小学生必背古诗词一本全
2009-8
世界图书出版公司
黎小说，李欢 著
225
中国是一个诗的国度。从先秦《诗经》的风、雅、颂，到后来的唐诗宋词直至再后来的元曲，可谓一脉相承，源远流长。三千年来，华章丽句层出不穷，文章大家灿若河汉，形成了古典文化一个又一个的高峰。记诵古诗词中的优秀篇目，于一个民族来讲，是文明传承和文化认同感培养的重要途径；于个人文化修养来说，则是丰富语言，陶冶性情，提升审美能力的最佳选择。儿童时代有着人一生中最好的记忆能力，此阶段的学习，如果能得到正确的引导和强化，都将会在潜移默化中内化为自身修养的一部分，并因此而受益终生。也正基于此，历代蒙学都将古诗词的背诵作为重中之重。在国家教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，也明确提出了对学生背诵优秀古诗文的具体要求。 但随着时代的变迁，我们与古人生活的环境已经发生了很大变化，再加上古诗词多有讲究用典和用语朦胧的特征，给今人的理解学习带来了很大困难。青少年由于认知水平有限，鉴别力有待培养。所以传达给他们的知识与信息必须准确，为他们编写的书本必须精益求精，否则将落下误人子弟的话柄。
中国是一个诗的国度。从先秦《诗经》的风、雅、颂，到后来的唐诗宋词直至再后来的元曲，可谓一脉相承，源远流长。三千年来，华章丽句层出不穷，文章大家灿若河汉，形成了古典文化一个又一个的高峰。记诵古诗词中的优秀篇目，于一个民族来讲，是文明传承和文化认同感培养的重要途径；于个人文化修养来说，则是丰富语言，陶冶性情，提升审美能力的最佳选择。儿童时代有着人一生中最好的记忆能力，此阶段的学习，如果能得到正确的引导和强化，都将会在潜移默化中内化为自身修养的一部分，并因此而受益终生。
一年级：1 （上）静夜思（新大纲，新课标）2 （上）一去二三里3 （上）画4 （下）春晓（新大纲，新课标）5 （下）小池（新大纲，新课标）6 （下）村居（新课标）7 （下）所见（新课标）二年级：8 （上）回乡偶书（新大纲）9 （上）赠汪伦（新大纲，新课标）10 （上）山行（新大纲，新课标）11 （上）赠刘景文12 （下）望庐山瀑布（新大纲，新课标）13 （下）绝句（新大纲，新课标）14 （下）宿新市徐公店三年级：15 （上）九月九日忆山东兄弟（新大纲，新课标）16 （上）望天门山（新大纲，新课标）17 （上）饮湖上初晴后雨（新大纲，新课标）18 （上）夜书所见19 （下）咏柳（新大纲，新课标）20 （下）乞巧21 （下）嫦娥22 （下）春日（新大纲，新课标）四年级：23 （上）送元二使安西（新大纲，新课标）24 （上）黄鹤楼送孟浩然之广陵（新大纲，新课标）25 （上）题西林壁（新大纲，新课标）26 （上）游山西村27 （下）独坐敬亭山（新大纲）28 （下）渔歌子（新大纲，新课标）29 （下）望洞庭（新大纲，新课标）30 （下）忆江南（新大纲，新课标）31 （下）四时田园杂兴（新大纲，新课标）32 （下）乡村四月（新课标）五年级：33 （上）秋思34 （上）泊船瓜洲（新大纲，新课标）35 （上）长相思36 （上）七律·长征37 （下）牧童38 （下）舟过安仁39 （下）清平乐·村居六年级：40 （上）春夜喜雨（新大纲，新课标）41 （下）七步诗（新大纲）42 （下）芙蓉楼送辛渐（新大纲，新课标）43 （下）闻官军收河南河北（新大纲）44 （下）江畔独步寻花（新大纲，新课标）45 （下）鸟鸣涧46 （下）浣溪沙47 （下）卜算子·送鲍浩然之浙东48 （下）石灰吟（新人纲，新课标）49 （下）竹石（新大纲，新课标）50 （下）己亥杂诗（新人纲，新课标）汉：51 江南（新课标）52 长歌行（新大纲）北朝：53 敕勒歌（新大纲，新课标）唐：54 咏鹅（新大纲，新课标）55 风（新课标）56 凉州词（新大纲，新课标）57 髓鹳雀楼（新大纲，新课抓）58 宿建德江（新大纲）59 凉州词（新人纲，新课标）60 出塞（新大纲，新课标）61 从军行（新大纲）62 鹿柴（新大纲，新课标）63 竹里馆（新大纲）64 古朗月行（新大纲，新课标）65 早发白帝城（新大纲）66 秋浦歌（新大纲）67 别董大（新大纲，新课标）68 赠花卿（新大纲）69 江南逢李龟年（新大纲）70 绝句（新大纲，新课标）71 逢雪宿芙蓉山主人（新大纲）72 游子吟（新大纲，新课标）73 江雪（新大纲，新课标）74 寻隐者不遇（新大纲，新课标）75 枫桥夜泊（新大纲，新课标）76 寒食（新大纲，新课标）77 滁州西涧（新大纲）78 塞下曲一（新大纲）79 塞下曲二（新课标）80 竹枝词（新大纲）81 乌衣巷（新大纲）82 浪淘沙（新大纲，新课标）83 赋得古原草送别（新大纲，新课标）84 池上（新课标）85 悯农一（新大纲，新课标）86 悯农二（新大纲，新课标）87 清明（新大纲，新课标）88 江南春（新大纲，新课标）89 秋夕（新大纲）90 乐游原（新大纲，新课标）91 商山早行（新大纲）92 蜂（新课标）93 小儿垂钓（新课标）宋：94 江上渔者（新课标）95 元日（新大纲，新课标）96 书湖阴先生壁（新课标）97 梅花（新大纲）98 六月二十七日望湖楼醉书（新大纲，新课标）99 惠崇《春江晚景》（新大纲，新课标）100 夏日绝句（新大纲，新课标）101 示儿（新大纲，新课标）102 秋夜将晓出篱门迎凉有感（新大纲，新课标）103 四时田园杂兴（新课标）104 晓出净慈寺送林子方（新大纲，新课标）105 菩萨蛮·书江西造口壁（新大纲）106 题临安邸（新大纲，新课标）107 游园不值（新大纲，新课标）元：108 墨梅（新大纲，新课标）明：109 朝天子?咏喇叭（新大纲）
此诗为作者被贬为江宁县丞时所写，是一首送别诗。 迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，为凄清的夜色又增添了几分冷落。“连”、“入”二字，写出夜雨的平稳连绵，恰如那无边无际的离愁一样。天亮的时候诗人在芙蓉楼为辛渐送行，这一别后，诗人就会像孤零零的楚山那样形单影只了。一个“孤”字不仅渲染了作者的依依惜别之情，更如同一条感情的引线，自然而然牵出了后两句的临别叮咛之辞：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰亲友，那种不甘消沉、洁身自好的追求和操守，就这样含而不露地表达了出来。 全诗巧妙地运用了一个比喻来互相映衬：屹立在江天之中的孤山与置于玉壶中的冰心，在有意无意间前后照应，令人自然联想到诗人洁身自好、冰清玉洁的形象，构思巧妙却又不着痕迹，显示出了高超的语言能力。
《小学生必背古诗词一本全（全彩图解本）》特点： 内容完备，兼顾课堂学习和课外诵读 品鉴精当，帮助学生把握古诗词精髓 设计合理，每处细节都努力做到完美
小学生值得拥有的一本书
比较全了，丰富
小学生必背古诗词一本全
书的质量不错，值得买！
小学生必备的课外读物
小学生必背古诗词一本全（全彩图解本）