新中国初期中共教育方针政策的三维向度
2011-4
社会科学文献出版社
芮鸿岩
310
274000
无
以新中国成立初期中共教育方针政策为研究对象，从理论、实践和价值的三维向度，系统考察了这一时期中共教育方针政策的历史背景、理论渊源、实践脉络和价值取向，并从中得出其对当代中国教育事业发展的有益启示。
芮鸿岩，法学博士，扬州大学党委副书记、副校长，硕士生导师。
第一章 绪论
一 选题依据及意义
二 研究综述
三 创新之处及研究方法
第二章 新中国成立初期中共教育方针政策的理论考察
一 中共教育方针政策的基本概念
二 新中国成立初期中共教育方针政策的理论基础
三 新中国成立初期中共教育方针政策的理论探索与发展
四 新中国成立初期中共教育方针政策的理论特点
第三章 新中国成立初期中共教育方针政策的实践考察
一 新中国成立初期中共教育方针政策的实践基础
二 新中国成立初期中共教育方针政策的实践内容
三 新中国成立初期中共教育方针政策的实践特点
第四章 新中国成立初期中共教育方针政策的价值考察
一 教育价值的理论分析
二 新中国成立初期中共教育方针政策的价值取向
三 新中国成立初期中共教育方针政策价值取向评价
第五章 新中国成立初期中共教育方针政策个案研究——以高校德育方针政策为例
一 研究新中国成立初期高校德育方针政策的特殊意义
二 新中国成立初期高校德育方针政策的制定背景
三 新中国成立初期高校德育方针政策的具体内容
四 新中国成立初期高校德育方针政策的特点与影响
第六章 新中国成立初期中共教育方针政策的当代价值
一 必须充分发挥教育方针政策在转型时期社会发展中的作用
二 必须切实加强中共对教育工作的领导，推进马克思主义中国化
三 必须始终坚持实事求是思想路线，因地制宜地制定教育方针政策
四 必须不懈追求人的全面发展
五 必须高度重视德育工作，坚守马克思主义意识形态主阵地
六 必须牢固确立公平效率并重的价值取向
参考文献
致谢
无