快捷英语魔鬼训练 阅读理解 七年级
2010-7
中国电力出版社
徐西华 编
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无
5分钟掌握1个解题秘笈，32个秘笈打造高分解题王。《快捷英语魔鬼训练·阅读理解(7年级)》中国英语教育领先品牌，200万英语老师的选择。难点攻坚、深扼题眼，一招制敌，实战演练，能力飙升、限时突破。
第一部分 难点攻坚 深扼题眼 专题一 柳暗花明的词义猜测题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 通过构词法来猜测词义 秘笈 通过同义或反义词来猜测 词义 秘笈 通过定义猜测词义 秘笈 通过解释猜测词义 秘笈 通过举例猜测词义 秘笈 通过上下文的联系猜测 词义 论剑争锋 自豪的清洁工 家庭及“家私 年和月 汤姆的爱好 会说话的鸟——鹦鹉 祖父的小花园 商店购物 专题二 瞻前顾后的代词指代题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 代词指代之就近指代原则 秘笈 代词指代之数格一致原则 秘笈 话题一致原则 论剑争锋 四个盒子 郊游留影 张朋一家 谁的尺子? 专题三 形式多样的细节理解题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 通过排除法解答是非型 细节理解题 秘笈 通过定位查找和运算解答数字类细节理解题 秘笈 通过疑问词、信息词锁定 阅读区域，解答有关因果、地占、时间等细节理解题 秘笈 图文并重解答图表类细节理解题 论剑争锋 京剧脸谱 给妈妈送生日礼物 印度最胖的男婴 女孩问路 四个人的每日三餐 专题四 藏而不露的推理判断题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 利用正向或逆向进行推断 秘笈 整合全文，段信息进行推断 秘笈 利用语境的褒贬}生进行推断 秘笈 根据上下文的逻辑进行椎断论剑争锋 赛跑决定谁洗碗 “见义勇为”的迈克 不光电视有趣 “健康食物篮” 彼得撒谎逃学 专题五 顾此失彼的主旨大意题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 通过主题句确定主旨大意 秘笈 通过主题词确定主旨大意 论剑争锋 谁该买单？ 父亲节 猴子与大象的比赛 专题六 千头万结的结构排序题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 “顺藤摸瓜”全文排序 秘笈 通过局部定位确定结构论剑争锋 朋友回信：谈交友与老师 彼得一家的度假 格林小姐和小男孩 鹦鹉应该呆在笼子里吗? 专题七 灵活变通的阅读表达题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 潦阅读表达之回答问题类 秘笈 阅读表达之完成句子类 论剑争锋 姑妈的新朋友 美国人的房车 校园笑话：长名吃亏 专题八 干变万化的完成任务题 攻坚设问目标 难点攻坚秘笈 秘笈 任务题之词语考查 秘笈 任务题之句子考查 秘笈 任务题之其他内容的考查论剑争锋 孪生兄妹爱好的异同 父与子——“帽子快快回” 碗多人多幸福多第二部分 一招制敌实战演练 专题一 峰回路转的事件记叙文 体裁设问目标 体裁制胜秘笈 论剑争锋 狐狸与公鸡 小猫钓鱼 带路的故事 专题二 激入奋进的人物传记 体裁设问目标 体裁制胜秘笈 论剑争锋 小学生刘沼硕 感动中国洪战辉 孔子的故事 专题三 夹叙夹议的记叙文 体裁设问目标 体裁制胜秘笈 论剑争锋 为什么迟到 英国的交通规则 关于垃圾食品 专题四 言简意赅的应用文 体裁设问目标 体裁制胜秘笈 论剑争锋 学校介绍 福建校园悲剧 海滨一日 专题五 面面俱到的说明文 体裁设问目标 体裁制胜秘笈 论剑争锋 青蛙的成长 蒂娜服装店 蚊子的生活习性 专题六 观点明确的说明文 体裁设问目标 体裁制胜秘笈 论剑争锋 学习习惯很重要 宝贵的水资源 鸟应当呆在笼子里吗?第三部分 能力飙升魔鬼式限时突破 魔鬼训练能力飙升一 狗时装表演 里德一家 旅途小故事 泰国大象节 小女孩莉莉 魔鬼谓练能力飙升二 与小鸟共同生活 机器人老师 留学中国的学生 关于看电视 使人变聪明的鱼 魔鬼调练能力飙升三 妈妈与十个孩子 我的好朋友罗斯 一加一不一定等于二 姆送妈妈生日卡 罚你画一百个男孩 鬼调练能力飙升四 母亲节计划 携狗乘公交 玛丽学汉语 哪个新生儿长得快? 新公寓 魔鬼调练能力飙升五 抢座的误会 那是我的车! 西方人与数字13 喜欢吃蔬菜的猫 一项特殊的工作 魔鬼调练能力飙升六 父与子间的问答 北京动物园广告 他不是我们店的员工 迈克尔一家 谁上课最不专心? 魔鬼调练能力飙升七 留学伦敦的信 随朋友游伦敦 下周课程 救人小故事 爷爷喜欢上电视了 鬼调练能力飙升八 “你还在问路” 关于喝茶 一次郊游 家人•天气•电视节目预告 约翰的日常生活 鬼训练能力飙升九 特别的生日聚会 “挺好，要交多少钱? 美国人在中国 “这样对你有趣吗? 我的朋友艾丽斯 鬼调练能力飙升十 “这个位子有人坐。” 一家人游园 活动计划：看足球 圣诞节 引鼠还是引猫? 答案与详解
Mike is a naughty boy,and he is nine years old.One day,after he caIlle back from school，his teacher called his mother,saying，“Did you know,Mrs Black，Mike saved a boy from the river？’’ Mrs Black was very happy when she heard this.She thought，“Mike is becoming a good boy.”Then she tumed to him and said，“Mike，why were you SO brave to save one of your friends from the river this morning？”But Mike did not look very happy.His face tumed very red，and said，“Sorry,Mother.I really had to pull（拉）him out，because I pushed（推）him in.” 2.Which of the following is true？ A.Mikeis abrave boy. B.Mrs Black is Mike’s teacher. C.Mrs Black was nothappy after she knew the truth（真相）. D.Mike didn’t push that boy into the river.
无
初一的学生做阅读理解题一般没什么方法,而这套书的方法系统又易懂,介绍了方法,结合文章和段落,一目了然.学生们都很受益,值得推荐
能提高孩子的阅读理解能力
讲解窍门易学易用，由浅到深，掌握快1
阅读内容及材料好
书不错但个人觉得书比较适合老师用
适合7年纪或者小升初的孩子用，不是很难，适合精读
觉得有点虚张声势不太适合孩子用
有点简单，适合低年级。
这本练习还不错，如果认真读肯定有收获
还可以吧 不知道有没有效果
孩子很喜欢，拿到手就开始看了，学习很有帮助的
平时训练题，不错
老师安排的暑假作业，孩子说很好。
包装坏了，书皮皱了，内容在
儿子买来学习用的，觉得还不错。