刑罚问题的社会学思考
2010-9
翟中东 法律出版社 (2010-09出版)
翟中东
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《刑罚问题的社会学思考：方法及应用》包括了专题一刑罚问题研究的社会学传统、专题二威权结构社会中的刑罚功能、专题三实证方法与刑罚分析、专题四从冲突主义看刑罚的社会定位、专题五交换理论视野下的刑罚权运作、专题六基督教与现代监狱的诞生、专题七作为社会交流语言的刑罚——沟通理论下的思考、专题八刑罚制度与刑罚知识：知识社会学下的思考、专题九从社会结构角度看罪犯权利保障及其重要的社会价值、专题十从实践社会学看刑罚的变革与完善问题等。
翟中东，内蒙古人，法学博士（中国人民大学），中央司法警官学院刑法学教授。重要学术经历：中国人民大学社会学博士后研究人员，爱尔兰科克大学访问学者，澳大利亚布鲁斯-法尔姆矫正学院访问学者。主要学术著作有：《刑罚个别化研究》（2001）、《刑法中的人格问题研究》（2003）、《犯罪控制——动态平衡论的见解》（2004.）、《自由刑变革：行刑社会化框架下的思考》（2005）、《国际视域下的重新犯罪防治政策》（2010）、《生产、销售伪劣商品罪立案追诉标准与司法认定实务》（2010）
专题一 刑罚问题研究的社会学传统／1一、社会学方法在刑罚领域应用概述／1二、刑罚领域社会学方法应用探源／3三、社会学方法在刑罚领域的展开／4专题二 威权结构社会中的刑罚功能／20一、在威权结构社会中是否存在报应刑／21二、以封建中国为例分析威权结构社会的刑罚性质／22三、在威权结构社会中为什么没有报应刑／26四、结语／34专题三 实证方法与刑罚分析／35一、实证方法及其在刑罚分析中的价值／35二、实证方法在刑罚领域中的应用／37三、实证方法在中国刑罚领域的前景／84专题四 从冲突主义看刑罚的社会定位／93一、刑罚不具有终结社会冲突的能力：冲突主义的立场／93二、遮蔽社会问题：重刑的弊端／103三、维护刑事正义：刑罚的社会基本定位／109专题五 交换理论视野下的刑罚权运作川2一、刑罚权交换：刑罚运作的“阴”面／112二、走向“活”的法治：刑罚改革的未来／119专题六 基督教与现代监狱的诞生／127一、前现代监狱：判前羁押场所／127二、现代监狱产生的历史必然：刑罚的变革／130三、构建现代刑罚与刑罚执行制度：基督教的贡献／137四、结束语／149专题七 作为社会交流语言的刑罚——沟通理论下的思考／15l一、刑罚的“语言”／15l二、刑罚在社会交流中的障碍／156三、通过沟通促进刑罚的正当化／164四、总结／178专题八 刑罚制度与刑罚知识：知识社会学下的思考／179一、制度短缺：当今中国刑罚运行的另一面／179二、刑罚制度短缺的原因：从缓刑的译名说起／186三、促进知识交流与生产：解决制度短缺的根本道路／20l专题九 从社会结构角度看罪犯权利保障及其重要的社会价值／205一、罪犯权利保障与社会的传统结构／206二、罪犯权利保障与社会的现代结构／211三、通过罪犯权利保障促进中国社会转型／215专题十 从实践社会学看刑罚的变革与完善问题／218一、为什么刑罚变革与完善的主张多是“纸上谈兵”／219二、如何使刑罚变革与完善的主张转变为法律发展力量／229专题十一 发展中国家刑罚改革的“自主”与“不自主”问题：以中国为例／234一、“自主”：选择改革／235二、“不自主”：刑罚改革的另一面／239三、在正视全球化前提下通过试验摸索道路：改革的思维／247主要参考文献／255后记／267
插图：（一）多数刑罚改革与完善的建议不具有实证根据上的支持我国刑罚领域的研究人员、教师，也是刑罚改革建议的主要提出者，学历背景多是法律专业。而目前的法学教育突出对法律的解释，或者说，所学的基本知识是对法律的解释，包括应然的解释、扩张的解释与限制的解释等，由所学技能决定，因此，关于刑罚改革与完善的建议多数人只能使用解释的方法进行分析。根据惯性理论，人的思维方式与过去的经历有关系，特别是过去所接受的教育，在现代社会中，教育业已成为向人传授知识、培养思维的基本渠道。人们所接受的教育的专业、所学习的内容、教师所采用的教育方法、所接受教育的程度，甚至学校的文化氛围、管理水平，都会影响人的思维。在目前的法学教育框架下，法学院、系，特别是一般高校的法学院、系，学生的法律解释能力突出是法学教育的特色。然而，刑罚权力执掌者，无论立法机关、司法机关，还是政法委，关于刑罚完善与修改的建议，不仅要看主张，而且要看根据。而一般性的定性的理由在今天的刑事司法领域已不具有可期待的影响力。特别是随着越来越多的大学毕业生、研究生进入刑事司法领域，被提拔到领导岗位后，很多主张他们可能已经非常熟悉，已经不需要“研究”，不需要建言了。或者说，他们也能“研究”，一些主张在他们的例行报告中也使用。
在现代中国，刑罚不仅需要法律性的解释，更需要知道对刑罚运行状况的判断，需要有实证支持的改革建议。这一点已为越来越多的人所认识。但是，无论判断刑罚运行状态，还是提供有实证支持的建议，都需要使用社会学的分析方法。2001年到2003年期间我有幸到“中国人民大学社会学理论与方法研究中心”跟随我国著名社会学家郑杭生教授做博士后研究。原想尽快掌握社会学的方法，但是，由于我过去的学习背景是法学专业，缺乏社会学学习的经历与社会学的理论基础，所以在博士后工作站工作期间未能完成使用社会学方法分析刑罚的工作。我于2003年由中央司法警官学院法律系调到中央司法警官学院学报《中国监狱学刊》编辑部从事编辑工作，从此有机会接触到源于全国各大学、研究机构的有关研究人员以及司法行政系统各级官员向《中国监狱学刊》投递的大量稿件。
翟中东教授的《刑罚问题的社会学思考：方法及运用》一书大大拓展了刑罚分析的方法，有助于法学年轻学子学习、研析社会学分析方法。 ——我国著名刑法学家、中国人民大学法学院博士生导师 王作富教授《刑罚问题的社会学思考：方法及运用》一书是我国刑法学界少有的方法论使用类型的著作。该书很多观点独树一帜，对刑罚理论学习具有很大的参考价值。 ——中国政法大学教授、博士生导师 于志刚博士《刑罚问题的社会学思考：方法及运用》是我国刑罚社会学著作中最新探索之作。 ——四川大学法学院教授、博士生导师 魏东博士《刑罚问题的社会学思考：方法及运用》一书旁征博引，所使用材料非常新鲜，给人以很深的印象。 ——国家检察官学院教授、《中国检察官》主编 周洪波博士
《刑罚问题的社会学思考:方法及应用》编辑推荐：中国法学学术丛书
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