儿科学
2012-2
中国医药科技出版社
蒋慧君，杨轶青 主编
354
《儿科学(医学双纲双试通关宝典)》(作者蒋慧君、杨轶青)是“医学双纲双试通关宝典”系列之一，共17章，全面介绍了儿科的基础理论以及各系统疾病。《儿科学(医学双纲双试通关宝典)》将医学名校教学大纲和拱业医师考试大纲串起为主线，以现行医学教材为蓝本，将其学习要点、考试重点归纳成“核心内容”跟随于双纲之后，随后配有执业医师资格考试题，并附答案和精心解析。
本系列丛书主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学生在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。
第一章 绪论
第二章 生长发育
第三章 儿童保健原则
第四章 小儿液体平衡的特点和液体疗法
第五章 营养和营养障碍疾病
第一节 儿童营养基础
第二节 婴儿喂养方法
第三节 营养性维生素D缺乏性佝偻病
第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第五节 蛋白质-能量营养不良
第六章 新生儿与新生儿疾病
第一节 新生儿总论
第二节 新生儿窒息
第三节 新生儿缺氧缺血性脑病
第四节 新生儿黄疸
第五节 新生儿溶血病
第六节 新生儿败血症
第七节 新生儿寒冷损伤综合征
第七章 遗传性疾病
第一节 一三体综合
第二节 苯丙酮尿症
第八章 免疫与风湿性疾病
第一节 小儿免疫系统特点
第二节 风湿热
第三节 川崎病
第九章 感染性疾病
第一节 常见发疹性疾病
第二节 中毒型细菌性痢疾
第十章 结核病
第一节 结核病概述
第二节 原发型肺结核
第三节 结核性脑膜炎
第十一章 消化系统疾病：
第一节 小儿解剖生理特点
第二节 先天性肥厚性幽门狭窄
第三节 先天性巨结肠
第四节 小儿腹泻病
第十二章 呼吸系统疾病
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 支气管哮喘
第四节 支气管肺炎
第五节 几种不同病原体所致肺炎的特点
第十三章 心血管系统疾病
第一节 心血管系统生理特点
第二节 先天性心脏病概述
第三节 房间隔缺损
第四节 室间隔缺损
第五节 动脉导管未闭
第六节 法洛四联症
第十四章 泌尿系统疾病
第一节 泌尿系统解剖生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第十五章 造血系统疾病
第一节 小儿造血和血象特点
第二节 小儿贫血概述
第三节 缺铁性贫血
第四节 营养性巨幼细胞贫血
第十六章 神经系统疾病
第一节 小儿神经系统发育特点
第二节 热性惊厥
第三节 化脓性脑膜炎
第十七章 内分泌疾病
版权页： 3.乳量正常乳母平均每天泌乳量随时间而逐渐增加。 （三）建立良好的母乳喂养 建立良好的母乳喂养有三个条件，一是孕母能分泌充足的乳汁；二是哺乳时出现有效的射乳反射；三是婴儿有力的吸吮。WHO建议出生6个月内完全接受母乳喂养。①产前准备；②乳头保健；③尽早开奶、按需哺乳；④促进乳房分泌；⑤掌握正确的喂哺技巧；⑥乳母心情愉快。 （四）不宜哺乳的情况 凡是母亲感染HIV、患有严重疾病应停止哺乳。乳母患急性传染病时，可将乳汁挤出，经消毒后哺喂。乙型肝炎病毒携带者并非哺乳的禁忌证。母亲感染结核病，但无临床症状时可继续哺乳。 二、部分母乳喂养 同时采用母乳与配方奶或兽乳喂养婴儿为部分母乳喂养，有两种情况。 1.补授法母乳不足时用配方奶或兽乳补充母乳喂养为补授法，适宜4—6个月内的婴儿。补授时，先哺母乳，将两侧乳房吸空后再以配方奶或兽乳补足母乳不足部分。这样有利于刺激母乳分泌。补授的乳量由小儿食欲及母乳量多少而定，即“缺多少补多少”。 2.代授法用配方奶或兽乳替代一次母乳量，为代授法。母乳喂养婴儿至4～6月龄时，为断离母乳开始引入配方奶或兽乳时宜采用代授法。即在某一次母乳哺喂时，有意减少哺喂母乳量，增加配方奶量或兽乳，逐渐替代此次母乳量。依次类推直到完全替代所有的母乳。 三、人工喂养 4～6个月以内的婴儿由于各种原因不能进行母乳喂养时，完全采用配方奶或其他兽乳称为人工喂养。 1.兽乳的特点（以牛乳为例） ①乳糖含量低；②宏量营养素比例不当；③肾负荷重；④缺乏免疫因子。 2.牛乳的改造 （1）配方奶粉是以牛乳为基础改造的奶制品，使宏量营养素成分尽量“接近”于人乳，使之适合于婴儿的消化能力和肾功能。使用时按年龄选用。合理的奶粉调配在保证婴儿营养摄人中至关重要。一般市售配方奶粉配有统一规格的专用小勺。 （2）全牛乳的家庭改建①加热：需煮沸。②加糖：一般每100ml牛奶中可加蔗糖5～8g。③加水：稀释奶仅用于新生儿，生后不满2周者可采用2：1奶；以后逐渐过渡到3：1或4：1奶；满月后即可用全奶。 3.奶量摄入的估计（6个月以内） （1）配方奶粉摄入量估计一般市售婴儿配方奶粉100g供能约500kcal，婴儿能量需要量约为100kcal／（kg·d），故需婴儿配方奶粉20g／（kg·d）可满足需要。
《医学双纲双试通关宝典:儿科学》主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学生在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。
不错的，执业医师资格考试用。
考试的好帮手，内容抽离较好
这套书买了好几本，很好用，很有帮助，支持！