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环境与人类心理

吴建平,訾非,李明 主编 中央编译出版社
出版时间:

2011-8  

出版社:

中央编译出版社  

作者:

吴建平,訾非,李明 主编  

页数:

350  

Tag标签:

无  

内容概要

由吴建平和訾非等主编的《环境与人类心理》内容介绍:随着社会的发展和进步,对环境的关注从来没有像今天这样广泛。这为普及和发展有关环境的学科提供了一个广阔的社会背景。环境心理学作为心理学的一个分支学科,研究人与环境的相互作用和相互关系,探讨非常广泛的问题,譬如:大气环境包括温度、湿度、风甚至空气中的离子浓度如何影响我们?家居和办公环境的建筑特征怎样影响行为?是否可以合理设计建筑,使其更有效地促进亲社会行为?如何阻止环境灾难和技术灾难的发生并减少其对人类行为的影响?如何促使人们采取一些回收行为来保护环境?等等。

书籍目录

序言
生态心理学的理论前沿
1.生态自我的理论建构
2.生态心理学元理论探讨
3.人类世界感的二元对立及其对心理咨询与治疗的启示
4.现代海洋意识中的人海关系观念研究
5.生态环境心理学中的社会性别问题
6.西方社区心理学的生态学取向
7.家庭治疗——生态化取向的心理治疗学派
8.生态心理健康及其视角下的焦虑障碍
环境知觉与环境认知研究
9.环境风险源评价研究
10.地震灾区青少年风险认知特征调查与风险教育模式探索
11.复愈性环境的独特效果研究
12.创伤后应激障碍(PTSD)的新疗法:虚拟现实技术
13.中国大陆台湾两地大学生地震风险认知的比较研究
14.大学生教室座位偏好的初步探究
15.虚拟的复愈性环境
16.环境复愈性与环境偏好:联系与区别
环境保护与生态问题研究
17.近20年国内关于噪声与噪声的心理影响研究进展
18.人与环境:心理场论的启示
19.周易中的人文生态学思想
20.环境关心量表(ECS)在中国应用的初步探讨
21.生态潜意识的存在性初探
22.隐藏在现代语义结构中的人类中心主义
23.亲环境行为研究综述
环境心理学的跨学科研究
24.校园环境建设与军队院校的健康发展
25.我国特殊儿童教育的生态结构现状分析
26.杭州城站火车站导向系统可用性研究
27.中国省级生态文明评价体系中的相对性指数设计及分析
28.大学宿舍环境心理品质与硬件满意度的相关研究
29.杭州西湖景区平面导航图的可用性研究
30.场所认同的研究述评
31.《北京社区环境满意度问卷》之初探
后记

章节摘录

版权页:插图:大学校园信息环境包括课堂教学、图书情报资料、实验室设备、计算机网络、实习基地、各种社会实践活动、学术交流活动以及大众传播媒介等。在信息时代,信息获取的深度、广度、速度及价值直接影响着成才的质量。信息资源是一种无形的资源,是为国家和社会培育核心竞争力的核心资源之一,良好的信息环境是实现大学跨越式发展的强有力保障,也是现代化教育发展的必然趋势。①跨人21世纪后,各高校在信息化教学环境建设方面都有了重大进展。但是,由于军事院校敏感信息多,系统安全、信息保密要求高,所以,在利用互联网获取信息方面受到一定的限制,为此,我校依托教育技术中心、图书馆信息检索中心和各学科专业或教研室的网站,充分利用“军网”为教学提供信息服务,方便师生及时了解最先进的教育、科技、军事成果;建立了内容完备的教学资源库;建立了包括专业图书、专业论文、学位论文等内容的学术资源库。目前,每个教研室或科室都建有自己的网站,且形式上各具特色,内容上丰富多彩。为了调动全校师生对信息化建设的重视和关注,调动建设专业网站、用好网站的积极性,2010年6月,学校开展了学科专业网站建设、维护、使用情况评比活动,全校师生积极参与,取得了良好的推动效果。目前,学校正在积极采用先进的科技手段推动信息环境的优化工作,以促进各项工作的进展和质量。


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《环境与人类心理:首届中国环境与生态心理学大会论文集》是中央编译出版社出版的。

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还没看内容,书到手时书皮有点脏


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