单项填空-快捷英语·中考英语专项名师大串讲
1970-1
中国电力出版社
周荣耀 编
104
中考是全面考查初中毕业生在义务制教育阶段掌握的英语语言基础知识和所具备的综合语言运用能力，包括听力、英语知识运用、阅读理解与书面表达四方面的内容，主要采用听力、单项填空、阅读理解、完形填空、书面表达等题型。另外，不少地区还根据本地的英语教学特点，创造性地设计了一些题型，如任务型阅读、情景对话等。除此之外，很多试卷还保留有一些传统类型的试题，如语音、单词拼写、句子翻译、改写句子等。 目前，中考前，英语学科一般采用三轮复习的方法：第一轮复习一般是按单元对教材进行扫描和梳理，教学的中心围绕教材开展。第二轮复习是基于一轮之上的专题、专项整合，是在更高层面上对中考常考和必考的内容进行归类和总结。第三轮复习是模拟冲刺阶段，以综合运用训练为主，加强实战演练，积累临场经验，强化应试技能，最终提高应试能力。 “快捷英语·中考英语专项名师大串讲”系列丛书是针对中考英语第二轮复习编写的，主要特色如下： 一、86位名师主笔，28位专家审稿 本套丛书由来自北京、重庆、江苏、四川、湖北、山东、河南、广东等20多个省市的86位特、高级教师联合编写，28位命题研究专家、教育专家联合审定把关。二、科学、创新的专项整合分类本套丛书共有6个分册，分别涵盖阅读理解、完形填空、单项填空、书面表达、听力五大题型及语法基础知识。每一分册（除语法外）都包括考情报告、分类指导、模拟考场三大部分。每册书后配备详细的试题解析，便于考生自主学习。 三、揭示中考规律，揭秘高分策略 考情报告由命题专家全面解读“新课标”“考试说明”及近五年，特别是2009年的中考真题，总结了往年中考中出现过的考点，系统把握初中阶段所要求掌握的内容。针对知识的考查特点，探索中考各类试题的命题规律，探究其解题思路、解题方法以及解题策略。 四、探究命题热点，科学指导与专题高效训练结合 名师点拨、高分秘笈、真题体验、跟踪练习、专项练习，通过精讲、精练、精解，逐个点拨重难点、疑惑点，凸显中考命题规律，传授解答问题方法，剖析各类专项考题中常见失分点，让考生在有限的时间内把握方向，获取最大的效益！ 五、中考科学预测，全面指导中考复习 仿真模拟覆盖范围大，囊括“新课标”及“考试说明”重点，汇入众家名师经验。根据知识点，精心编制与中考命题趋势相吻合的习题，以全新视角科学预测中考趋势，帮助考生在最短的时间内迅速提高成绩，提升应试能力。 “快捷英语·中考英语专项名师大串讲”系列丛书在编写过程中，组织了部分名校的初三学生试用，并根据其反馈信息进行了反复修订，以增强其实际效果。希望本套丛书真正成为考生复习阶段的得力助手，帮助考生在中考中获得高分。
中考是全面考查初中毕业生在义务制教育阶段掌握的英语语言基础知识和所具备的综合语言运用能力，包括听力、英语知识运用、阅读理解与书面表达四方面的内容，主要采用听力、单项填空、阅读理解、完形填空、书面表达等题型。另外，不少地区还根据本地的英语教学特点，创造性地设计了一些题型，如任务型阅读、情景对话等。除此之外，很多试卷还保留有一些传统类型的试题，如语音、单词拼写、句子翻译、改写句子等。 目前，中考前，英语学科一般采用三轮复习的方法：第一轮复习一般是按单元对教材进行扫描和梳理，教学的中心围绕教材开展。第二轮复习是基于一轮之上的专题、专项整合，是在更高层面上对中考常考和必考的内容进行归类和总结。第三轮复习是模拟冲刺阶段，以综合运用训练为主，加强实战演练，积累临场经验，强化应试技能，最终提高应试能力。
第一部分：考情报告一、命题原则二、命题趋势三、复习策略第二部分：分类指导与精练第一章 词语辨析型试题第一节 名词第二节 动词第三节 形容词和副词第四节 介词第二章 习惯搭配型试题第三章 情景交际型试题第四章 语法型试题第一节 冠词第二节 代词第三节 数词与主谓一致第四节 连词第五节 形容词和副词等级第六节 非谓语动词第七节 时态与语态第八节 宾语从句第九节 状语从句第十节 定语从句第十一节 特殊句式第三部分：模拟考场模拟试题一模拟试题二模拟试题三模拟试题四模拟试题五模拟试题六模拟试题七模拟试题八模拟试题九模拟试题十第四部分：参考答案与解析
2.重点突破动词，多关注复合句。动词一直是考查重点，同时也是失分点。要重点复习动词的用法，例如现在完成时态的用法、一般现在时的被动语态、情态动词表推测的用法、动词及动词短语在语境中的辨析等，它们是中考的考查重点，也是初中阶段的语法学习的重点和难点。从句复习也是关注点，状语从句、定语从句等为重点复习内容，尤其要重视关联词的使用。 3.重视交际用语，学会活学活用。同学们平时要有意识地多注意英语和汉语的用法差异。多阅读、背诵一些经典对话和短文，多浏览一些英语网站或书报杂志，培养语感。要掌握语法知识基本概念，不要死抠语法的条条框框，不断提高语法知识的运用能力。要弄清词汇和短语的本质含义，要培养在不同语境中猜测词汇、短语和辨析近义词的能力，即活学活用、知识迁移的能力。 4.研究中考试题，提高复习效率。同学们要有研究中考试题的意识和能力，包括出题范围、考查重点、各种“难题”的设题手段和解题技巧等，以便熟悉命题思路，掌握应试方法。在复习中，要多做一些考查灵活运用知识能力的试题，少做那些机械套用语法规则的纯语法题；对自己平时做错的题目，要用一个纠错本集中起来供借鉴，确保下次不再出错；对于一些典型的题目还要尽量熟背。 5.坚持意义优先，沉着应对“难题”。在解题的时候，要结合题目的特定语境，先考虑其语言意义，再将语言意义和语法形式有机地结合起来综合考虑。一旦遇到个别拿不准的“难题”，要沉着应对，认真地分析题干，找出“埋伏”，排除干扰，作出正确的判断。
这套图书凝聚了我们全部的心血。我们集中了全国20多个省市的86位一线从事中高考辅导多年的特、高级教师及骨干教师，在对中高考进行深入细致的分析、研究的基础上，汇入众家名师经验，策划编写了这套图书。 我们相信，这套图书的科学、创新的专项整合分类方法，会极大地帮助考生揭示考试规律，揭秘高分策略，洞察命题热点与趋势，科学、全面地指导2010年中高考英语复习。 ——国内资深英语教辅策划人，中学英语教育专家 蔡章兵 近几年来。我带的学生中有50多名考入北京大学、清华大学，20多名获“全国中学生奥林匹克英语竞赛一等奖”，其中饱含了学生们辛勤的汗水，也包含了我们教师科学、有效的指导方法。 目前，中考前，英语学科一般采用三轮复习的方法。在这三轮复习中，第二轮对英语的专题、专项的整合，起到承上启下的作用，是在更高层面上对中考常考和必考的内容进行归类和总结。 “决捷英语·中考英语专项名师大串讲”系列为考生精心打造了一个科学、系统的第二轮复习方案，帮助考生沿着循序渐进的思路，在把握规律的基础上，脱离“题海”之苦，定会取得事半功倍的效果。 ——田家炳中学督学。全国优秀特级教师 张石山
全新的编写理念，准确的考点把握 创新的编写体例，精辟的精髓点拨 梳理77个热点考点 点明已考考点．监析预测考点 聚焦设题特点，提炼命题精髓，点拨解题思路
