听力言语语言康复词汇
2013-1
华夏出版社
中国聋儿康复研究中心 编
495
《听力言语语言康复词汇：教育学部分》主要内容包括：阿普加新生儿评分量表、安全型依恋、巴甫洛夫、巴甫洛夫条件作用实验、白板说、拜瑞-布坦尼卡视觉-动作统整发展测验、半开放式辨听、保持、保护性抑制、暴露疗法、爆震性耳聋、贝利婴儿发展量表、备课资料子系统、被动攻击者、被动受欺负者等。
A阿普加新生儿评分量表安全型依恋B巴甫洛夫巴甫洛夫条件作用实验白板说拜瑞一布坦尼卡视觉一动作统整发展测验半开放式辨听保持保护性抑制暴露疗法爆震性耳聋贝利婴儿发展量表备课资料子系统被动攻击者被动受欺负者被试被试间设计被试内设计本能本能反射本体感觉本体知觉反馈本我本族语言鼻咽腔闭锁不全鼻音鼻音化构音鼻音缺失鼻音训练比较比率智商毕生发展心理学边音化构音变更舌位法变量辨识辨音训练标准化测验表层结构表达性角色表达性语言表情表情言语表象表演游戏并行搜索病弱儿童病因波动补偿补偿性教育模式补救教学不良行为不匹配反应技术不平衡不送气化构音不送气音不随意识记布雷泽尔顿新生儿行为评价量表布洛卡区布洛卡失语症部分同化C《残疾儿童综合功能评定法》《残疾人机会均等标准规则》《残疾人教育条例》《残疾人就业条例》《残疾人权利宣言》《残疾人职业康复和就业公约》参与观察参与局限性残废残疾残疾成人教育残疾儿童性障碍操作法操作活动操作行为操作性定义操作性条件作用测验法测验偏向策略层次网络模型产生式思维产生性语言长度错觉长时记忆尝试错误说常规课程常模常模参照评估常态儿童常态发展超常儿童超我陈述性知识晨检成长动机成长需要成绩目标成就测验成就动机……DEFLMNOPQRSTUVWXYZ
A 阿普加新生儿评分量表（Apgar Scale）一般测试两次：出生后1分钟接受阿普加的各项分类测验；5分钟后第二次测试。最高为10分，表明新生儿非常健康；7分一9分表明新生儿健康状况正常；4分-6分表明新生儿健康状况较差；获0分一3分的新生儿需要立即采取紧急措施抢救。得分不仅与胎儿生活有关，而且与新生儿以后的发展有关系。安全型依恋（secureattachment）亦称“B型依恋”。婴儿依恋的一种。美国心理学家安斯沃斯根据陌生情境测验提出。这类婴儿明显而平稳地依恋其母亲。表现为当母亲在场时偶尔需要靠近或接触她；当独自被留在一个不熟悉的情境中时，有较强的维持联系行为的发生。当有母亲在场时，这些婴儿感到足够安全，能在陌生的环境中进行探索和操作。与母亲在一起时不是只顾缠着母亲不放，而是对不熟悉的情境中的玩具和其他物体表现出好奇并进行操作。在熟悉的环境（如家中），极少因普通的暂时分离引起不安，尽管对母亲回到身边也表现出热情。成人对婴儿需要的反应性和敏感性对婴儿形成安全型依恋起重要作用。大约65%的北美1岁儿童属于安全型依恋。 B 巴甫洛夫（Pavlov）前苏联生理学家，主要研究高级神经活动问题。主要学术成就：①用条件反射的方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究，创立高级神经活动学说，其核心思想是条件反射学说。②揭示暂时神经联系形成的神经机制和条件反射活动的发展与消退的规律，发现基本的神经过程，即兴奋和意识及其扩散与集中、相互诱导的活动规律。③根据神经过程的强度、灵活性和平衡性，提出高级神经活动类型学说。④晚年提出两种信号系统的学说，认为人的任何活动都是在第二信号系统的主导作用下，两种信号系统的协同活动。 ……
