次数及行走距离等为主线，设计汽车维护流程，维护汽车发动机、底盘及电器设备。二级维护以汽车结构特点划分为发动机、底盘和电气二级维护3个工作任务。重点强调按企业实际工作过程来培养学生高效、规范的工作意识。本书可作为高职高专、技工院校、普通院校、远程教育和培训机构的汽车维护教材，也可供广大汽车检修从业人员学习参考和职业鉴定前应试辅导。
第一部分 课程整体设计1．课程内容设计2．课程目标设计3．课程教学资源要求4．课程考核方案设计5．教学建议第二部分 教学内容项目一 一级维护一、维修接待二、信息收集与处理1．发动机相关维护项目2．底盘相关维护项目3．电气系统相关维护项目三、制订维修计划四、实施维修作业1．举升器未升起时的检查2．举升器升至低位时的检查3．举升器升至高位时的检查4．举升器降至中位时的检查5．举升器降至低位时的检查6．举升器升至中位时的检查7．举升器再降至低位，轮胎触及地面时的检查8．举升器再升至高位时的检查9．举升器返回未升起时的检查五、检验评估项目二 二级维护任务2．1发动机二级维护一、维修接待二、信息收集与处理三、制订维修计划四、实施维修作业（一）拆卸发动机（二）分解检查发动机（三）重新组装发动机（四）安装发动机任务2．2底盘二级维护一、维修接待二、信息收集与处理三、制订维修计划四、实施维修作业（一）传动桥二级维护（二）底盘常见维护工作任务2．3电气二级维护一、维修接待二、信息收集与处理三、制订维修计划四、实施维修作业（一）仪表板的二级维护（二）前照灯的二级维护（三）起动机的二级维护（四）发电机的二级维护（五）空调的二级维护参考文献
我国作为世界汽车生产和消费大国，汽车产业的快速发展和汽车消费的持续增长，为国民经济的增长产生了巨大拉动作用。近年来，我国汽车专业职业教育事业取得了长足发展，为汽车行业输送了大量的人才。随着汽车产业的迅猛发展，社会对汽车专业人才提出了更高的要求。进一步深化人才培养模式、课程体系和教学内容的改革，不断提高办学质量和教学水平，培养更多的适应新时代需要的具有创新能力的高技能、高素质人才，是汽车专业教育的当务之急。
