儿童成长档案
2005-2-1
原子能出版社
魏 编
49
57600
当您打开这本手册，我们便成为您亲密的合作伙伴，并竭诚为您提供适度的早期教育援助。手册中除列出孩子每一阶段的主要发展指标外，还针对孩子的近期发展特点和具体需要，提出相关的家庭教养策略、亲子游戏中的观察方法、基本能力评价记录和日常生活中的教养建议。 这里要特别说明的是：发展指标是孩子发展成长的阶段标志与参照。由于个体差异的存在，每个孩子在心理、生理等方面的发展过程中，。在方向一致的基础上，又会呈现出速度、水平上的暂时差别。差别就是每个家庭针对孩子的需要，提供适宜的教育的前提与可能，也是家长和孩子共同成长的基本条件。“百人百面，百面百心”，孩子就是他自己！没有谁和他一样。他正按一般的发展规律和自身特点一天天地长大。 生命不能重复，童年只有一回。愿这本手册记录下您与孩子在生命第二年中一起成长的每一个足迹。愿在这本手册的陪伴下，每一对父母都能成为育儿专家，每一个孩子都能获得良好的发展，这是我们衷心的期盼。
切记让我们笔孩子共同成长1岁-1岁3个月发展指标 阶梯策略 特别关注 一岁的我 观察游戏 养育建议 我会画线 我的本领大 成长足迹 成长趣事 亲子乐乐 亲子驿站1岁4个月-1岁6个月发展指标 特别关注 阶梯策略 观察游戏 养育建议 我长大了 我的本领大 亲子乐乐 亲子驿站 成长趣事1岁7个月-1岁9个月发展指标 特别关注 阶梯策略 我的——创造·发明 观察游戏 我的本领大 养育建议 亲子乐乐 亲子驿站 成长趣事1岁10个月-2岁发展指标 特别关注 阶梯策略 养育建议 观察游戏 我长大了 谢谢爸爸妈妈 我两岁 《我两岁》照片故事 我的作品 成长趣事 亲子驿站
成长记录，大概的翻了看看，感觉应该还是满实用的一本册子。