66个细节教出负责任的孩子
2011-8
中国华侨
寿长华
241
无
随着社会竞争的日趋激烈，当今社会对人才综合素质的要求越来越高。父母应该更新教育观念，把人文教育、责任感教育放到比知识教育更重要的位置上，这样的教育才是有效的、有益的、完善的教育。一个对社会真正有用的人才，应该首先是一个富有社会责任感的人。因此要教育孩子学会负责、学会关心、学会合作、学会奋斗，引导孩子形成健全的人格。生活中，我们可以经常见到孩子缺乏责任感的表现。在家里，孩子对父母的期望熟视无睹，缺乏对家庭的责任感；在学校，经常违反纪律，损害班集体的荣誉，缺乏对班集体的责任感；在社会，缺乏对社会的责任感。未来社会，竞争日益激烈，对人才的要求越来越高。而现在多数孩子是独生子女，由于父母的过分溺爱，孩子养成了依赖性强、意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任感。因此，责任感的培养要引起我们的关注。只有具有高度责任感的人才能主动承担起对家庭、对社会的责任。同时，具有责任感是做人应有的良好品质，一个有责任感的人就能对自己的言行负责，对他人、对社会、对集体承担责任。研究表明，孩童阶段是责任心形成和发展的关键时期，无论学校、家庭、社会都应重视对孩子进行责任意识的培养。孩子的大部分时间是在家庭和学校度过的，因此，孩子责任感的培养，既是家庭教育的重要内容，又是学校教育的重要内容。责任感是一个人对他所承担的任务的自觉态度，包括对自己的责任、对他人的责任、对集体的责任和对社会的责任。一个人的责任心有多大，撑起的天空就有多大。可以说，没有责任心的人，既不能成就自己的事业，也得不到社会的承认和感情的回报。任何一个没有责任感、没有价值感的孩子，都会因为找不到自己生命在社会中的地位和作用而感到迷惘，进而失去可以创造未来的动力。责任感是孩子能力发展的催化剂。“责任感”是一种特殊的营养，可以帮助孩子慢慢长大，使孩子知道自己该做什么，怎么去做。对自己有责任感的孩子，自觉性强，让家长省心；对他人有责任感的孩子，亲善行为多，让家长宽心；对集体和社会有责任感的孩子，人小志气大，让家长放心。有责任感的孩子自觉、自爱、自立、自强。可见，从小培养孩子的责任心有助于孩子心灵的净化，学业的不断进步。只有从小培养孩子的责任心，孩子长大后才能在激烈的竞争中脱颖而出，才能激发孩子的拼搏精神和进取精神；只有从小培养他们的责任心，才有利于孩子今后的发展。因此，要想让你的孩子将来能够立足于社会，能够做一番大事业，就应该从小培养孩子的责任感，让孩子从小就承担一定的责任，让孩子做到对自己负责、对他人负责，将来对家庭负责、对社会负责。父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校，在培养孩子责任心方面，为人父母者的责任是义不容辞的。众所周知，父母对孩子的爱是无私的，他们宁愿苦了自己，也要给孩子最好的环境，最好的生活。望子成龙，望女成凤是每个父母的美好期望。但是，父母在为孩子撑起一片天的时候，更应该重视孩子责任心的培养，把责任还给孩子。
未来社会竞争激烈，对人才的要求越来越高。特别是现在多数孩子是独生子女，由于父母的过分溺爱，容易使孩子养成依赖性强、意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任感。因此，责任感的培养要引起我们的关注。
寿长华编著的《68个细节教出负责任的孩子》着眼于未来对人才综合素质的要求，和读者一起探讨如何更新教育观念，如何把人文教育、责任感教育放到比知识教育更重要的位置上，因为只有这样的教育才是有效的、有益的、完善的教育。《68个细节教出负责任的孩子》所列举的一些培养责任感的方法，相信能给教育者们带来帮助。
总论 孩子的责任心有多大，撑起的天空就有多大
责任感，是孩子在社会生活中所必需的品格
只有对自己的行为敢于负责，才能成为自强自立的人
父母的教育方式得法，培养孩子责任感的愿望才能实现
父母要以身立教，做好孩子的榜样
注意强化孩子积极的责任行为
第一章 让孩子做到自己的事情自己做
细节1 责任感的培养首先要从孩子自己的事情做起
细节2 培养孩子的责任感要从小事做起
细节3 培养孩子的责任感要注意方式方法
细节4 从小给孩子一双灵巧的手，让孩子自己的事情自己做
细节5 尊重孩子“自己来”的愿望
细节6 凡是孩子自己能做的事，就让他自己去做
细节7 为孩子创造良好的责任环境，促进孩子责任感的发展
细节8 让孩子参与家务劳动
细节9 不要对孩子过度保护，给孩子独立做事的机会
细节10 鼓励孩子立即动手，绝不给孩子滋生惰性的机会
细节11 让孩子养成自主自觉学习的好习惯
细节12 放弃对孩子的溺爱，让孩子学会自我服务
细节13 替孩子做一切事，实际上是害了孩子
第二章 让孩子学会自己管理自己
细节14 让孩子学会管理自己的时间
细节15 让孩子学会管理自己的学习
细节16 不要让孩子成为“小马虎”
细节17 给孩子承担责任的机会
细节18 为孩子设定一个“跳一跳，够得着”的小目标
细节19 孩子的学习固然重要，但也要关心身边事
细节20 不要限制孩子的思维，让孩子多独立思考
细节21 过分的呵护，只会让孩子丧失责任感
细节22 对孩子的不良行为要慢慢加以引导
细节23 孩子赖床对责任感的形成是不利的
细节24 答应孩子的事情一定要做到
第三章 让孩子做事有始有终，负责到底
细节25 适当让孩子经历一些“磨难”
细节26 赋予孩子责任
细节27 莫让孩子“衣来伸手，饭来张口”
细节28 教导孩子做事有始有终，需要家长的监督
细节29 选择一些适合孩子年龄的事情，让孩子独立去做
细节30 给孩子一个缓冲的时间，逐渐培养孩子的自制力
细节31 不要处处对孩子包办代替
细节32 不要为孩子打点一切
细节33 不要把孩子当作“小皇帝”来供奉
第四章 让孩子学会为自己的过失买单
细节34 让孩子从小意识到：自己的行为后果要由自己承担
细节35 让孩子承担犯错误或失败的后果
细节36 让孩子养成对自己的行为结果负责的习惯
细节37 对于孩子的撒谎行为，教育比惩罚更有效
细节38 让孩子学会接受批评
细节39 对孩子要宽容但不纵容
细节40 允许孩子犯错误，但不允许孩子推卸责任
细节41 孩子有过失时，要让他自己承担责任
细节42 棍棒教育只会扭曲孩子的天性
第五章 培养孩子输得起的心态
细节43 让孩子在竞争的过程中正确面对失败
细节44 不要忽略孩子的个性而过分管制孩子
细节45 不要过分重视孩子的分数
细节46 告诉孩子做事要量力而行
细节47 善于发现孩子身上的“闪光点”，不要总盯着他的“黑点”
细节48 运用表扬和鼓励的方法培养孩子的责任感
细节49 多从孩子的角度考虑和解决问题
细节50 不要让孩子成为家长意愿的牺牲品
细节51 对孩子的批评要合理、公正、适度
细节52 打骂只能让孩子不敢承担责任
第六章 在平等教育中培养有担当的孩子
细节53 让孩子经常用“我有什么责任？”这句话问自己
细节54 充分尊重孩子，给孩子选择的权利
细节55 给孩子适当的发言权和自主权
细节56 有意识地培养孩子的家庭责任感
细节57 让孩子承受一点生活的压力
细节58 为孩子营造一个良好的成长环境
第七章 在集体生活中培养有社会责任感的孩子
细节59 创造条件让孩子多过集体生活
细节60 让孩子成为集体中的积极分子
细节61 积极引导孩子处理好与同学的关系
细节62 尽量不要介入孩子之间的纠纷
细节63 鼓励孩子当小干部，让孩子主动承担为同学服务的责任
细节64 教育孩子从小养成遵守社会公德的良好品质
细节65 从小培养孩子对祖国的责任感
细节66 在孩子的心中播下爱国主义的种子
版权页：小宁自己盖好被子，好久睡不着，自言自语地说.“我不要变成大嘴巴，我不要长成一双小小的手，我要……”对自己的事情负责是建立整个责任感的基础。在教育的基础上进行实践，在实践的过程中渗透责任感的教育，学生就能做到从自我做起，对自己的生活、学习和工作负责，如自己收拾自己的房间，自己整理书包和学习用品，按时完成老师布置的作业，对于老师和家长交给的任务自己记住并认真完成，答应别人的事尽自己所能地去完成，等等。尽管这些事情看起来微不足道，但学生能有意识地加以注意这些事，会发展和提高自己的责任意识和责任感。培养孩子责任感的教育不能仅靠说教，要通过每个细节调动孩子的积极性。因此要特别注重让孩子参加实践，让孩子在做中学，在做中提高责任意识。家长可以有意识地把各种劳动任务分配给孩子，让孩子有事可做，做事有责任感，从而养成责任行为习惯。教育孩子自己的事情自己做，并且要做好，要对事情负责。比如让孩子自己整理书包、抽屉、书柜。书包做到表面清洁内无杂物：抽屉左边放文具，右边放书本；书柜里的书摆放整齐，从小到大依次摆放，有条理性。同时要求孩子在家写完作业后自己整理文具、书桌、书包；早上起床自己叠被子，自己穿衣服；自己的房间自己打扫……总之，责任感的培养首先要从孩子自己的事情做起，将责任感落实到责任行为习惯上。心海导航从孩子背起书包上学那天起，就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，对于孩子本身，也就有了一个当学生的责任——自己的事情自己做。一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天，他们吃住在中国人家里。戴瑞是最小的一个，刚刚11岁，她给中国学生印象最深的是那个与她年龄不大相称的大背包。一天，游天坛公园时，同行的一名中国学生想助人为乐，便走过去对戴瑞说：“我帮你背包吧！”不料戴瑞睁大双眼，疑惑不解但又彬彬有礼地说：“谢谢你！自己的东西应该自己拿呀！”其实戴瑞的父母和兄长就在她身边，而且他们各自背的包要轻得多。一位中国记者问戴瑞：“外出都是自己拿东西吗？”她微微一笑点点头。这天，她背着足足有五公斤重的包，但仍玩得很开心。而中国女孩在这方面就欠缺一些，李甜甜上小学四年级了，也是11岁。冬天的早晨，雪下得很大。李甜甜坐在路边草坪的护栏上，伸着腿，叉着腰，指着马路上正在为她叫的士的爸爸喊着：“爸爸，你能不能快一点！你要是还叫不着车，我迟到了怎么办！”只见她那可怜的爸爸，一只手抱着女儿的书包，一只手不停地挥动，满头大汗，不停地跑前跑后……上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？自己的事情能不能自己做，怎么承担自己应该承担的责任呢？让孩子知道：如果你是一个有责任感的人，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响，你就应该马上起床，再困也要起来，准时去上学。遇到刮风或雨雪天气，你就应该提早起床，早一点出家门，坐不上车，走也要走到学校，绝不能迟到。这一切，你不能依赖爸爸妈妈，把责任推给爸爸妈妈，因为你应该知道“我是学生，上学是我的责任”。如果你是一个有责任感的人，自己的事一定会自己做，不让大人代劳。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说：“这是我自己的事，我自己来！”如果你是一个有责任感的人，一定会在家中设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习，对你说：“你去念书吧，家里的活儿不用你干。”你也应该坚持说：“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任。”父母必读对应当由孩子自己做的事，家长必须给孩子一个明确的要求和范围。要求孩子用完东西放回原处，玩完玩具要收拾好；答应别人的事要努力做到。不能说话不算数。
《66个细节教出负责任的孩子》：父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校，在培养孩子责任心方面，为人父母者的责任是义不容辞的。众所周知，父母对孩子的爱是无私的，他们宁愿苦了自己，也要给孩子最好的环境，最好的生活。望子成龙，望女成凤是每个父母的美好期望。但是，父母在为孩子撑起一片天的时候，更应该重视孩子责任心的培养，把责任还给孩子。寿长华编著的《68个细节教出负责任的孩子》着眼于未来对人才综合素质的要求，和您一起探讨如何更新教育观念！耳目一新的家庭教育理念；有章可循的细节培养方法；理论和实践的完美结合；实用与易用的家教典范。缺乏责任心的孩子，即使赢在当下，也会输在未来！这些有章可循的细节培养方法，或许会改变孩子的一生！
无
孩子现在六岁，已经有很强的自主意识了，正好觉得目前的教育很迷茫的时候，朋友推荐了这本书，确实不错，对我启发挺大的*
这本书是在书店的十大畅销书架上看到的，阅读了一下，就迫不及待地上网买了。（当当网便宜了10块），毕竟教育子女不是一天两天的事，不过这本书的确带给我更多感悟！不错！
内容不错，所以就买了一套，细细的阅读。
还没时间看，应该有用吧！
孩子是希望