优秀高中生物教师一定要知道的12件事
2000-1
中国青年
国家科学技术奖励工作办公室
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第一套由国内顶级教师分科撰写的教师职业成长丛书。 第一套国内原创的以中小学各学科为主题的教师阅读书系，专为中小学教师的学科教学工作量身定制。 聚集各学科教师的专业教学需求，提供职业困惑、学科教学问题的最佳解决方案。 全国优秀教师为你解析成为学科优秀教师的成功法则。 远离抽象的理论研究和狭隘的教案堆砌，提倡“悦”读概念。 这是一套优秀教师写给教师们的书。作者来自全国重点中小学的教育一线，他们是一批热爱思考、关注教学、具有卓越才识的国家级骨干教师、特级教师、全国优秀班主任和知名校长。在他们的教学和工作中，激情与责任是他们一贯坚持的职业风范，渊博的学识，丰富的经验，创新的教学风格，敏捷的思维，自如的教态，是他们在学生、家长和同行心目中留下的不能磨灭的印迹。他们带出的学生成绩尤为显著，表现在知识和能力两方面都具有突出水平。
高颖，北京市第八中学高级教师，从事多年的中学生物学教学和生命科学方面科技活动的指导工作。参与设计并建设北京八中生物技术中心，与多家科研单位联合指导学生的科学实践活动，于2005年8月在第21届全国青少年科技创新大赛上被评为“全国优秀科技教师”，本人设计的科技活动方案获“最佳方案”。其学生的项目获得英特尔国际科学与工程大赛三等奖；“明天小小科学家”奖励活动一等奖一项、提名奖四项；全国青少年科技创新大赛一等奖五项、二等奖四项。 主要著作有：《初中生科技探索活动》、《研究性学习》、《春华秋实》、《创新之路--青少年科技创新教育活动辅导与研究》等。
序自序刖吾第1件事 要有成为优秀高中生物教师的勇气和信心优秀教师的品质做一名生物学教师很荣幸建立生物学科“优秀教师”自主成长的理念第2件事 对教育事业和学生的爱是愉快工作的源泉做一名有责任感的教师做一名爱学生的教师第3件事 必备的专业知识是生物学教学的基石必备的专业知识知识的获得来源于自主的寻求第4件事 灵活多样的教学法是教好生物学的重要保证通过语言艺术引起学生学习生物学的兴趣通过教学法的变革提高教学效果第5件事 人文素养的提升增加生物教师的亲和力人文素养对优秀教师成长的意义优秀教师的人文素养特征第6件事 超强的实验研究能力体现优秀教师过人之处加强生物实验规则和技能的教学培养设计实验能力第7件事 信息技术与生物学整合使课堂更精彩多媒体教学生物教学软件生物教育网站第8件事 注重知识的归纳整理有助于师生教学相长重视概念的比较教学总结归纳，深入挖掘教材第9件事 积极参与教育科研给你插上腾飞的翅膀生物学教育科研的方法教学研究和科学论文的撰写第10件事 利用多种课型促进高中生物课教学第11件事 勤于自我反思助生物教师成长第12件事 新形势下高中生物教师面临的职业挑战后记
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