国学经典
2009-7
中国长安出版社
吴仕谦 编
364
400000
世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力和民族的复兴也起着重大的作用。作为炎黄子孙。每一个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈在心田，通过学习国学知识，提高自己的理解力，形成积极向上世界观。每一个中国人都应该了解和熟悉国学，根据国学所倡导的精神指引，“正心”、“修身”、“齐家”，成为一个品质高尚、行为规矩的人，对国家和社会都能起到积极、正面的作用。推广国学关系到民族素质的提高，关系到中国青少年的健康成长。国学的精髓是“天人合一”，体现了人与自然、人与社会的和谐关系，这又是构建和谐社会不可或缺的组成部分。
世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。
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【赵姓名人】赵云：三国名将，蜀国五虎将之一，字子龙。他勇敢善战，以忠勇著称。赵飞燕：汉成帝的皇后。她善歌舞，因体轻如燕，故名为飞燕。赵匡胤：宋太祖，宋朝开国皇帝。他发动陈桥兵变，即帝位，国号宋，结束五代扰攘的局面。【钱姓名人】钱元瑾：五代十国时吴越国的皇帝，颇建勋绩，一生好儒，招纳贤士，有诗千首。【孙姓名人】孙武：春秋末期军事家，齐国人，著有《孙子兵法》十三章。他被后世推崇为“兵圣”。孙权：字仲谋，三国时吴国的创建者，孙坚次子。孙中山：原名孙文，字逸仙，世称中山先生。他创建中国国民党，被推为总理；领导辛亥革命，推翻满清封建王朝，建立民国，改政体为民主共和制；创立三民主义、五权宪法；被尊为国父。【李姓名人】李耳（即老子）：春秋末期重要的哲学家，是道家学派的创始人，著有《道德经》一书。李世民：唐太宗，唐高祖李渊次子。在位期间，唐太宗任用贤能，从善如流，闻过即改。他爱民如子，不分华夷，并开创“贞观之治”。他是被中国人千年称颂的明君。李白：中国古代最伟大的浪漫主义诗人，被誉为诗仙。【周姓名人】周瑜：三国时东吴大都督，曾经联合刘备，火烧赤壁，大破曹操的八十万大军，创造了以弱胜强的经典战例。【吴姓名人】吴起：战国时卫国人，著名兵法家，著有《吴子六篇》。吴承恩：字汝忠，号射阳山人，明朝淮安山阳人；所著《西游记》一书，被称为“明代四大奇书”之一，书中成功地塑造了孙悟空的英雄形象，脍炙人口。
《国学经典(珍藏版)》：国学典籍作为国之瑰宝，理应摆放在广大青少年朋友的案边、枕边。阅读那一篇篇流传千古的文章，朗诵那一首首优秀的诗篇，就是在和历代先贤对话，就是在触摸中华民族的伟大灵魂。每一个青少年都应该了解和熟悉同学，按照学所倡导的精神“正心、修身、齐家”成为一个品德高尚、行为规矩的人，对国家和社会起到积极的作用。典籍精读·国学典故·国学百科国学大师推荐青少年必读的十三部国学名著一天行健，君子以自强不息。青少年唯有学好国学，方能拥有“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”的广阔胸襟，胸怀“天下兴亡，匹夫有责”的伟大抱负，拥有“有所为而有所不为”的大智慧。
值得收藏！呼吁大家学习国学，不要忘了老祖宗的经典的和智慧的东西！好好学习，也教育下一代重视学习国学，振兴中华民族的经典和精粹！
这本书不愧为珍藏版，白话里暗含许多道理
适合小孩看，也适合大人学习
书很好。我很喜欢。谢谢当当网
国学经典，大人孩子都可以学习的，有用
内容很全，而且包装和印刷也很精致，拿在手里感觉很好，就是有个别错字
先是在图书馆里借到的书，看着很好，可总不能续借所以上网来买了一本，个人认为本书首先收录的13部的国学经典，在市面上是不多见的，而且注释的也很清晰，个人认为可以家庭收藏，时时翻来看看。
一个了解民族传统文化的渠道，值得读一读。