学龄前儿童教育
2004-7
教育科学出版社
B.H.阿瓦涅索娃
372
杨挹敏
无
本书在教育学、心理学和生理学研究的基础上，以0-7岁儿童的教育、教养问题进行了全面深入的探讨。以丰富、生动的资料揭示了这一阶段儿童发展和教育的特点，帮助父母系统了解并掌握儿童心理发展规律，正确地帮助孩子克服各种困难，培养、发展孩子的各种能力，使孩子身心都健康、顺利地成长。同时，书中还详细地阐述了如何培养孩子的健全人格，优秀品质和良善情感的方法。 本书系由苏联教育学、心理学和生理学方面的专家编撰而成。作者鼓励父母和教师对孩子倾注尽可能多的爱，对孩子的品德、情感、智力、身体各方面的全面发展给予真正的、合理的关心，尽可能关心孩子的内心世界，尊重并严格要求他们。全书行文流畅，娓娓道来，极富亲和力，且不乏独到的见解。本书不仅对孩子的父母及教育工作者深有助益，而且对儿童早期教育、家庭教育领域的研究人士也颇有启示。
作者：(苏联)B.H.阿瓦涅索娃 等 译者：杨挹敏
译者的话致读者第一章 要教育孩子，首先必须了解孩子 第一节 凭主观还是凭理智 第二节 人为什么要有儿童期 第三节 教育和发展，哪个在先 第四节 沿着年龄的阶梯 第五节 在亲人中间第二章 在婴儿的摇篮旁 第一节 出生前的生命 第二节 最初的几天和几星期 第三节 既要照料，又要教育 第四节 第一年的成绩第三章 幼儿期 第一节 幼儿期的后天获得 第二节 体育和护理：生命的第2年和第3年的特点 第三节 幼儿期的智力发展：如何促进智力的发展 第四节 个性的发展第四章 3-7岁 第一节 孩子们在游戏的时候 第二节 身体的成长和体育 第三节 游戏中的体育 第四节 发展说话能力 第五节 智育 第六节 培养有道德的人 第七节 儿童和美第五章 入学之前 第一节 什么叫“孩子作好了入学准备” 第二节 教数学 第三节 开始识字 第四节 书写训练
无
我阅读了一下，觉得很有帮助！
非常喜欢
这本书，书的质量很好！内容不错
挺好的一本书,说得非常有道理
还没看完，内容挺好的。
说实话，基本没看呢
这本书理论太多,实用的太少.家庭使用感觉不合适
我最喜欢的一本儿童 教育的书籍 推荐了N个朋友买自己也买了好几本送朋友 感谢这本书带给我的帮助！让我的宝贝加加能更快乐的成长。