人格心理学
1970-1
中国医药科技出版社
古茂盛
233
人格是人最重要、最复杂、也是最有趣味的心理现象。不论哪个层次、哪种性质的学校，凡是开设了心理学课程的地方，学生们最感兴趣，认为最有用的是心理学知识，就是有关人格部分的内容，如人的气质、性格、能力、情感、动机，等等。《人格心理学》系统全面地介绍了人格心理学理论知识与临床实践，内容全面，分析透彻，可作为大学心理学专业的教材。
第一章 总论第一节 什么是人格第二节 人格的基本特征第三节 人格心理学的历史和现状第四节 人格心理学的研究方法第五节 人格心理学的应用第二章 人格的结构第一节 人格结构的概述第二节 弗洛伊德的人格结构理论第三节 特质论的人格结构第四节 人格结构的一种构想第三章 人格的自我系统第一节 自我的概念第二节 自我的结构第三节 自我的形成第四节 自我的发展第五节 自我特征的一些研究第四章 人格的动机系统第一节 动机的概念第二节 动机与需要第三节 动机理论第四节 生理性动机第五节 心理性动机第五章 人格的气质系统第一节 气质的概述第二节 高级神经活动类型与气质第三节 气质类型的心理特性第四节 气质的应用第五节 气质的评定第六章 人格的态度系统第一节 态度的概述第二节 态度与行为第三节 态度的理论第四节 态度的改变第五节 态度的评定第七章 人格的类型第一节 人格类型学概述第二节 荣格的人格类型第三节 威特金的人格类型第四节 人格的其他类型第八章 人格的成因第一节 人格成因的概述第二节 人格的生物学基础第三节 人格与文化第四节 人格与家庭第五节 人格与学校第六节 人格的其他成因第九章 人格发展的年龄特征第一节 人格发展的概述第二节 幼儿期的人格特征第三节 儿童期的人格特征第四节 少年期的人格特征第五节 青年期的人格特征第六节 中老年期的人格特征第十章 人格测量第一节 人格测量的概述第二节 人格测量的标准化及常模第三节 人格测量中存在的问题和测量人员的道德准则第四节 人格测量工具举例第十一章 人格障碍第一节 人格障碍的概述第二节 人格障碍的类型第十二章 人格矫正第一节 人格矫正的概述第二节 精神分析疗法第三节 行为疗法第四节 认知疗法第五节 个人中心疗法第六节 中国的心理疗法研究参考文献后记
