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提升宝宝社交能力的42种方法

(日)相川充//猪刈惠美子|译者:鲁梦雅 光明日报
出版时间:

2012-6  

出版社:

光明日报  

作者:

(日)相川充//猪刈惠美子|译者:鲁梦雅  

页数:

110  

字数:

112000  

译者:

鲁梦雅  

Tag标签:

无  

内容概要

  畅销日本十余年的儿童基础能力培养书!
  所谓社交能力,就是交流彼此的“想法”和“观念”的技术。
  掌握了社交能力后,在处理任何问题时,都会拥有勇气和自信哦!让孩子掌握说话之道就是这么容易!

作者简介

  相川充,1955年出生于群马县。东京学艺大学研究生院联合学校教育学研究科教授、心理学博士。在广岛大学研究生院完成博士课程(实验心理学)。曾担任宫崎大学副教授、东京学艺大学心理学科副教授。主要著作有《新版交往技术--社交力心理学》《教师必备社交力》《与人交往的秘诀》,合著《中学社交力教育实践》《小学社交力教育实践》等。
  猪刈惠美子,出生于宫城县。杉并区立井荻小学骨干教师。东京学艺大学研究生院学校心理学硕士。
  鲁梦雅,毕业于三江学院日语本科专业,在校期间以总分333分的成绩通过日语国际能力测试一级,后开始从事翻译工作。曾担任《J-STAR》杂志笔译,月平均翻译量达3万字左右。毕业后曾从事赴日研修生日语培训工作,目前在一家世界500强日本通信软件企业从事日语翻译工作。

书籍目录

致读者朋友
本书构成
第1章 抓住机会
 早晨遇到小伙伴时
 必须自我介绍时
 跟好朋友分开时
 希望加入别人的好友圈时
 提出交友邀请却被拒绝时
 想邀请独自玩耍的小朋友时
 活动1 了解自己,喜欢自己吧!
 
第2章 表达自己的心情和想法
 想表达高兴之情时
 希望别人体谅悲伤之情时
 想表达自己想做的事情时
 想得到朋友帮助时
 想跟吵架的朋友重归于好时
 想得到正在生气的朋友的原谅时
 因为急事无法守约时
 在不伤害朋友的前提下想表达自己的反对意见时
 想跟朋友抱怨时
 想委婉地提醒朋友时
 活动2 宣传一下自己吧!
 
第3章 稳定自己的情绪
 因为失败被朋友嘲笑时
 不得不跟关系不好的小朋友一起做活动时
 邀请被拒绝时
 约定被反悔时
 想生气时
 无法克制不甘心的情绪时
 活动3 一起扩充情绪词汇吧!
 
第4章 帮助伙伴
 倾听正在烦恼的朋友的话时
 当朋友发生好事时
 想鼓励情绪低落的朋友时
 想缓解朋友的紧张感时
 想安慰哭泣的朋友时
 想帮助有麻烦的朋友时
 想为正在努力的朋友加油时
 活动4 发现朋友的优点吧!
 
第5章 解决困难
 收到一起干坏事的邀请时
 遭到朋友的挑衅时
 希望别人理解自己没有做错时
 想解除他人的疑虑时
 想安抚生气的朋友时
 想制止别人说自己坏话时
 活动5 一起练习如何拒绝吧!
 
第6章 团结大家
 想让大家聊起来时
 想妥善总结对立意见时
 作为队长想团结大家时
 活动6 玩骰子、来个1分钟演讲吧!
 
第7章 与老师的交往
 被点名在大家面前发言时
 不得不进教师办公室时
 想跟正在工作的老师说话时
 需要通知紧急事件时
 活动7 来次无声会谈吧!
 简介
参考书籍

章节摘录

  但是如果从社会力这种想法出发的话,两种孩子虽然表现出来的是截然不同的性格特征,但可以发现实际上存在着共同的问题点。  说得明白点,就是没有熟练掌握能合适表达想法的社会力,或者说误学了不适当的社会力。抓住这一点之后,也就能想得通确实“需要给有交际问题的孩子传授些什么”的这种教育相关的道理了。  这里要教的其实就是一些基本的必要社会力,运用在与朋友刚交际、加深交际的场合。  教给承受型小朋友的是融入群体的方法、化解紧张的技巧;教给攻击型小朋友的是体会对方的感受、比暴力有效的手段。社会力除了能解决孩子们的人际交往问题,还有另外一个很大的优点。  那就是社会力这种技术只要通过反复练习就能熟练掌握。社会力就像骑自行车、学投球和足球一样,刚开始的时候很笨拙、做不好,但是通过几次的练习之后就能逐渐熟练了。  掌握了社会力以后,就会变得无意识地自然地实行它。给孩子教授社会力后,不光能让他妥善地向别的孩子表达想法,还能更确切地接受别的孩子的想法。进而能达到减少在班里被无视、被排斥等情况的发生。  只要掌握了社会力,即使有一天被当成了欺负对象,也能妥善地向其他孩子求助、或者得到来自其他孩子的帮助,以便尽快脱离被欺负的状态。掌握了社会力之后,孩子与朋友之间的互动变得更加协调和生动,在班级里也待得很舒服,也能在班里找到自己的存在感。如此一来,也会为学习成绩带来积极的影响。  ……


编辑推荐

  在面对问题时充满勇气和自信!成为八面玲珑的“社交小达人”!

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提升宝宝的社交能力


可以提高孩子的社交能力!


轻松教出自立、自信、聪明的全能宝宝的好书


读了这本书就可以知道怎样辅导孩子去和别人交往,因为孩子们每天都有一大半的时间在学校度过,学校对于他们来说是不是最快乐的地方的关键在于能不能跟朋友们友好相处。在快乐的地方成长,孩子们的能力会很好地得到发挥,学习的欲望也会不断加强,知识当然也就吸收得越多。而相反,如果跟其他小朋友相处得不好,学校对于他来说就成为了一个头疼的地方。如果遭到朋友的排挤或者无视的话,孩子们会变得无心学习,慢慢也会觉得去学校是一件痛苦的事情。甚至还有孩子因为遭到“欺负”, 而痛苦的感觉到失去了活下去的意义。对于孩子们来说,友情真的是至关重要的。


简单,可操作性很强,日本的书真心不错


非常好的书,内容很实用,只是孩子还比较小,有些需要用简单的话表述给他,他才能懂。


这个书很适合孩子看,漫画形式给予方法。


为了给宝宝训练用的。还挺好。虽然买的年龄偏大了点。


在宝宝的成长中慢慢学习!


适合孩子,买了还推荐给了其它小朋友,尤其适合性格内向的孩子。


孩子现在看可能有点早,不错


感觉年龄大一些的小朋友可以学习实践


我大概翻了翻,图案加文字,很有实效性


书的名字有点太着急了,呵呵


送人的,应该还行吧,没问


内容真的不错,很实用,对于小学生来说。


这本也还没有看,应该不错的,检讨一下,一次买太多......


这是一本非常实用的好书!


很好的一本书,正在阅读中,收获很大,值得推荐


有的观点很特别


很好的一本书,有帮助 !


看着很好,待细细地学习


对小孩来说,有用,值得购买。


自己看了感觉不错,我先看了,让儿子大点再看


我挺喜欢这本书,谢谢


已经收到了,很快很好


书写的挺好,感觉有点不合国情


我很喜欢,内容细致.


货已经收到了,还没有看,迟一点再追加评价。


打开后才发现是日本书,可孩子看到把包装给撕坏了!


不适合四五岁的小孩阅读,要家长陪伴讲解才可以,而且六岁以下的孩子有些难以理解,比较适合小学一年级以上的孩子


宝宝太小还用不上


小朋友很喜欢爱看,孩子有些感慨什么时侯能看到中国专家出的系列畅销书


适合年纪大的宝宝


宝宝喜欢,下次再来


这本书是图文并茂的,有方法有图示,适合孩子自己看呢。随书附赠小册子,供孩子填写的。


一本能帮助孩子的好书!


方法一般,不是理想中的书


日式的教学方式,部分还是可以提倡的,但适合5+ 以上的小朋友


印刷质量不错,适合小学生以上看,要和家长一起仔细学习。


还是大人看比较合适。


内容还行,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈


还没细读,等有时间和儿子一起慢慢读


不得不承认 在儿童社交 以及心理学方面 日本做得比我们好多了


对孩子有帮助。特别是不知道和别人怎么相处的小孩。


关键要家长身体力行。


不知所云,不好看


这本书内容以图画的方式进行呈现,生动活泼,易读!但纸质一般,而且我收到的这本书页不够整齐,装订和裁切的不合格!


有情境的描述,不过没什么意思,说教色彩较重。


这次买书是最蹊跷的一次,和鬼故事是的,我买的书是货到付款,也不知道快递吧书送给谁去了,居然签收了,还给了钱,联系快递给了四五个电话一开始打有人接说是登记问好了,告诉我。但是一直未主动、联系我,我 一直打过去。居然这几部电话全部关机。停机中。这次买书神乎其神啊。你们这公司需要加强管理啊。不然市场就乱了,我也不追究了,反正也没给我要钱,书也不知道何去何从。晕中..............


大人小孩可以一起作练习,非常实用,贴近实际


内容很实用,很有启发性。


看个开头不太吸引我,感觉49种生活能力那本更吸引我写些


不是想要的,不是很实用


孩子很喜欢看,对社交有一定帮助


何威,毕业于日本福山平成大学


宝宝看的


便宜,没事看看。。。。。。


配图版阅读很轻松


提升宝宝社交能力的42种方法(图解版)


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