高中数学
2009-5
龙门书局
傅荣强
206
思路决定未来 “考考考，老师的法宝！ 分分分，学生的命根！ 这是一句流传了很久的“校园名谣”，很真实，很形象，让你莞尔，又让你几多无奈。 有没有办法让大家轻轻松松就能考出理想的成绩?有没有可能让大家在这种环境和氛围中也能培养出素质、能力和思维？ 为了解决这一课题，我们一直在探索、研究。 状元的成功规律 高考状元是考场中的高手，能不能从这些高手的经验中总结出一些规律呢?为此，几年来我们接触了几十位高考状元，追踪到一些共性。 1.天道酬勤 很多人都会把高考状元的成功归结为聪明，事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后，我渐渐发现：他们中有一部分人的确是绝顶聪明，但更多状元的智商并不比普通人高太多，勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点；河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书；广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生…… 这些事例再一次验证了：天道酬勤。 2.方法决定效率 他们每个人都有一套完整科学的学习方法，而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用，北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。 有思路才有方法，好方法往往事半功倍！ 3.好心态比好成绩更重要 据我观察：他们心态都很好，也很自信。心理学家们认为：心理暗示往往能让人超越自己，激发潜力，增强自信心！
第一章 常用逻辑用语 章前概述 1.1 命题及其关系 芝麻开门 基础知识全解 模糊点·易错点·障碍点 方法能力探究 状元互动 从教材看高考 课后练习 1.2 充分条件与必要条件（人教A版1.2，北师大版§2，苏教版1.1） 芝麻开门 基础知识全解 模糊点·易错点·障碍点 方法能力探究 状元互动 从教材看高考 课后练习 1.3 简单的逻辑联结词（逻辑联结词“且” “或”“非”）（人教A版1.3，北师大版4，苏教版1.2） 芝麻开门 基础知识全解 模糊点·易错点·障碍点 方法能力探究 状元互动 从教材看高考 课后练习 1.4 全称量词与存在量词（人教A版1.4，北师大版§3，苏教版1.3） 芝麻开门 基础知识全解 模糊点·易错点·障碍点 方法能力探究 状元互动 从教材看高考 课后练习 ……第二章 圆锥曲线与方程第三章 导数及其应用
第一章 常用逻辑用语 章前概述 本章内容 逻辑，它就是思维的规律。 在现代社会里，人与人是需要交往的。对同一个问题的表述，思维清晰与否效果是不一样的，三言两语可能把事情说得清清楚楚、明明白白，口干舌燥还可能没说明白。正确地使用逻辑用语是当今社会每一个人应当具备的基本素养。 数学最讲究逻辑，表述数学对象、推理与论证都离不开逻辑。在本章中，我们将学习命题及其关系、充分条件与必要条件、逻辑联结词“且”“或”“非”、全称量词与存在量词等一些逻辑知识。通过学习，可以提高我们的表述能力以及推理和论证的能力。 考情考法 这几年的高考中，在全国卷、各省（市，自治区）卷上几乎都能见到考查本章内容的试题，有考查充分条件与必要条件的，也有考查全称量词与存在量词的，还有考查命题的真假的，试题的形式多半都是选择题，难度处在中偏下水平。 ……
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