教师角色
约翰·麦金太尔
中国轻工业出版社
出版时间：
2002-1
出版社：
中国轻工业出版社
作者：
约翰·麦金太尔
页数：
408
字数：
220
译者：
丁怡
Tag标签：
无
内容概要
本书详细阐述了教师的各种角色以及这些角色相互之间的关系，同时也指出了教师在实践中有效地发挥这些角色作用的实用策略。作者从最常见最容易被忽略的教学细节中引出一系列值得教师思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的活动，深入浅出地帮助教师剖析
作者简介
约翰·麦金太尔（D.John Mclntyre)是南伊利诺伊州大学教育学院的教授和教育经验专业的导师。他在西那库斯大学获得博士学位，然后又从事教师培训工作。在教师教育领域，他单独或者是与别人合作发表的文章已经多达50多篇，作为教师教育协会的前任主席，1990年他被称作美国
书籍目录
引言
第一章组织者角色
第二章交流者角色
第三章激发者角色
第四章管理者角色
第五章革新者角色
第六章咨询者角色
第七章伦理者角色
第八章职业角色
第九章政治角色
第十章法律角色
附录
参考文献
图书封面
图书标签Tags
无
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很不错。西方关于教师角色的一本很权威的书例证丰富说理透彻很有参考价值在我的博士论文中多次被引用。
特别好，说明了应该怎样做一个优秀教师
一般，都是国外的经验，意义不大