职业道德与法律
2009-8
苏建永 经济科学出版社 (2009-08出版)
苏建永 编
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为了加强和改进中等职业学校的德育教学工作，教育部2008年12月颁布了最新《中等职业学校德育课课程教学大纲》。本书是严格根据该教学大纲中的《职业道德与法律教学大纲》编写而成的。良好的职业道德，既是对从业人员在职业活动中的行为要求，也是各行业对社会所承担的道德责任和义务。掌握职业道德规范，并在专业学习、教学实习、社会实践中养成，是中等职业学校学生未来勤勉立业、成功创业的基石。了解和掌握与生活密切相关的法律基本知识，可以使学生增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，从而不仅做到自觉守法，严格依法办事，还能积极运用法律武器，维护自身合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民，并为将来依法从事职业活动打下基础。作为中等职业学校的德育课教材，本书在编写过程中坚持贯彻素质教育精神，具有明确的德育功能。全书始终以突出能力培养为宗旨，力求贴近社会、贴近职业、贴近学生，为培养新时期学生的职业能力奠定必要的基础。本书共分为五个单元，内容丰富、形式活泼，充分考虑中职学生的特点，在论述的同时穿插“相关链接”、“互动在线”、“名家风采”、“知识卡片”、“做一做”等栏目，图文并茂、趣味横生。本书由苏建永主编，韩俊先参编。在编写过程中，参阅了大量书刊和相关论著，并吸取了其中的最新研究成果和有益经验，在此谨表衷心的感谢。由于时间紧迫，水平有限，书中难免存在一些不足和缺点，恳请广大读者不吝批评指正，以便再版时修订，使之日臻完善。
作为中等职业学校的德育课教材，《中等职业教育课程改革规划新教材：职业道德与法律》在编写过程中坚持贯彻素质教育精神，具有明确的德育功能。全书始终以突出能力培养为宗旨，力求贴近社会、贴近职业、贴近学生，为培养新时期学生的职业能力奠定必要的基础。《中等职业教育课程改革规划新教材：职业道德与法律》共分为五个单元，内容丰富、形式活泼，充分考虑中职学生的特点，在论述的同时穿插“相关链接”、“互动在线”、“名家风采”、“知识卡片”、“做一做”等栏目，图文并茂、趣味横生。
导言一、职业道德与法律学什么二、职业道德与法律有什么用三、职业道德与法律怎么学第一单元 习礼仪讲文明第一课 塑造自己的良好形象一、正确认识自己，提升人格魅力二、学习个人礼仪，塑造良好形象三、遵守交往礼仪，营造和谐人际关系第二课 展示自己的职业风采一、学习职业礼仪，提高职业素养二、践行职业礼仪，展示职业风采第二单元 知荣辱有道德第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、自觉遵守公民道德规范二、培养良好道德品质第四课 职业道德是职业成功的必要保证一、恪守职业道德二、爱岗敬业、立足本职三、诚实守信、办事公道四、服务群众、奉献社会第五课 养成良好的职业行为习惯一、职业道德养成的途径和方法二、自觉养成良好的职业行为习惯第三单元 弘扬法治精神当好国家公民第六课 弘扬法治精神建设法治国家一、增强法律意识，做好守法公民二、依法治国，维护社会主义法制尊严第七课 维护宪法权威当好国家公民一、维护宪法权威，保障宪法实施二、增强公民意识，依法行使权利第八课 崇尚程序正义依法维护权益一、树立程序观念，崇尚程序正义二、通过法律程序维护自己的合法权益第四单元 自觉依法律己避免违法犯罪第九课 预防一般违法行为一、依法律己，维护社会公共秩序二、学会自我保护，杜绝不良行为第十课 避免误入犯罪歧途一、运用刑法制裁犯罪二、积极同犯罪行为作斗争三、自觉防范职业腐败行为第五单元 依法从事民事经济活动维护公平正义第十一课 依法公正处理民事关系一、依法参与民事活动二、维护公民人身权利三、保护公民财产权利四、正确参加合同法律关系五、维护在家庭中的权利与义务第十二课 依法生产经营保护环境一、依法维护劳动者合法权益二、依法规范企业经济行为三、依法节约资源和保护环境
插图：我国是发展中国家，在社会主义现代化建设过程中发展经济与保护环境时常发生冲突。发展经济过程中必须注意保护环境。节约资源和保护环境是我国的基本国策。发展经济必须保护环境是发展经济的本质要求。发展经济的目的是为了提高人民生活水平，而发展过程中因破坏环境影响人民生活，违背了发展经济的本意。发展经济必须保护环境是可持续发展战略的要求。我们现在生活的环境，是我们的子孙后代要继续生活的环境。我们发展经济对环境造成的无法弥补的破坏，是对子孙后代的犯罪。发展经济必须保护环境是自然规律的要求。经济发展过程中，如果自然环境受到了严重损害，那么我们将受到自然的严厉惩罚。解决发展经济与保护环境矛盾的根本出路在于进一步发展经济。我们不能因为发展经济而忽略对环境的保护，更不能以保护环境为由在发展经济问题上畏缩不前。节约资源、保护环境，从我做起。环境的保护与我们每一个人都有关。很多事情我们能够做到，如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池；节约用水，在刷牙时，关闭水龙头；学习中，尽量节省文具用品，杜绝浪费；尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。我们中职学生要重视垃圾的回收和处理。垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。实行垃圾分类收集，实现垃圾最少排放和资源最佳循环利用，已成为世界各国为实现社会可持续发展、建立循环型社会形态的一种必然选择。作为绿色校园的创建者，希望我们所有的同学行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好我们的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。
《职业道德与法律》：中等职业教育课程改革规划新教材
