科学
2009-06-01
科学出版社，龙门书局
杨信荣
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《与浙江现行教材同步·三点一测同步全讲全练：科学（7年级·上册）（浙江版）》最显著的特点有两个：一是更加注重培养学生自我学习的能力和解决问题的能力；二是与教材中综合性学习的要求相配套。根据新课程的特点.教师在课堂教学手段的运用上将会更加关注指导性。正是基于新课程的特点和课堂教学所发生的变革，《与浙江现行教材同步·三点一测同步全讲全练：科学（7年级·上册）（浙江版）》在继承“三点一测”丛书“重点难点提示、知识点精析与应用、综合能力测试题”这一传统特色的基础上。又有针对性地为学生学会学习、学会运用提供了训练的途径和发展的空间.为学生参与综合性学习提供了可供借鉴的思路和举一反三的例子。尤其是根据浙江学生的特点和最新的命题思路，进行了认真的增删和修改，编写内容与浙江省学业考试要求相一致。只要你认真地上好课，踏实地用好这《与浙江现行教材同步·三点一测同步全讲全练：科学（7年级·上册）（浙江版）》，相信一定会在新课程的科学学习上有较大的收获。
第一章 科学人门第1节 科学并不神秘第2节 观察和实验第3节 长度和体积的测量(1)第3节 长度和体积的测量(2)第3节 长度和体积的测量(3)第4节 温度的测量第5节 质量的测量实验：用天平称物体的质量第6节 时间的测量第7节 科学探究本章小结与综合能力测试第二章 观察生物第1节 生物与非生物(1)第1节 生物与非生物(2)第2节 常见的动物(1)第2节 常见的动物(2)第3节 常见的植物(1)第3节 常见的植物(2)第3节 常见的植物(3)第4节 细胞(1)第4节 细胞(2)第4节 细胞(3)第5节 显微镜下的各种生物(1)第5节 显微镜下的各种生物(2)第5节 显微镜下的各种生物(3)第6节 生物体的结构层次第7节 生物的适应性与多样性本章小结与综合能力测试期中测试卷第三章 地球与宇宙第l节我们居住的地球第2节 地球仪和地图(1)实验：制作小型地球仪第2节 地球仪和地图(2)探究：绘制学校平面图第3节 太阳和月球(1)第3节 太阳和月球(2)第4节 观测太空(1)第4节 观测太空(2)第5节 月相(1)第5节 月相(2)第6节 日食和月食(1)第6节 日食和月食(2)第7节 探索宇宙(1)第7节 探索宇宙(2)本章小结与综合能力测试第四章 物质的特性第1节 熔化与凝固第2节 汽化与液化(1)第2节 汽化与液化(2)第3节 升华与凝华第4节 物质的构成(1)第4节 物质的构成(2)第5节 物质的溶解性第6节 物理性质和化学性质(1)第6节 物理性质和化学性质(2)第6节 物理性质和化学性质(3)本章小结与综合能力测试期末综合测试卷参考答案
