六年级上
2010-6
龙门书局
万志勇
136
200000
作文写什么呢？同学们时常感到头痛。本书对新课程每个单元的习作内容都进行了思维发散，帮助同学们搜集习作素材，分条列举了4、5种 习作素材和内容，供同学们习作时选择使用。书中用发散图表的方式呈现多种思路和素材，清晰灵活，最大限度地开拓了习作思路。
有了习作的内容，该如何写好一篇作文呢？同学们往往缺少一点写作的方法。本书紧扣新课程的单元习作要点，针对每一道题目帮助同学们设计了3、4种写作方法或结构模式。书中所提炼的方法是从本单元的重点课文出发，从重点课文中提炼出可供同学们习作借鉴的好方法。每条方法用生动活泼的语言加以介绍，并结合范文进行具体剖析。
本书以现有的《黄冈小状元》丛书为依托，在全国范围内征集了小学生的优秀课堂习作，并已经进行了筛选。本书中的许多作文就是小学生最新的优秀课堂习作。这些习作情感真实，内容生动，语言有趣，读起来引人人胜。
第一单元习作指导
第二单元习作指导
第三单元习作指导
第四单元习作指导
第五单元习作指导
第六单元习作指导
第七单元习作指导
第八单元习作指导
本人之第一大不幸，乃是暑假与“大嘴章鱼”在同一书画班学习。 既为“大嘴章鱼”，自然是噪音之发起者。这不，老师宣布各自练习，然后转身走到教室门口（不知道他有什么事儿），捣蛋鬼们就开始“华山论剑”了。虽然老师离我们不远，但他们却毫无顾忌，口若悬河，滔滔不绝。最尽情地利用充满激情的舌头喷洒唾沫的，自然非“大嘴章鱼”莫属。 “大嘴章鱼”：“昨天你看了《笑傲江湖》没有？” 答：“看了。” “大嘴章鱼”：“令狐冲太棒了，三下五除二就搞定了五六个杀手，仅一剑哪……”（注：现在正在上课） 看着他们手舞足蹈、眉飞色舞地“华山论剑”，同学们不禁皱眉摇头。唉，真是给我们教师子女（我们班很多同学的父母是老师）丢脸！ “大嘴章鱼”：“东方不败，西方变态！……” 听着听着，我忍不住问：“你们究竟是不是教师子女？”（“大嘴章鱼”的妈妈也是老师）没想到立即遭到“大嘴派”的积极反攻：“你以为你是谁啊？用不着你管，写你的字去！” 话音刚落，“大嘴派”的克星——老师来了。老师二话不说，径直向“大嘴章鱼”走去，“大嘴章鱼”顿时变成了爬上岸的章鱼，神气不起来喽！ 本人之第二大不幸，乃是暑假与“大嘴章鱼”在同一英语班学习。 本是为学习而来，但班里经常“硝烟四起”。“硝烟”大多是“大嘴章鱼”点燃的。我本来英文名叫“Smith”，但他竟油腔滑调地叫我“Smith太太”！真是气煞我也（I'm a boy）！因为手太多，闲不住，“大嘴章鱼”故意将别人的橡皮、笔盒推到地上，而且拒绝捡起来，结果搞得教室里纸笔乱飞。“章鱼”同学遭到了众人的“围殴”，这下他手再多也抵挡不住了，后果可想而知——惨！ 唉！“大嘴章鱼”，奈何，奈何？这篇文章中心明确，思路清晰有序。小作者先抓住人物特点“话多”概括介绍后，然后用书画班、英语班上的两个典型事例具体记叙、绘“大嘴章鱼”，最后用不足20字结尾、精练之致。一个“唉”字。意味深长又充分表达了作者的无奈之情。小作者主要通过人物语言、动作、神态的描写，使“大嘴章鱼”这一物栩栩如生、活灵活现，这是一篇不可多得的上乘佳作。 伙伴 湖北黄冈实验小学六（5）班周懿提到“伙伴”一词，我第一个想到的一定是沈立。他胖胖的，圆圆的脸蛋上嵌着一双小巧玲珑的眼睛，能说会道的嘴巴上长着一个银钩似的鼻子。他相貌平平，但却坚持不懈，永不服输，这点正让我佩服。 记得有一次，我们做奥数题时碰到了一道难题，我们左思右想，怎么都做不出来。“算了，不做了，明天听老师讲吧！”我放弃了，可沈立并不理我，只顾埋头写，笔下好像有源源不断的泉水涌流出来。望着坚持不懈的沈立，我不禁有几分惭愧。 在生活中，沈立坚持不懈的事情有很多很多。令我最难忘的就是那次赛跑，每次想起，一股钦佩之情油然而生。“今天，我们来赛跑怎么样？”沈立兴奋地问我，我一下子愣住了：“你没搞错吧，你的脚不是在那次踢球中受了伤！”……我的话一下子被打断了：“那点小伤算什么，我想看看自己进步没，你可不能让着我！”沈立得意扬扬地说。 ……
教师的作文教案、学生的习作范本、家长的辅导助手，编、读、写三方互动，甄选最新最优素材。在全国范围内构建100所学校、100所零售店、1000名优秀学生、1000位家长、1000位教师的联系网络，确保优秀作文来源。
六年级上同步作文黄冈小状元是本好书，对孩子学习有帮助！
六年级了，同步作文黄冈小状元2012.06印刷
这次一起买的黄冈教辅中，特别满意这本同步作文，原来一直在用另一家的同步作文，指导少范文少。这本指导清楚，实用，且范文多，还都写得很好。配套学习语文时使用，很不错。
还不错了，配合教科书里每个单元的写作，，，一开始困苦了好久，这个到底是BS版的还是人教版的呢，拿到手上一下子就明白了，不管什么版，好像单元的作文要求是一样的，反正我是人教版的和书也能一致
与单元作文同步 里面的范文都很好看 值得一购
用过很多同步作文，这本还是很不错的！教孩子写作文，内容很全面！
女儿一直都喜欢看作文类的书,对写作有帮助
女儿读六年级，没有上作文补习班，希望这本对她有所帮助。
对孩子单元作文极有参考价值的一本书，也是老师极力推荐的一本参考书。
平时单元作文时会拿来参考一下，老师要求买的。
这本书里面的作文很好，我一直都用着这系列的书
有写作提纲，写作思路，好词语、好开头结尾，对写作文很有帮助。
作文多读多看就好了。
一直在使用这本作文选 内容配合教材 很适合孩子做参考
这本练习册设计很合理,版面清晰,与课本内容相结合,孩子比较乐意去完成!里面的练习设计能针对儿童的思维特点进行练习,老师和家长都很喜欢!
一直在买在学习，很好的作文教材及范文
孩子的作文一直写得比较困难，买来练习的！
提前给孩子买的，还没用上呢，应该是对作文有一定的帮助
看了一些，觉得还是对孩子写作文的思路提升有帮助，蛮好的！
每个学期都会给孩子买这本书，与课文同步，能提高孩子的写作能力。
老师指定的辅导书籍，帮孩子理解作文方向。
希望对他的作文水平有提高吧 呵呵
能短时间提高作文！还是不错的！！
很不错的作文选
为提高作文水平而努力
作文不错
有利于作文参考
对作文有比一比
孩子写作文就头痛，希望能慢慢从中学到点东西吧
一直都喜欢黄冈的书。
手把手教乐写作文，很好
与课文同步，很好
挺好的，一直都用黄冈，值得推荐。
一直用黄冈的，不错。
孩子每学期都买的，对写作很有帮助
帮助孩子提高写作能力
到货很快，内容很好，系统
内容很丰富，作文题才很不错，好词好句比较多。。。。一个字。。。。。赞~~~~~！！！！！！！！！！！！！！！
很好，发东西很快，对我有很大学习上的帮助
很好，与教材同步
没看内容，印刷不错。
用这个已有好多年，该书在指导选材和方法上很不错。值得推荐的一款好书。
老师要求买的书，一如既往的好。
很好，儿子要求买的教参书。
同步的 对学习有帮助 建议买 也不贵
同步跟进，希望有帮助 ，可以加深理解
书收到了，内容详细，不错。
在当当无意中看到就买下来了，很好！我推荐……
提高写作水平
对于教学比较好。
送货速度还好吧
我没看，但女儿说很好
比以前买的辅导书好
可以提前预习课文知识
一直在用，内容很适合孩子，与教材配套
内容精彩，价格实惠，孩子一拿到就爱不释手
好书实用内容丰富
对学习有好多帮助，不错的书籍
希望对小孩有帮助
与教材同步，适合孩子
循序渐进，同步提高
在网上还是便宜点的
看多书，看好书
孩子满意的书。
不错，书里的文章不失为佳作
喜欢，儿子都当故事书看了
孩子一直要求买的书！
很好的一本书！儿子喜欢！
但儿子只是临急抱佛脚时看看。
小孩子很喜欢。有心去做去看是有用处。
六年级上同步作文黄冈小状元2012.06印刷 适合小学生
里面的讲解和练习比较全面
一直坚持买，但是看的少，还行吧
应该能有用
孩子一直在用！
买给弟弟，弟弟很喜欢
大家都看呀，学成二分之一就无敌
给孩子的不错
老师要求，小孩都在用，不错的资料
黄冈小状元·同步作文：6年级（上）
不错，对学习有帮忙
辅导作文用， 范文还可以。
还没发现不好
总体感觉满意，孩子说很好