培养情商
2010-1
中国长安出版社
琳达·兰提尔瑞(Linda Lantieri),丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)
196
安燕玲
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最近和一位母亲谈论她女儿在学校的表现。谈话中她说道：“不错啊，她擅长数学，在英语方面也不错——但在情商方面更优秀。”这是不久前的一场谈话．如果没有前些年的努力，这样的谈话原本是不可能发生的。那是1993年，我、琳达·兰提尔瑞以及其他一些志同道合的朋友一起组建了“学校、社会和情绪学习相结合协会”（CASEL）。当时只有少数项目能称得上是真正的“社交和情绪学习”（SEL），设有系统的情商课堂教学，并另增了标准的全日制管理生活课程。包括：提高学生的自我觉醒意识和自信心，管理负面情绪和冲动，提高共情和合作意识。琳达在其中一个项目中起着关键的作用，她提出的“创新解决冲突”模式已经在上百所学校的降低校园暴力事件方面取得成效。许多早期在校园中进行的“社交情绪学习”已经开始能够对抗这样一些挑战：青少年吸烟嗜酒、中途退学、未成年意外怀孕以及其他一些未成年人易犯的错误。W．T．重要基金会委任给项目组一项课题．就是研究在学校教授的“社交和情绪”技能的关键因素中．有哪些是真正起作用的。
教育家琳达·兰提尔瑞和心理学家丹尼尔·戈尔曼通力合作，研究出一系列具有突破性的方法。这些方法不仅可以让孩子的各种能力达到一个最佳的水平，而且对他们的一生也将会产生深远的影响。 本书提供了一系列帮助孩子增强自我意识、提高专注力和觉察能力、增强与人共情和沟通的能力的技巧和方法，通过平静意识、放松身体和管理情绪等具体练习，逐渐使孩子具备良好的“内在恢复能力”，进而从小培养强大的内在力量。
琳达·兰提尔瑞，社交和情绪学习、解决冲突以及危机干预方面的国际知名专家，在教育领域有着40年的经验。她是“内心重建项目”的主要负责人，“学校、社会和情绪学习相结合”（CASEL）协会创始人之一。此外，她还是“创造性地解决冲突”（RCCP）项目的合伙创办人。“社交和情
致谢序言：社交和情绪学习的重要作用第1章 积蓄内在力量 本书指南 关于教授减轻压力、增强幸福感练习的研究成果 社交和情绪管理能力的发展第2章 引导孩子进入放松身体、平静意识和集中注意力的练习 指导原则1：自己先练习平静和放松的方法，然后试着在孩子身上应用 指导原则2：你要成为孩子的良师益友 指导原则3：孩子在学习中的积极参与会让他们学得更好 指导原则4：耐心等待学习的效果 指导原则5：在开始按照指导书和CD光盘所介绍的活动之前，先在你的家庭生活中引入一些新的习惯 指导书的组成结构 准备开始并坚持下去 关于这两个策略的背景信息：放松和集中注意力 关于“放松” 关于“集中注意力”第3章 放松身体、平静意识和集中注意力的练习（5—7岁） 影响5—7岁孩子成长的因素 针对这个年龄段的孩子。我们需要记住 练习 进入放松状态：渐进式的肌肉放松 练习 集中注意力：专注第4章 放松身体、平静意识和集中注意力的练习（8—11岁） 影响8—11岁孩子成长的因素 针对这个年龄段的孩子，我们需要记住 练习 进入放松状态：渐进式肌肉放松 练习 集中注意力：专注第5章 放松身体、平静意识和集中注意力的练习（12岁及以上） 影响12岁及以上孩子成长的因素 针对这个年龄段的孩子，我们需要记住 练习 进入放松状态：渐进式肌肉放松 练习 集中注意力：专注第6章 让孩子带领我们走进21世纪 我们的机遇 材料定购清单 补充读本
第1章 积蓄内在力量关于教授减轻压力、增强幸福感练习的研究成果在当今社会中，压力不能被管理的严峻形势是显而易见的。据估计，现今美国大约70％～90％的访医人群中，都是患有与压力相关的身体机能失调。在十年的研究中，不能有效排解压力的人比没有压力的人的死亡率要高40％。当生活的挑战袭来的时候，我们的社会又寄希望于寻求快速解决方法。于是，用药物来医治自己和孩子。据了解美国每年要消耗50亿美元抗抑郁药来试图控制压力。孩子们的生活如今也越来越有压力。成年人在匆忙狂乱的节奏中生活，他们的孩子最终也会受到这些压力的影响。在美国，社会本身已经在以多种方式发生着变化，增加了孩子的压力，威胁着他们的童年。许多家长夜以继日长时间工作，他们生活的时间和空间都被工作所占用。结果，越来越多的孩子只能长时间和不同的看护人员在一起。同时，驱使孩子过早地掌握学业上的技能，也使学校成为他们生活中主要的压力来源。今天太多的年轻人正面临着精神健康和心理调整的问题，而我们的社会也并没有资源来提供恰当的支持和关注。据估计，大约有五人之一的9至17岁的孩子被诊断有精神失调。原因在于越来越多的孩子每天都匆匆忙忙地上学，他们在认知和情感方面却没有做好学习的准备。而教育工作者面临更高的公众期望值，同时又要面对所需的内在资源日益匮乏的问题。我们常常把孩子不善管理压力的症状，误解成某种应该被制止的行为。孩子们真正感受到压力而作出反应，并非故意捣乱的时候，常常受到老师和家长的斥责。孩子又会因为受到斥责进而再产生压力反应，形成恶性循环，这样孩子和成人都会深陷其中，不能自拔。
在刚刚拿到《培养情商》原版书的时候，我曾简单地从书名上判断这是一本理论性较强的书。因为“情商”这个词尽管今天已经被广泛使用．但究竟什么是“情商”似乎又没有一个明确的定义，每个人都有各自不同的理解。至于如何培养情商，大多也都停留在理论层面上的探讨。在看到这本书的内容之后。才了解到作者琳达·兰提尔瑞已从具体操作层面上为家长和教育工作者提供了实用的方法和指导。正如书的副标题所说“增强儿童内在力量的技能”。更难能可贵的是。对同一个理念书中会根据不同年龄段孩子的成长特点。设置不同的具体操作方法。从简单到复杂、从游戏清单的准备到为家长指导孩子做练习时所说的“台词”，都事无巨细地提供了实用、有效的方法。书中所提到的众多方法和技巧，最让我和孩子受益的就是“觉察自己的感受，用腹式呼吸来放松身体”、运用“思考日志”来排解烦恼以及充分利用“讲故事时间”。以前当儿子处于压力和紧张的状态下，很难控制自己的情绪和感受，他通常会生闷气或者把怨气转嫁给家人。
促使一个人成功的要素中，智商作用只占20％，而情商作用却占80％。 ——《情商》（全球销量500多万册） 我们都知道孩子们面临压力时的挣扎。现在《培养情商》告诉我们如何来帮助他们。兰掇尔瑞用简单有效的训练方法帮助侮教给孩子面对生活挑战时的重要应对方法。这本神奇的小书能引导你和孩子踏上一段神圣的旅程，并教给你们一生受用的功课。 ——雷切尔•西蒙斯，《女孩离开：女孩攻击性背后的文化探究》作者 这是我所知道的帮助孩子培养他们内在生命方面的最好的一本书。这本书中人性的语言、灵活的方式以及其中的智慧帮助年轻人在这个危机四伏但仍充满希望的世界中成长。 ——帕克•J帕尔默，《教学勇气》作者 琳达•兰提尔瑞和丹尼尔•戈尔曼共同合作组成了一个梦之队，帮助孩子们发现并完善他们深层的内在力量，让他们生活得健康、平静、放松，并具备较高的情商。他们的项目用一种神奇的方式。让家长和孩子一起去经历、去培养他们的内在力量和自我恢复力，以面对日常生活的种种压力。 ——乔恩•卡巴特-津恩博士，美国麻省医学院医学荣誉教授、减压诊所和医学、卫生保健和社会观察中心创始人和主管 在当今美国教育的这个至关重要的时刻，这本书更显得必不可少。学校教育过分强调孩孑们的数学和文学技能．而太多的时候忽视了社交和情绪学习技能的重要性。安克雷奇学区已经与兰提尔瑞女士和她的同事们在这项重要的工作上有着长期的合作，并取得了意义深远的成果。我强烈推荐这本书! ——卡罗尔•科莫，美国安克雷奇学区主管、城市学校理事会执行委员会主席 《培养情商》是琳达•兰提尔瑞和丹尼尔•戈尔曼送给孩子们的一份多么好的礼物!它通过奇妙而引人入胜的练习和活动．为培养孩子内心深处的沉着和内在恢复力提供帮助，而这些都足以能够为他们的现在以及未来的生活提供支持。 ——南希•卡尔森-佩杰，《重返童年》作者、莱斯利大学教育学教授 在人的一生中，不断增强自我意识，管理压力和消极情绪，提高与他人共情的能力以及处理人际关系的能力，都是非常重要的，而这些能力都需要在童年时期打下基础。 ——丹尼尔•戈尔曼
《培养情商:增强儿童内在力量的技能》荣获美国2008年最佳心灵图书奖，社交和情绪学习方面的国际知名专家琳达·兰提尔瑞与美国哈佛大学教授、著名心理学家、《情商》作者丹尼尔·戈尔曼合力打造培养儿童情商的权威之作！随书赠送：丹尼尔·戈尔曼原声录音盒中文配音CD光盘儿童期是培养情商最关键、最重要的时期《培养情商:增强儿童内在力量的技能》首次向人众提供培养孩子高情商的行之有效的方法和技巧
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“培养“高情商”的孩子，已经成为越来越多的父母们所期望的。究竟什么是“情商”？如何培养高情商的孩子？国际知名专家琳达·兰提尔瑞与情商大师丹尼尔·戈尔曼通力合作出版了《培养情商》一书，首次从具体操作层面上为家长和教育工作者提供了实用的方法和指导。
作者琳达·兰提尔瑞在教育领域有着40年的经验，“9·11事件”之后，她深入前世贸大厦附近的学校，与那里的孩子一起，参与到他们的治疗和康复过程中，在戈尔曼的参与和指导下，最终开发出一套帮助所有孩子“平静身体”、“安静意识”和“集中注意力”的课程。这套课程让经历过“9·11事件”重创的孩子们恢复了活力，摆脱了精神创伤，重新回到了正常的学习和生活轨道上。本书正是这套行之有效课程更普遍地运用。
在日常生活中，我们不厌其烦地告诫孩子“要冷静”、“要专心”，但根据孩子成长的自然规律，与“平静”和“专注”相关的大脑神经网络的发展是一个循序渐进的过程，那些处在发育过程中神经系统，并非反复告诫就能收到效果。而《培养情商》一书，正为家长提供了这样一种可能，陪伴并帮助孩子建立内在恢复力，提高孩子的情商，增强他们成长发育过程中的各种能力，这些能力将形成一种内在保障，为孩子提供内在所需的装备，来迎接生命中的挑战和机遇。
我有幸接触到这本书，并按书中给出的方法对儿子进行了指导。 “培养专注力”和“放松身体”是贯穿全书的两个基本指导思想，围绕着这两点，作者给出了简单、有效、实用的方法和练习。比如：当遇到紧张情况的时候，让孩子用“腹式呼吸”来给大脑提供充足的养分来思考遇到的问题；在面对压力时，让孩子专注地去体验自己承受压力时的感受，识别自己的情绪，并学习用恰当的方法释放自己的负面情绪；还可以陪孩子一起在林中散步，专注地观察一片树叶，一棵小草，培养他们对周围世界的感知能力。。。。。。这些方法不胜枚举。作者不仅为家长列出了做练习所需要的清单，还提供了家长引导孩子做练习时所说的“台词”，因此具体操作起来感觉非常得心应手。
在书中所提到的众多方法和技巧中，对我感触最深的就是“设置安静角”。通常在我们的家庭里都设置了“反思角”，当孩子做错事的时候，让他们去“反思角”面壁思过。孩子真正能有多少反思其实也不得而知。而《培养情商》中建议我们在家里设置“安静角”，在这个空间里用各种装饰品营造一个让人安宁、平静的氛围。当孩子情绪不稳定，或者家人发生冲突的时候，不妨到“安静角”来听听舒缓的音乐、看看美丽的画面，让自己的心情得到安抚。在每个人都面临各种压力的今天，“安静角”成为每个家庭成员释放紧张、调整情绪的一个美妙空间。另外，运用“思考日志”来排解烦恼也是一个非常好的方式。现在儿子开始通过记日记的方式，来整理自己思绪，日记并不要求多高的写作水准，简单地记下哪些开心的事，哪些伤心的事，哪些值得感恩的事，这样促使他更好地了解自己的情绪，并学习用正面的思维来考虑问题。
《培养情商》所传授给我们的这些方法，帮助我们的孩子更好地了解自己，体谅他人。帮助家长培养出有自我和社会意识、能自我管理、负责任、懂得人际关系的“高情商”的孩子。相信这样的孩子在未来社会上才更具竞争力。
您的孩子的教育计划中什么是最重要的？如果您认为应该是数学、语文或英语，您可能就会忽视在今天高强度压力社会中日趋关键的一个因素：培养孩子的内在韧性，建设情绪智力。开拓型教育家琳达•兰提尔瑞与国际知名心理学家丹尼尔•戈尔曼联手，通过培养孩子的情商，从而提供一种突破性的指导方法，以帮助儿童安静头脑，冷静他们的身体，并确定和管理他们自己的情绪。
现在这套方法得以出版，兰提尔瑞按照不同的年龄段采取不同的方法，并配有戈尔曼配音解读的CD，出版方还很贴心地配上了中文配音CD。兰提尔瑞认为“我们需要一种新的对于孩子身心教育的模式”，通过培养孩子的情商，家长和教师就能在孩子成长过程中，辅以一些必要的工具来帮助孩子建立这些宝贵的技能。
我很高兴收到《培养情商》这本书。我从头至尾地认真读了全书。这本书适合父母、老师、关注社会价值观和情商建设的教育工作者、沉思修道的人，以及关注自我意识的人。这是一本令人满意的书籍，书中充斥着最新的事实和令人兴奋的关于培养情商的做法，这些做法支持情商的培养和开发。这种富有吸引力的指导来自于附赠的丹尼尔•戈尔曼的CD，当然也有配套的中文CD，里面充满了与孩子互动的乐趣，无论是作为父母、朋友，还是老师，都应该去尝试。强烈推荐！
我发现《培养情商》提供了一步一步、切实可行的方法，这些方法使我们所有人，儿童、青年和成年人能够利用资源，用一种最为健康的方式解决和处理我们日常生活中的事物。
这本书让我们看到我们已经做好的事情，而不是使家长为那些他们没能给孩子的支持感到内疚。我还喜欢琳达的认识，这些认识对儿童的自我意识建设非常有用，同时也对所有成年人有用。她在书中写道：“我们必须促进同情、了解，并承诺对自己和对方将需要解决的深层情感，包括社会、政治和精神的，这是我们时代的困境。”我完全同意。
我们都知道，孩子们每天都在和压力做斗争，可我们却经常无能为力。现在，《培养情商》这本书将会告诉我们如何去帮助孩子共同面对。兰提尔瑞在书中提供的简单而强大的练习将帮助您，使您的孩子提前就掌握一些应对各种生活挑战的关键技能。
作为一个已有二十多年经验的小学辅导员，我一直在寻找有效的资源与学生、家长和教师共享，我希望这种资源是实际的，并且具有支持基础教学的自我调节能力。《培养情商》是一本完善的指南，无论是对于教育工作者还是对于家长，因为它非常方便，对各年龄段的儿童都有具体的指导和练习，非常容易实施。
书中按照孩子的发育阶段进行了分章，并清楚地描述了适合每个学龄儿童的简单练习。书中还附带了的光盘，这是一个巧妙的方式。我的学生一直热爱自我平静、重点演练的CD，这刺激了大家有意义的讨论。在做完一个听力练习CD后，一个孩子说：“当我感到孤独，我听到我的心跳，然后我知道自己并不孤单。”这让我听后非常的欣慰。
我们的目标是在我们的领域尽可能地与许多教师和家长分享这本书，其中一个我们尊敬的父亲说：“这可能改变世界！”的确，这本书是帮助内心以及外层空间和平的重要工具。
我是一名小学教师。《培养情商》是一本必须拥有的书，书中提出了明确的战略，以培养孩子坚韧的品格和应付这个紧张而快节奏的社会。自从开始读这本书，我一直使用书中的练习和配套的CD，有时听听丹尼尔•戈尔曼的英文版，有时听听中文版。我的学生们非常喜欢这些练习，常常能从中受益。我已经推荐给几个要应付日常事务压力的家长，他们和我一样很高兴能有这样一本书。书中简明的语言和版式很容易被各年龄段的孩子所接受。
说实话，这是我在养孩子的时候所希望看到的书，但现在他们已经20岁了，所以我把这本书与我的学生们进行了分享。
书店里有不少讲培养孩子情商的书，我们当父母的也都知道从儿童期就开始培养孩子情商的重要性，但市面上一般都是什么培养情商的小故事之类的，我个人认为用处很小。
这本书我也是抱着买来试试看的想法，还是很惊喜的，主要原因是这本书不是在讲理论，还是根据不同的年龄段孩子，提出了不同的训练方法，很实在，还配了做练习时的光盘，我和我孩子小试了一把，还不错，孩子宁静了很多，而且我个人也有收获。
如果你很想让自己的孩子能集中注意力，能平静，我建议你试试。
买这本书另外一个很重要的理由是作者很权威，我在选教育书籍的时候非常看重这点的
我终于有机会阅读《培养情商》，并发现它就像清新剂一样，在重点关注孩子的心灵方面，“这就是问题”。这本书绝对精彩——所有可操作性和完全切合实际的方式，无疑将激励许多家长、教师和孩子。太棒了！
我很高兴昨天收到《培养情商》这本书。
我从头至尾地读了全书。这本书适合父母、研究员、关注社会价值观和情商建设的教育工作者，沉思修道的人，以及关注自我意识的人。
一个人的情商要智商来的重要，所以从小要培养孩子的情商
我喜欢读这本书。在这忙碌的21世纪，我很敏感地发现，今天的家庭是如何的繁忙，我们是如何的捉襟见肘。虽然我们许多人都设法慢一点，都希望与我们的家人一起享受更多的安静时刻，但现实往往是，我们总被琐事打扰，很难做到真正的“安静”。《培养情商》的出现，恰好填补了这一空白，让我们得以与家人，特别是孩子一起，能够享受更多的“安静时光”和亲子快乐。
这本书配合家长的教导对培养孩子的情商有一定作用。
作为一项值得尊重的研究，培养孩子内在的力量已被提到，但父母们一直没有得到具体的指南。这本书是非常具体的，它不仅给父母（甚至祖父母！）方法来帮助孩子，而且加强了他们之间的关系。虽然现在，网络和书籍可以很轻松地教会人们如何养孩子，但那仅仅只是“养”！对人类的深层次理解，将有助于帮助孩子的平衡发展，并且他们也期待着能与那些真正关心照顾他们的人做沟通交流。这是非常急需的资源。
说是孩子的情商，实际上更多的时候，是需要我们大人培养自己的情商
看了很多情商培养理论方面的书，而这本属于实操性的，正是我想要的！还配有光碟，操作方便。我们中国心理辅导行业还没有发展起来，只有靠我们家长自己充当，任务很重呀。
我喜欢读这本书。作为家长和教育工作者，我经常担心今天的社会重压对儿童的影响。这本书不仅解决了这一问题，它实际上提供了有关如何处理这一问题的准则。书中所提到的活动很容易仿效，并针对孩子在不同年龄组有所设置。书中丰厚的资源更好地教我们的孩子如何处理压力，并确保他们的情感发展。当然，附赠的CD是一个额外的好处，声音很浑厚动听，非常容易跟随着进入练习。
欧美国家培养情商的，我不是很看得懂，也不是很适合中国的小孩，我觉得。
情商培养指导
学习借荐下，人人都要学习一下怎么样提高情商。
其实教育孩子的过程也是自己完善的一个过程，自己先学习了如何控制自己的情绪，才能更好的教育孩子！
情商比智商还重要，在实践中学习！
一本很不错的书我正在看。说的很有道理。当慢性的焦虑。愤怒。或者烦躁的感受占据了孩子的思想，就只有很少的能力来处理他们试图学的东西。也就是说，学业上的成功至少在某种程度上依赖学生是否拥有积极正面的社交能力。智商在成功要素当中只占20%,80%是归于其他因素。
和女儿一起成长吧，一直觉得自己脾气控制很不好，情商不是很高，但是通过这本理论联系实际操作的书，相信会有所收获。
情商比智商更重要
还附有CD,这是本教授分年龄段训练孩子平静 放松 控制自己的书吧，还没开始练习，不知效果怎样，说得实在，但不知能不能做到。
这是一本很有意义的书，因为许多家长关心的是我们的孩子正在经历的紧张和压力。这本书可以让家长们有机会按照循序渐进的练习计划以及其他有用的提示，以减少压力。家长会发现，他们也可以在家与孩子一起做活动。
最后，我想要说的是，我们的孩子，学校往往忽视他们的情感。而这本书中使用了可理解的语言，来帮助解决了这一问题。我希望学校能够为每一位老师购买此书！
对于孩子来说,给什么他都不如培养一个好习惯,有一个好个性
是讲儿童培养的，婴儿没有提
我是一位老师，虽然孩子快上学了，也没时间去参加这样的系统课程，通过阅读找到好的训练方法，你不缺失的教育。
里面的光盘质量不错,音质很好,书里的内容根据不同年龄而定,我个人比较喜欢这样的阅读,但最重要的是要和孩子一起有互动的练习,效果会更好
简单翻阅了下，适合7岁左右的孩子，我们家的4岁，可以先学习着。
老公很喜欢，cd很不错，可以教人放松
操作性很强的一本书，每一个环节都很细适合家有5岁以上的孩子
内容很丰富，而且她有很强的操作性，希望可以有所帮助。但是书的内容不适合和3岁的孩子一起操作，看来只能等孩子再大点用，我自己先实践着。所以，请注意，孩子太小的的父母先可以不急着买。
现在的孩子需要这方面的教育，看着好就买了，希望真的不错
但需要阅读者已经接受过一些前期的早教方面的学习,看这本书就更容易接受一些.
不是特别适用 干净就是 练习儿童瑜伽的
还没看，孩子快到5岁再买也可以
帮同事的孩子购买的。应该是可以的。
给孩子买的，感觉还不错。希望孩子以后用的上
很实用，不仅适用于孩子，而且大人也和适用。
感觉不错，推荐大家看看，不是光对孩子，大人也受益
不但适合儿童也适合成人
没想到还送两张CD,感觉很超值
正在仔细学习中。。。。。不错。值得入手
非常值得学习，很是喜欢
先学习一下，弥补一下这方面的不足，以后等宝宝能大点了，再教她。
别人推荐的书,看来一部分还是有所帮助
非常具有指导性！
还行，刚翻了下，质量还是可以的，需要慢慢研究。
送人的书，希望别人喜欢。
还没怎么看，翻了一下，感觉此书不错，是我想要的一本书
当当上买书真是划算,不仅便宜,这本书还送两张碟片,感觉很超值.
5分，还不错吧，收益不少
还行，不错。挺好。不错。
书不错，包装也挺好。
印刷精美！质量还好@！
里面介绍的书买不到呀，只能说还可以把，还有推荐的网都是英文没看到要买的书
刚收到还没看，给个好评吧
为了一条评价，果断还是评价了吧！
还没读，读完来评价
还没仔细看，看目录还不错。
给朋友在读
虽然看了还没实际运用到，相信今后有很多用处啊
觉得应该早点买此书.
书里介绍的理念很好！
发货迅速，书质量很好
我觉得书的内容和书的标题不一致
当当上的物品真的很不错，书都是正版，而且价格又便宜，很不错，值得信赖！
还送两张碟,非常好的书,有收获
包装很好，期待内容
东西不错，只是配送时间用了六天。太久了
还没读呢，不知道咋样
宝宝喜欢反复的看，家长省事不少了
还没有怎么看！
这本书，买来培养孩子的。还算不错，刚开始看。
看了评论买的，很失望，看不懂。
从宁静的角度引导孩子，这个方面以前从未想过，在我的印象里孩子都是吵闹的、活泼的……具体该怎么应用实践，还有待我好好研究啊
这本书需要根据光盘作训练，书寄来后很旧还没光盘，根本没法用。
书的内容不错，比较满意
还没看，大家评论说不错就买了，快递蛮快的
首先我买是以为是那个心理大师的作品，后来看才知道不是，光盘内容是。目前光盘没有听。就书而言，是国外的研究报告形式。主要讲如何使得儿童内心强大，主要通过冥想等形式，感觉有点像瑜伽。然后后面讲5岁以上儿童如何练习。总之，研究成果用“心平气和”四字概括足以，但是很难达到。买与不买你自己决定
很好的书，我觉得，看了受益良多
书的内容让我重新认识到教育者的巨大责任这本书给我们在培养小孩内心力量提供了很多技巧准备好好学习卓越发货很快，书的质量也很好
收到后发现没有光盘，电话联系了卓越售后，答应给我换一本新的有光盘的，需要等待几天，等了十几天还没有消息，早知道就申请退货了！！后来想没有光盘就算了，打开了书的塑封看内容，才发现没有光盘数根本就没有办法看啊，郁闷。最糟糕的一次购物。
建议大家不要买翻译过来的书，是我买了这本说总结的经验，真弄不明白原作者的真实意思。
一直听说学习最好的，长大以后不一定混的最好，情商很重要。正好有这样一本书，好好学习……
没有实际意义，很笼统 帮助不大 没必要浪费钱了
同事正在看，看样子很喜欢
培养儿童 好书！
书的内容还可以，光盘不好
培养情商还可以