培养高财商的小学生/读品悟卓越小学生成才训练营

2010-6  

高长梅、 刘鼎洲 九州出版社 (2010-06出版)  

高长梅，刘鼎洲 编  

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　　孩子的幸福人生计划从财商开始。《读·品·悟卓越小学生成才训练营：培养高财商的小学生》精选有关财商的故事，再配上文后特别撰写的“财商百宝盒”，让孩子在阅读美文的同时学会怎样存钱、怎样花钱、怎样赚钱，了解理财的重要性。同时还能培养孩子的独立意识、自主意识、创新意识和成功意识等各方面的好品质，为孩子的美好人生打下一个最坚实的基础。

高长梅，《新课程报·语文导刊》、《语思（天池小小说下半月刊）》执行主编。曾参与十多项国家和省部级教育科研课题研究，在省级以上教育理论报刊上发表教育教学论文60余篇。参与策划、编写的两套中小学语文与实验教材分别由语文出版社、教育科学出版社出版。主编的《新华句典》入选湖北省“1999年度最有影响的十本书”。策划、主编的教育教学和青少年阅读的80多个系列图书分别在商务印书馆、湖北教育出版社、华中师范大学出版社、湖北辞书出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。参与策划的“读·品·悟”系列图书，自出版以来，在全国产生了广泛的影响，先后有十大系列荣获“冰心儿童图书奖”。

第1辑 财商比智商更重要夏保罗认为：一个人进入社会后，综合素质是最重要的。综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。他说：“美国人有一个共识：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。”孩子的零花钱与“财商”／杭荣珍让孩子从小学会用钱／孙紫玲硬币储存财商／蒹葭世界巨富教子用钱／佚名犹太人的财商教育观／庄岩亚洲首富的智慧之源／陈安之财商比智商更重要／沈黎明富豪们小时候那些事／佚名穷财商富财商／康建中华商富豪们的成功哲学／佚名第2辑 第二落点这些淘金人的大志是什么呢？不就是想赚到钱嘛。小农夫发现了市场，赚到了钱；而大多数淘金者却空手而归，终究没能实现大志。所以我们千万不能只是空谈，而要不断地抓住一切成功的机会，积极寻找属于自己的第二落点。钱是怎么来的／刘学兵需要胆识／李剑红富豪说钱／佚名从一粒米成功／安然船王丹尼尔的借钱经历／佚名闪亮你的人格魅力／本辉从卖“万金油”到“南洋报王”的传奇／佚毛第二落点／佚名出人意料的遗嘱／刘燕敏富豪只借一美元／蒋光宇第3辑 让创意成就未来试用网自然也给徐乐带来了许多意想不到的财富。有人说是试用网成就了徐乐，我感觉应该是创意成就了徐乐。成功有时就是这样容易，只要你有心，商机就无处不在，有时往往是最不起眼的地方，却孕育着重大的商机。约克伦从垃圾中发财／谭霞聪明的报童／陈琛一滴智慧成富豪／吕国荣谁付啤酒账／侠名卖鸭蛋的启示／佚名让创意成就未来／毛毛霍荚东的两个硬手／郑中17岁的女儿红／杨天南没有什么不能卖／沈岳明一元钱／刘燕敏最好的投资／张建伟儿童大款的致富奇招／路经伟价值／文彦第4辑 睿智的远见。在我们的生活中，处处需要睿智的远见。有远见的人，在学习上，会暂时放下眼前的玩乐，紧紧抓住长远的利益；在待人处世方面，则不会为一点鸡毛蒜皮的小事情，和人斤斤计较，伤了同学的感情和友谊。有远见才能有未来。两元钱的迹象／雪淙淙睿智的远见／鲁先圣努力尝试才能成功／（美）戴维·托马斯拾瓶记／（美）南茜·贝内特汪新华／编译一美元与八颗牙／陈颐神奇的格言／庞凯将脑袋打开一毫米／佚名两种贫穷／瑜光财富修养／流沙樵夫的“财商”／思言第5辑 知足常乐可不是吃老本要想取得财富路上的成功，就要有一定的财富意识，而这需要我们虚心地向别人学习、请教，因为每个人都有自己的特长。这在学习中也用样适用。我们在学习和生活中，不能轻视他人，要学会重视、学习他人的长处。小钱大快乐／襄山山把苹果送人／古保祥小服务生大财／雪青知足常乐可不是吃老本／佚名富翁的西瓜／澜涛金钱与生命／佚名打水桶／乱七八糟放下手中的“核桃”／茹喜斌电梯原则／阿呆第6辑 和总统做一笔小生意。生活中，我们常常会遇到这样的情况，看起来很难做到的事情，当尽力去做的时候竟然顺利地完成了。凡事皆有可能，只要找到合适的角度切入，用自信挑战目标，用行动解决问题，任何难题都能成功应付。一个价值百万的创意／姚勇军钱不是攒来的／罗宇一加一大于二／小豆老外买柿子／子荣把专利卖给布什／蒋光宇……第7辑 赚钱的智慧只需一点点第8辑 他终于成了富翁

插图：儿童在花钱时能得知买学习参考书要去书店，而买玩具可到商场、超市、小玩具店等。4.养成珍惜和爱护财物用品的习惯。因为认识到各种物品是用钱买来的，而钱又是父母用血汗挣来的，了解了这。一循环过程，他们会更加珍惜、爱护财务用品。5.反之，如不给孩子一定数量的零花钱买必需物品，且以“爸妈没钱”“我们家比不了别人家”之类的推脱之词拒绝孩子，势必在孩子幼小的心灵中产生一种危机感、自卑感，严重的还会打破孩子心理平衡，使孩子悲观失望，不利于孩子的身心健康。可怎样给孩子零花钱呢？是不是给孩子的钱越多越好呢？当然不是。这里我想说说“富爸爸的‘吝啬”’这个故事：美国弗吉尼亚州的科鲁奇，拥有财富81亿美元，曾经位列世界十大富豪之九，可谓腰缠万贯。然而他在给子女的零花钱上却约法三章，给每个未成年的孩子发一个小账本，要求他们清楚地记下每笔钱的用途；每逢领钱时再交给大人们审查；如果账钱两清，且用途正当，领钱时就增发一定数量的零花钱，反之，则毫不留情地减发。小小的记账本，使科鲁奇家族的子孙们从小就学会了精打细算和当家理财的本领。当前有不少年轻人有他们理所当然得到钱这个观念，认为父母给钱天经地义。针对这种情况，家长给孩子零花钱时必须注意方式方法。前几天，我看到一位朋友给了他的孩子100元钱，孩子接过来，放进口袋中，转过身，什么也没说就走了出去，我的朋友随便问道：“你不想说些什么吗？难道你连句‘谢谢’都不说？”这个16岁的男孩转过身说道：“谢你什么？这是我应得的，而且学校里的其他孩子比我拿得还多。但是，如果你想让我说‘谢谢’，我会说的。谢谢你。”这个男孩把钱往口袋里又塞了塞，走出房门。

财商教育，从三岁开始实现的幸福人生计划。 　　——美国华裔教育专家 周华薇 在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。 　　——美国教育基金会会长 夏保罗

《读·品·悟卓越小学生成才训练营:培养高财商的小学生》是由九州出版社出版的。

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我的孩子今年10岁，很喜欢。书的质量很好