计算机在第二语言习得中的应用
2008-6
世界图书出版公司
查普尔
215
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本书是计算机应用领域内第一本涵盖教学、测试和二语习得研究三方面的专著。作者从应用语言学的角度考察计算机的应用，通过计算机辅助二语学习、测试和研究三方面的回顾和说明，探讨了计算机在二语习得中的应用，还讨论了在语言教学中软件的有效使用、计算机辅助测试的作用及其局限性、第二语言发展的研究与计算机互动程序等议题；同时，还确立了与软件开发、使用与评估相关的跨学科领域，为本领域提出了重要的研究方向。
查普尔，本书作者ChaPeIIe是TESL和应用语言学专业的教授，是剑桥应用语言学系列丛书的编者之一，研究领域主要是计算机技术与应用语言学的相互作用。她最近出版的著作除本书外，还有Assessing LangUage through Technology（Chapelle＆Douglas，Cambridge University Press，2006），Building a Validity Argument fo r the Test of EngIIsh as a Fo reign Language （Routledge,2007）等。
《西方应用语言学视野》总序《第二语言习得前沿书系》序《计算机在第二语言习得中的应用》导读原书目录丛书编者序致谢缩略语1.CASLA（计算机辅助二语习得研究）的历史基础 微型计算机问世前的CASLA 第一代微型计算机 先进的微型计算机 局域网 互联网2.CASLA面临的环境和挑战 和CASLA相关的学科 从相关学科到CASLA 小结3.计算机辅助语言学习 第二语言教学的问题 CALL（计算机辅助语言学习）的评价原则 CALL的判断性评价 CALL的实证性评价 小结4.计算机辅助语言测试 测试方法 CALT（计算机辅助语言测试）的效度原则 测试效用在CALT中的应用 CALT的实证性评价 小结5.计算机辅助第二语言习得研究 二语习得的研究前提 计算机辅助研究应用于评价任务 小结6.CASLA的发展趋势 互相关联的主题 CASLA软件开发 CASLA工具创新的需求 小结参考文献作者索引主题索引
本书是剑桥大学出版社近年出版的《应用语言学系列丛书》中的一本，2001年首次出版，2005年就第4次印刷，说明了本书的学术价值和受读者欢迎的程度。本书的作者是美国爱荷华州立大学的Carol A.Chapelle教授，她在书中详细评述了计算机技术在第二语言教学和研究中的应用(作者将其缩写为CASLA)。从全书可以看出，作者认为计算机辅助语言教学将朝着三个方向发展：计算机辅助语言教学(CALL)、计算机辅助语言测试(CALT)和计算机辅助二语习得研究(CASLR)三个方面。
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