景观设计
2008-7
中国轻工业出版社
吕在利 等编著
92
景观设计在我国作为设计教育是一门新兴学科，作为学科系统来研究时间虽然不算长，但发展却很快，并且是相当热门的科目。景现设计学是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间，来为人类创造安全，高效、健康和舒适的人文环境的科学和艺术。在区域概念中，它反映的是居住于此的人与人、人与自然的一种关系。作为符号它反映的是•种文化现象和一种意识形态。它几乎涵盖了所有的设计与艺术，包含了自然科学和社会科学的研究领域。人类最早的景观设计活动，首先是居所的建造活动，从岩洞生活到逐步追求生存环境的质量，人们对居住环境的规模、功能、实用性、美观性等方面的追求一直在逐步扩大和提高，尽管最初的设计不是从景现设计的高度来对待和称呼它，但开始对居住环境的选择，就有环境设计的意思在其中了，早期的环境设计中，已体现出这些因素影响下的行为和思想寄托。景观设计是最能直接反映人类社会各个历史时期的政治、经济、文化、军事、工艺技术和民俗生活等方面的镜子。人类在漫长的社会发展中，无时不在探求和发展人与自然的良好关系，随着时间的流逝，岁月的痕迹在自然和人为景观上留下深深的历史烙印。通过对遗迹景现中诸多内容的考证与感知，我们可以真切地感受到不同社会、不同历史时期的信仰、技术、人文、民风等诸多方面的具体信息。会发现不同的文化背景中，尊崇着不同的信仰和不同的思维及行为方式。因为这些不同，设计者制造出含有不同审美价值观念的景现内涵，表现出独特的思维定式和生存习俗等方面的诸多不同追求。在不同的地域、不同的民族，住不同的历史时期，在共生共存的基础上，对文化的生成，认识、理解、发展部有着存在的独特性、片面性和局限性，这些独特性、片而性、局限性的发展、演变、交流和其自身的不断自我否定与发展，成为景观设计和其多元化发展的历史源头。景观设计是一门学科跨度很大的复合学科，需要众多的社会知识、历史知识和科学知识，更需要层次深入和面积宽泛的专业知识。由于景观设计涉及的学科众多，又加之科学、艺术的不断创新和进步、各种文化的相互渗透，使多元文化得以不断发展。不断出现的环境破坏与环境保护和可持续发展之间的矛盾与解决方法的循环往复，使人类对景现设计的认识和理解不断加深。人们对环境设计的内容、态度及表现形式，也在不断变化和改良，使其发展的意义也在不断增加、完善，以指引和对应不断发展的社会各个方面的各种状况。对于景观设计来讲，更深层次的探求必须在哲学，审美现念、文化意识、生活态度、科学技术、人与环境、可持续发展等方面深层介入和研究。景观设计的目的是创造安全的、和谐的、人性化的物质空间环境。工业化、高科技为其提供了良好的物质技术基础，为其实现理想的环境设计提供了方便的物质和技术保障，但工业化、高科技是手段，不是目的。实现以本土文化为主流的环境设计，充分利用工业化、高科技的优势，创造多元价值共存的和谐社会的景观环境，是景现设计师的追求和责任。
景观设计在我国作为设计教育是一门新兴学科，作为学科系统来研究时间虽然不算长，但发展却很快，并且是相当热门的科目。景观设计学是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间，来为人类创造安全、高效、健康和舒适的人文环境的科学和艺术。 景观设计学是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间，来为人类创造安全、高效、健康和舒适的人文环境的科学和艺术。在区域概念中，它反映的是居住于此的人与人、人与自然的一种关系。作为符号它反映的是一种文化现象和一种意识形态。它几乎涵盖了所有的设计与艺术，包含了自然科学和社会科学的研究领域。 本书是“普通高等教育规划教材”之一，全书共分8个章节，主要对景观设计综述、中国园林景观类型及设计思想、自然景观规划设计、现代景观设计的要素与设计观等内容作了介绍。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
第一章 景观设计综述 第一节 景观设计的概念 第二节 景观设计的发展与探讨第二章 景观设计的历程 第一节 智慧的启蒙 一、石器时代 二、青铜时代 第二节 古老的亚洲 一、西亚的古巴比伦 二、古代印度 三、西亚的伊斯兰 四、古老的中国 五、日本的景观 第三节 古埃及与欧洲的景观 一、古埃及 二、古希腊 三、古罗马 四、中世纪欧洲景观 五、文艺复兴时期的景观 六、巴洛克风格 七、法国的古典主义 第四节 近现代景观设计 一、现代化的城市景观 二、现代建筑设计 三、后现代主义建筑设计第三章 中国园林景观类型及设计思想 第一节 中国园林景观的类型 一、皇家园林 二、私家园林 三、寺观园林 第二节 中国园林景观的设计思想 一、道家的思想 二、儒家的思想 三、禅宗的影响第四章 中国园林设计的构成要素 第一节 传统的建筑 第二节 山石、水、植物 第三节 诗情画意第五章 广场、社区规划设计 第一节 广场设计 一、性质与功能 二、广场的表现形式 三、广场设计的内容 第二节 住宅小区设计 一、小区景观设计元素 二、公共设施配置 三、设计原则第六章 自然景观规划设计 第一节 自然景观资源构成 一、地形地貌 二、水景 三、生物 四、气象 第二节 自然条件与文化 一、区位条件 二、地域文化 三、人文资源第七章 现代景观设计的要素与设计观 第一节 景观设计的要素 一、地形地貌 二、植物 三、主次林阴道 四、道路铺装 五、水景设计 第二节 现代景观设计观 一、人性设计观 二、生态设计观 三、创新设计观 四、艺术设计观第八章 案例分析参考文献
景现设计往我国作为艺术设计教育是一门新兴学科，作为学科系统研究时间虽然不算长，但发展却很快，它是一门应用实践性专业，一直都是相当热门的科目。随着研究与实践领域的不断扩大与延伸，这门学科的交叉性、边缘性、综合性特征越来越明显。
《普通高等教育规划教材•景观设计》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。景观设计在我国作为设计教育是一门新兴学科，作为学科系统来研究时间虽然不算长，但发展却很快，并且是相当热门的科目。景观设计学是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间，来为人类创造安全、高效、健康和舒适的人文环境的科学和艺术。
内容拼凑且少，跟园林规划设计差不多