学为人师行为世范
2011-7
中国社会科学出版社
北京师范大学汉语文化学院 编
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世间诸种事物，皆有过程，有因必有果。学术研讨会的成果，即是会议论文集之出版存世。即就《学为人师行为世范》的现有文章而言，总体上说，对于许先生学术思想之研究，学术成就之展现，论述尚有不周，开掘似觉肤浅。许先生治学，以传统语言学为根基，将考据之学与义理之学相贯通，微观研究与宏观研究相结合，高屋建瓴，纵横旁达，通古今，兼中外，于宗教人文学科无不涉猎，博学而有所成名。今日许先生，正所谓老骥伏枥，志在千里，仍然在殷勤教书，刻苦读书，不辍著书。编者期望在今后的岁月里，先生有更多的论著，其言立于后世，以待学人继续钻研，则再次举办的学术研讨会，其规格之高，规模之大，论文之深广，定非本次本书之可比也。
前言庆祝许嘉璐先生从教50周年学术研讨会致辞热烈祝贺许嘉璐先生从教50周年贺信贺诗贺联全球化时代的文化思考——许嘉璐先生的文化学研究慎思明辨光大弘扬——许嘉璐先生训诂学之治学精神和理论贡献许嘉璐先生与当代中国训诂学许嘉璐先生在辞书研究与编纂方面的贡献许嘉璐先生和古代汉语教学许嘉璐先生与中国当代语言规划许嘉璐先生的中文信息处理思想语境体认与词义的多角度探析——许嘉璐先生语舌研究方法管窥许嘉璐先生汉语推广思想初探许先生和汉语文化学院管方向、抓大事——许先生领导学院工作点滴大教授看大教育——许嘉璐先生现代教育思想管窥文化传承与训诂学现代价值的实现——师门问学记许嘉璐先生的人格魅力和学术贡献许嘉璐先生心中的“马老”学术品格《左传》引诗考论“似是而非”与“似非而是”——谈古汉语词义考证的系统性与实证性北宋本《通典》刊刻年代、流传踪迹与学术价值王筠“形声兼会意”述论评近现代“六书学”研究视角之转向河北方言分区的古今对比“义类”、“类义”与对外汉语词汇教学对外汉语教学中近义词辨析的理论与实践多媒体教学、课件制作与预科汉语教学汉语初级口语教材中陌生人之间会话开头的表现及教材编写意义汉语口语课中的师生互动与学生口语交际能力的培养中文信息处理中的HNc语境研究从哈耶克的“心智理论”看语言禁忌“文革”中的一缕记忆三载受教终身受益——听许嘉璐先生讲课是一种享受我认识的许嘉璐先生我所认识的许嘉璐先生从师散记俯首甘为孺子牛不待扬鞭自奋蹄——逢先生本命年有感会通古今，瞩望未来——随许嘉璐先生问学有感入学之初的教导师门二年先生细事闻见记那些花儿——写给许爷爷和他的47
