绅士法则淑女定律
2008-10
中国广播电视出版社
潘静，王爱民 编著
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当今社会，随着人们对孩子的教育方法和方式的日益重视，关于现代育儿的争议和探讨也层出不穷。本书在综合众多案例的基础上，结合“男孩穷着教，女孩富着养”这一教育理念，从不同的角度对男孩、女孩之间的性别差异教育进行了阐释。染色体决定了一个人的性别，而荷尔蒙则实现了性别差异。男孩和女孩分别带着不同的特质来到这个世界上，这也就注定了从一开始，男孩和女孩就是不同的。不同的生理特点决定了与那些喜欢剪刀、手枪、坦克等冒险性事物的男孩相比，女孩往往更喜欢洋娃娃、漂亮头花、好闻的香水等一切美好的东西。作为家长，正确地引导孩子认识性别差异，因材施教，是非常重要的。然而，男女之间的差别并非仅仅简单地体现为生理上的性别差异，更多的差别则是通过心理学和社会学的角度体现了出来。正因为如此，“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男”成了经典名言，而“穷养男，富养女”在古时被奉为养儿育女的“金科玉律”。也许有人会有疑问，现代社会提倡男女平等，女孩在成长过程中也同样和男孩一样面临着种种磨难。在如此激烈的社会竞争环境下，“富养”出的女孩能否承担得起那些来自社会和家庭的压力和责任呢？再说现在的社会发展了，大多数孩子都有了富养的条件，为何要“穷养男”呢？何况社会上也有不少穷养的女儿，巾帼不让须眉，富养的儿子，也成了翩翩绅士。其实，本书中所说的“穷养男，富养女”和古代的教育理念是有所不同的。
《绅士法则淑女定律》在综合众多案例的基础上，提出了“绅士法则，淑女定律”这一思维模式，并从多个不同的角度进行深入阐释以丰富实用的案例为线索，帮助家长们科学地培养自己的孩子，为孩子未来拥有好前程奠定坚实的基础。
王爱民，1961年4月出生，湖北武汉人，1988年和2001年分别获得武汉理工大学管理科学与工程专业硕士和博士学位，1996—1998年作为特聘研究员在日本京都大学做合作研究。现任湖北省归国华侨联合会副主席、中国市场学会理事、湖北市场营销学会常任理事、武汉理工大学管理学院教授、武汉理工大学国际教育学院院长。 主要研究领域与方向：企业战略管理、市场营销理论与实务、东方文化下的领导艺术与方法。发表学术论文四十余篇，累计承担国家、省市级企业科研课题二十余项，公开出版《营销风险管理》等著作多部。
第一章 男孩、女孩：不一样的成功．需要不一样的教育 孩子带着什么来到这个世界 不同的性鄹待质决定了什么 在教育子女的过程中，性别真的可以忽略不计吗 蒙台梭利的数子处方：我们要做的，不是编程，而是让他回归自己 用教育“双性化”取代“性别单一化” 男孩女孩需雾不同的生存智慧第二章 男孩穷着教，女孩富着养 透过目前的文化镜关，什么才是对待他们的最佳方式 富养20年，芙蓉出水；穷养20裁，宝剑出炉 富与穷的内涵：包含着不同金钱的意义 “穷养男，富养女”并非亲源于“性别刻板印象”第三章 家：男子汉的成长基地，小公主的温暖港湾 夏洛特·梅森：做父母不是艰难的冒陉而是自然的引导 让家庭成为孩子健康成长的摇篮 公主幸福的源泉：父母之间真挚而美好的感情 父母在孩子成长中担任特殊而迥异的任务 如何才能学会放手 父亲角色缺失的情况下，男孩的损失要大于女孩第四章 错误的奖惩方法会把孩子推向罪恶的深渊 约翰逊的母亲对所有家长说：最佳的选择是激励 向卡尔·成特学习说“太棒了” 不当的表扬细鼓励会让孩子不满意 激励不是“准”字号灵药，对孩子进行必要的的批评和惩罚 不要随意批评孩子第五章 教育就是培养好习惯 教育就是培养好习惯 好习惯培养秘籍 再小的坏习惯也不能放纵第六章 男孩的雅量带来荣耀，女孩的雅致带来悠闲 永不蒙尘的珍珠：美德从心开始 给孩子打好“诚信预防针” 学会尊重他人 给孩子学习礼貌的机会 打造宽容的世界 轻松教会孩子关怀他人第七章 不可或缺的智慧养成 无关外在，智慧的养成在于内心 帮助孩子克服骄奢之气 让“生命教育”不再缺席 别让荣誉压垮你的孩子 铃木镇一的才能教育：能力比100分更重要 教孩子学会社会交往 让华盛顿成为孩子礼仪的样板第八章 爱与理智的方式 向多湖辉借力：过度保护，导致无能 哈佛校长艾略特给孩子的关怀：孩子的成长空间，请你你还给他 知道孩子的兴趣，然后，给他(她)自由 是谁剥夺了孩子运动的权利 给孩子提供学习分享的机会 记住教育家马卡兹柯的警告：爱不能没有条件 怎样发现孩子们邢些似乎无理行为背后的真实意图 让“娘娘腔”走开，让撒娇回来第九章 教育男孩，请先进入男孩世界 教育男孩，请先走进男孩世界 让男孩走进集体 男孩天性中的“冒险情结” “我不再喜欢忍受我自己”——青香期的男孩第十章 打造男孩的英雄本色 成为男子汉的妙方：挫折+秀气 敢于亮剑：锻造强者心态，脱离精神“逆境” 让他尝试，男孩才不会有挫败感 罗斯福教子方：让他知道你否可能帮他做所有的事 让责任伴随男孩成长 把握好孩子自尊的尺度 帮助男孩认识英雄主义：从“奥特曼”说起 “富不过三代”的背后 告诉他，不想当将军的兵不是好兵 提升孩子的影响力第十一章 教育女孩，请先进入女孩世界 教育女孩，请先进入女孩世界 善用女孩的天赋 好女孩，坏女孩 “女孩长大了”对她意味着什么第十二章 浇灌女孩的待放花蕾 培养女孩正确的审美观 淑女与优雅形影不离 没有气质，淑女的魅力将会变成俗气 似水的湿柔 学学才女徐静蕾，提升女孩的知性魅力 让她感受到生活的美好第十三章 读懂爱神的锦囊妙计 约会的初体验 妈妈有时也要视而不见 父子的秘密谈话世界最伟大的教育法则 法则1 鱼缸法则：心灵的成长需要自由 法则2 南风效应：宽容比惩罚更有力量 法则3 狼性法则：生浩从好奋开始 法则4 延迟满足：从小培养孩子的耐心 法则5 超限效应：不要过多地批评孩子 法则6 自然惩罚法则：让孩子自己承担过错 法则7 罗森塔尔效应：每个孩子都可能是天才 法则8 强化定律：好习惯在于不断强化 法则9 鲇鱼效应：增养孩子的竞争意识 法则10 真爱法则：教育的真谛是爱中外名人家训集萃 陶渊明：《与子俨等疏》 诸葛亮：《诫子书》 纪晓岚：《寄内子论教子书》 曾国藩：《家训一则》 梁启超：《致梁思庄》 傅雷：《家书一则》 波尔加：《天才是培养出来的》 蒙田：《我谴责一切体罚》 居里夫人：《给外甥女的信》 池田大作：《育子谈》总统家训 麦迪逊家训 沙龙家训 华盛顿家训 威尔逊家训 艾森豪威尔家训 尼克松家训
还有一个很明显的例子就是关于阅读。很多教育家提倡家长陪孩子读书，从小培养孩子们的阅读习惯，讲故事则是培养阅读习惯的一个重要方式。然而，故事如何讲才能吸引他们的注意力，男孩和女孩却有很大的差异。男孩更希望先听结尾再听细节，而女孩则更喜欢由细节到结尾，因为这样会使整个故事带有悬疑色彩，女孩喜欢这样的悬疑。性别没有好坏之分，各有自己独特的优势，如果正确引导，性别优势会给孩子们的成长与发展带来加分的机会。但遗憾的是，现在的家长对自己孩子的关心大多放在对其学习成绩、身高体重上，而对他们不同性别的心理发育和气质的形成却较少关心。他们希望自己的孩子聪明、听话、个子长得高大些、学习成绩好些、能讨家长和老师的喜欢，对其个性和创造能力却很少考虑和关心，尤其是对男孩子，动不动就训斥甚至打骂，扼制了他们“顽皮捣蛋”、“争胜好斗”的天性。近几年，“阴盛阳衰”、“中性化”现象已成为受人关注的社会话题。男孩子似乎越来越阴柔，身上的男子汉气息在日益减少。女孩子身上则没有了温柔、娇羞等女性特质，转而向中性化发展，脾气、个性、穿着打扮以和男孩子相似为荣。2005年“超女”李宇春和2006年“好男儿”向鼎的受欢迎程度足以说明这一点。很多老师也都发现班里的怪异迹象，女孩子个性张扬，男孩子却有些温顺。甚至有的男生，平日总喜欢穿一件类似干扎染的花衣服，说起话来细声细气，比划动作时还喜欢翘着小手指。一条小蛇都能吓着他！卢梭说得好，“在女人身上培养男人的特性，而忽视女人固有的素质，很明显对女人是有害的。”其实对男孩来说也一样。男孩和女孩是如此不同，教育他们也需要不同的规则和技巧。一般来说，男孩擅长抽象思维，具有很强的立体空间认知能力，这正是将来学习工程学所必备的技能。男孩在数学方面也有很强的潜能，比女孩子更容易理解复杂的数学概念。自然科学也是男孩的擅长。而女孩子比较擅长形象思维，语言表达能力优于男孩。
一本著作的完成需要许多人的默默奉献，闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出，凝结着许多辛勤的劳动和汗水。本书在策划和编写过程中，得到了许多同行的关怀与帮助，及许多老师和作者的大力支持，在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意：欧红梅、周珊、张艳红、赵一、赵红瑾、齐红霞、赵广娜、张保文、杜莉萍、杨婧、张艳芬、许长荣、王鹏、杨英、李良婷、上官紫微、杨艳丽、姚晓维、刘红强、付志宏、黄克琼、张乃奎、毛定娟、齐艳杰、李伟军、魏清素、何瑞欣、叶光森、徐娜、付欣欣、王艳、黄亚男、曾博、陈小婵、黄文平、李伟、史慧莉、余学军、陈润、李文静、李佳、罗语、蔡亚兰、杜慧、朱夏楠、朱辉、欧俊、王光波、彭丽丽、陈赐贵、孟宁、吴迪、肖冬梅、常娟、杨秉慧等。阅读是一种享受，编著这样一本书的过程更是一种享受。在享受之余，我们心中也充满了感恩。因为在编著过程中，我们不仅得到同行的帮助，还借鉴了其他人智慧的精华。因此，在此书面世之际，我们要对为本书作出贡献的所有人表达我们最诚挚的谢意！相信你们劳动的价值不会磨灭，因为它给读者朋友们带来了宝贵的精神财富。
《绅士法则淑女定律》由中国广播电视出版社出版。与世界著名教育家卡尔·威特、蒙台梭利、夏洛特·梅森、铃木镇一等一起领悟教育法则。学会培养了不起的男子汉，塑造美丽优雅的公主，抓好性别教育，做最优秀的现代型父母。
