快捷英语早读1+1八年级下
2010-1
中国电力出版社
石骥 编
136
古人日：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见清晨时间的宝贵。据我所知，学生每天上学第一件事是早自习，或称作“早读”，30分钟或40分钟不等。利用清晨学生头脑清醒、记忆力好、精力旺盛的时机，培养学生阅读英语或语文的习惯。这无疑是很好的安排。然而，如何有效地使用早读的时间呢?是让老师作为正式课来上呢，还是由学生自己随意安排呢?作为正式课实际上是变相地加课时，而由学生自己安排仅仅读课文、背单词，效率又较低。 需要研究怎样提高早读的实效，使每一分钟都能有所获。《快捷英语早读1+1》就是为了解决这个问题而出版的。我看了部分书稿，觉得该书的编写理念不错。 首先，该书遵循以学生为本，指导和帮助他们充分利用早读时间，培养良好的自主学习习惯和探究学习的能力，使他们在知识、技能、情感态度和价值观等方面得以提高。有了这本小册子，学生便会自觉地制订早读的学习计划，可以确立自己的目标，使每次早读确有进步。 其次，设计符合学生的学习规律。学习是积累性的。该书每个单元的内容既依托教材，但又补教材所缺。例如，“知识积累”部分选自教科书的新单词和重点短语，常和已学的词汇联系，进行比较、联想、归类，并适当拓展。语法句型和规则也如此，通过“重点语法”和“关键句型”部分不断复现和归纳，加深理解，且不断提高实践运用的能力。每周早读的范围和容量作了限定，但日积月累，语言知识就像滚雪球一样越滚越大。 再次，有利于学生建构自己的知识体系，形成自己的学习方法和策略。譬如，在语法复习中，运用有趣的口诀帮助学生记忆较为复杂的规则。除了提供语言知识（词汇和语法等）的学习方法，该书特别在“技能提升”部分设计了篇章诵读、妙语名言、听说材料和写作练习等，一方面鼓励学生模仿、背诵、记忆，另一方面提高他们的综合运用语言的能力，尤其是口笔头表达的能力。 《快捷英语早读1+1》的设计者是多年从事中学英语教学的教师，他们不仅对中学英语教学内容了如指掌，更为宝贵的是他们熟知中国学生学习英语的困难和问题，能够在关键的时候给予他们必要的点拨，使他们感到豁然开朗，甚至能够举一反三；而学生们在这套书．的引领下有目标、有计划、持之以恒地学习。如此几年下来，学生定会从知识到技能全面取得英语学习的进步，树立信心，提高成绩。
1 未来生活2 社会生活3 人生态度4 建议5 生活压力6 人生目标7 奇闻轶事8 自然灾害9 经历10 讲故事11 生活故事12 情感故事13 作决定14 奋斗人生15 哲理故事16 兴趣爱好17 人与动物18 寓言故事19 抱怨20 健康生活21 人际关系22 馈赠礼物23 家庭生活24 感恩25 好玩的地方26 旅行计划27 荒岛生活28 文化差异29 帮助他人30 感人故事附录
A： This store is different from the supermarket，isnt it， David？ I come here very oftenbecause I think things here are cheaper than those at the supermarket.B： But there arent too many kinds of thingsthere.A： Maybe， but this makes it easier to choosethings. When Im not busy， I usually enjoycomparing prices， so I can spend less money.B： At this time of night， this is probably the onlyopen place.A： Look！ This type of camera here is only 2，200yuan. Its much cheaper than that at thesupermarket.B： Exactly！ The day after tomorrow is myfathers birthday. How about getting him thecamera？A： Sounds good！ Its not only cheap but alsocreative enouoh for him. Love Is a Two-way Street A father sat at his desk looking at hismonthly bills when his young son hurried in andsaid， "Dad， because this is your birthday andyoure 55 years old， Im going to give you 55kisses， one for each year！" When the boystarted making good on his word， the fathershouted， "Oh， Andrew， dont do it now； Im toobusy！" Then the boy fell silent as tears were in hisbig blue eyes. Apologetically the father said， "Youcan finish later." The boy said nothing but quietly walkedaway， disappointment written over his face.That evening the father said， "Come and finishthe kisses now， Andrew！" But the boy didntanswer. Unluckily， a few days later， the boy had anaccident and was drowned. His heartbrokenfather wrote... "If I could tell him how much I felt sorry forthose words， he would know how much my heartis aching."
英语技能+英语知识＝英语早读全效方案 浓缩知识精华，词汇、短语、句型、语法一网打尽 全面提升技能，听力、口语、阅读、写作各个击破 理念超前优化晨读 着眼清晨绝佳学习时段，渗透以学生为本，目标定位的学习理念，把知识、技能、情感态度和价值观贯穿于学习始终。采用板块设计，便于学生在教师的指导下灵活、高效地利用好早读几十分钟。 紧扣教材同步拓展 紧扣课标对英语学习的各项要求，注重教材的挖掘与延伸，依托教材，但又不拘泥于教材。充分结合各主流版本教材的特点，博采众长，融会贯通，实现优势互补，荟萃精华，集成经典，做到实用、好用、够用。 立足双基积累知识 设有“常考单词”“重点短语”“关键句型”和“重要语法“等栏目，对重点知识进行高度概括与集中。 培养技能读练结合 《早读1+1（8年级下）》以读为先导，把听、说、读、写融合于一体，有效进行语言训练、知识运用和技能培养。 范文经典导向精准 《早读1+1（8年级下）》所提供背诵的写作范文有特色、时代感强、文笔优美，每一篇都是值得深读和背诵的佳作，而且能够在某种程度上反映命题趋向。
早读没事干的时候可以看看，很好。而且送货速度超快
做课外补充还是不错的