新校长成功策略
2006-8
轻工业出版社
(美)罗宾斯、艾维/国别：中国大陆
272
200000
无
初为一校之长者常常发现，尽管上任管已饱读经书，或接受过专业培训，但事实上许多问题都没有现成答案，实际的领导工作充满了无法预料的障碍。 本书正是新校长成功地开始职业生涯所需的岗位实践指南。 本书特色有三： ·内容全面。涵盖校长岗位工作的方方面面，包括教学管理、人力和物力管理、公共关系维护、个人保健等。 ·科学实用。在科学研究的基础上，总结了成功校长的实际经验，又提供了操作性强的方法和技巧。 ·时代感强。不仅论述了学习型领导人等新理念，还介绍了当今处理危机和学生安全问题等课题。
帕姆·罗宾斯（Pam Robbins）：担任国际上众多领域的顾问，这些领域包括：大脑研究、素质教育、情感智力、脑相容训练、分段式教育策略、同事互助、训练、指导、领导技能、开发职业学习社会、转换变更、人格养成、教学监督和授课技巧。
向她咨询过的教育机构和公司有
导言 难忘那一刻…… 为何写这本书 你得读读此书 本书的重要主题 衷心祝您成功第一章 以前景为导向 定义前景 多重前景 建立个人的领导前景 创造共享的前景 活动 交流个人领导的前景 反思笔记第二章 前行在“隐含在历史”的 文化要素 文化类型 洞察一种文化 同事之间的文化和工作关系 塑造学校文化 后视镜里的文化 活动 文化评估和行动计划 反思笔记第三章 向先前的探索者取经 预想性社会化时期 对坑时期 融入时期 影响成功的个人和专业经验 作为常规的惊奇 专业和个人的挑战 成功案例 活动 自我评估和检验你的进程 反思笔记第四章 为高效工作发展学习型专业团队 对专业学习团队运作的描述 专业学习团队的障碍 打破孤立 必不可少的理解 把全校大会当构建以能力的研讨会 在学校拓展专业学习团体 对合作团队的总结 活动 评定合作的机会 反思笔记第五章 教学、课程和评估之领导艺术：行动的舵手 教学、课程和评估惯例的变化 成功案例 活动 分解测试数据来帮助学生 反思笔记第六章 以管理和专业发展促进学生学习 监督是培养教职员工和学生学习的工具 安排监督检查 用有限的时间做一次监督检查 ……第七章 管理人力和物力、推动学校的发展第八章 将情感作为学习的发动机第九章 富于革命的理解和工作：新的道路和途径第十章 利于学生的政策、综合辅导及危机干预第十一章 全校上下通力合作第十二章 家长和更大的社区：为学生成功而合作第十三章 与媒体合作第十四章 在工作与个人生活之间取得平衡：为你的旅行保持健康的身体第十五章 成功之路的关键起步参考文献
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帮学校的校长买的 ，很实用，校长们很喜欢。
对于一个新手来说，确实具有指导意义。
是我很喜欢的内容。
包装袋已破损，发票没有，第一次，希望没有第二次