聚焦和谐社会
2012-5
知识产权出版社
张秀芬 等主编
367
316000
大学生社会实践活动是高校学生运用所学知识，有目的、有计划地走向社会，深入基层，参与社会政治、经济、文化等活动，认识国情、奉献社会、增长才干、提高综合素质的活动过程，是一种以实践的方式实现高校培养目标的教育形式，也是高校实现人才培养目标的最重要的途径之一。 学生参加社会实践的历史源远流长。在我国古代，许多教育家都强调学生要认识社会、了解人生、熟悉世事、身体力行。古人有“行万里路、读万卷书”的格言，也有“于无文字处读书”的教诲；圣贤先哲孔子曾倡导学无常师，主张广泛地向能者学习；中国古时盛行的“游学”之风更突出了以社会为学校，从实践中学习的重要性。我国著名教育家陶行知同样认为学校教育应当与社会生活紧密结合，主张“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”，强调“生活决定教育，教育不能脱离生活；教育又改造生活，为生活服务，在改造生活的实践中发挥积极作用。” 当代大学生，大多是在书本知识的学习中成长，对国情、民情知之甚少，往往具有书生意气、挥斥方遒的激情，却缺少激扬文字、指点江山的技能。社会的复杂程度也远不是读几本书，看几条新闻、听几次讲座就能了解的。社会实践的显著特点在于学生亲自参与，亲身感悟，通过所见、所闻、所思、所悟、所为，引发思考、深化认识、升华体会、触及心灵。参与社会实践既为学生打开了一扇了解国情、了解社会的窗口，同时也为他们提供了一个拓展理论知识，解决实际问题以适应社会、服务社会的有效途径。 实践证明，社会实践活动对提高学生的政治素质和心理素质，培养学生的动手能力和创新能力，树立科学的世界观和增强社会责任感都大有裨益，能够得到广大学生的积极响应和热情参与，也能够得到社会各界的有力支持与普遍认同。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中将社会实践作为新形势下大学生思想政治教育的有效途径之一而特别提出来——“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”“组织高校大学生参加社会实践是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，推进大学生素质教育的重大措施和不可缺少的环节，是促进教育与科技、经济结合的重要形式和途径”。 近年来，在校领导和院领导的大力支持下，北京工商大学在开展大学生社会实践活动方面进行了诸多方面的有益尝试。学校将社会实践纳入教学计划，设置2学分，授课对象覆盖全体学生，每年划拨实践教学专项经费用于学生集中社会实践，以院系为单位组建实践团队，指派思想政治理论课和辅导员共同带队，组织学生开展社会实践活动，拓展了思想政治教育的空间。学校将社会实践定位为学生专业学习和思想政治教育的重要渠道，每年根据国内外形势、思想政治理论课和专业课程教育目标，以及实践基地的现实需求，设计具有鲜明时代特点的社会实践主题，如“走进三农”、“十乡百村千人行，奥运精神传万家”、房山区旅游资源规划、京郊流通业调查研究、京郊乡镇政府信息化建设、京郊水样检测等，把学生的实践锻炼与京郊经济社会发展紧密结合起来。社会实践已经成为北京工商大学强化实践教学，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合性应用型人才的发轫点，也成为加强和改进大学生思想政治教育的重要渠道。 这本大学生社会实践调查报告集是2010年暑期北京工商大学学生在思想政治理论课教师的指导下进行社会实践调查的最终成果，也是我校思想政治理论课实践教学的又一个阶段性成果，涉及到建国60年尤其是改革开放30年来我国社会生活各方面的变化及其相关理论问题与实践问题，这些调研论文主要是思想政治理论课教师指导学生社会实践课题组的研究成果，如社区居民生态消费现状调查、企业用人要求与大学生自身素质的差异报告、北京市居民消费生活方式的调查、发展农村民俗旅游对当地生态环境的影响调查、贵州省锦屏县固本乡农村沼气发展使用情况调查报告、北京市农村网络普及与使用状况的调查报告关于农村网络普及与使用状况的调查、关于家庭结构对人们休闲方式的影响的调查报告、关于国家对西藏教育优惠政策的比较调研、关于北京公园休闲文化的调查报告、从大文化的视角开发利用同江文化资源、北京市在职人员个人养老规划、社区家庭养老情况调查报告、关于“在校大学生兼职”的调查报告，也有各学院集体组织的社会实践经验的总结。 新的时代为大学生了解社会提供了新的舞台，这本调查报告集反映了大学生利用现代资源，关注自己感兴趣的事物，掌握社会当前动态，并逐步形成自己的看法和认识的过程。虽然有些认识还需要深化，调查报告的内容也有待于充实和完善，但从中我们还是看到了当代大学生的思想动向，对家国命运的关注和思考。我们希望每位学生迈出的一小步，能够最终推进社会的一大步。
张秀芬、陈凤芝主编的《聚焦和谐社会——北京工商大学学生社会实践报告》是北京工商大学学生2010年暑期社会实践调查报告文集。该校学生在思想政治理论课教师的指导下，针对社区居民生态消费现状、北京市居民消费生活方式、发展农村民俗旅游对当地生态环境的影响等社会生活的各方面变化展开调查，并加以思考与梳理，形成自己的看法与认识。
《聚焦和谐社会——北京工商大学学生社会实践报告》可供高校师生参考使用。
张秀芬，1987年毕业于北京师范大学，硕士学位，教授。曾任社科部直属党支部书记兼副主任、研究生部党总支副书记、塑料所材料系党总支副书记兼副主任。现任法学院（马克思主义学院）党总支书记兼副院长。硕士生导师。主讲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本科课程，主讲马克思主义中国化专题研究、中国特色社会主义理论等研究生课程。主要从事中国近现代经济史及马克思主义中国化之当代中国政治经济问题研究。1998年被评为“北京市优秀青年骨干教师”，2001年入选北京市新世纪社科理论人材“百人工程”。担任北京市高教学会中国革命史学会及国史学会理事。陈凤芝，女，山东人。2004年毕业于北京师范大学哲学与社会学学院，获马克思主义哲学博士学位。现任职于北京工商大学法学院（马克思主义学院），副教授，硕士生导师，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任，北京市中国化马克思主义教学研究会常务理事。主要研究方向为思想政治理论教育、法哲学，主讲“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”本科生课程和马克思主义中国化专题研究研究生课程。2001年被评为北京市优秀中青年骨干教师，在《学术论坛》、《社会科学家》、《广西社会科学》等核心期刊上发表论文近十篇，出版专著《法治的道德之维——当代中国法治的人学分析》（中央民族大学出版社2008年版），参编著作多本。主持北京市教工委一般课题和学校教务处重点课题，参与国家社会科学基金项目和省部级项目各1项。代表论文为《“法治之德”的理论解析》（学术论坛2007年第5期）。
1.社区居民生态消费现状调查——以北京市昌平区天通苑社区为例
2.企业用人要求与大学生自身素质的差异调查报告
3.北京市居民消费方式的变迁（1998～2008年）
4.发展农村民俗旅游对当地生态环境的影响调查——以延庆柳沟村为例
5.贵州省锦屏县固本乡农村沼气发展使用情况调查报告
6.北京市农村网络普及与使用状况的调查报告
7.关于农村网络普及与使用状况的调查——以北京市郊区为调查对象
8.关于家庭结构对人们休闲方式的影响的调查报告
9.关于国家对西藏教育优惠政策的比较调研
10.关于北京公园休闲文化的调查报告
11.从大文化的视角开发利用同江文化资源——对同江地区的调研考察报告
12.北京市在职人员个人养老规划调研报告
13.社区家庭养老情况调查报告
14.关于在校大学生兼职的调查报告
15.化学与环境工程学院2010年暑期社会实践总结报告
16.商学院2010年暑期社会实践总结报告
17.法学院2010年暑期社会实践总结报告
18.机械工程学院2010年暑期学生社会实践总结报告
19.艺术与传媒学院2010年暑期社会实践总结报告
20.计算机与信息工程学院2010年暑期社会实践总结报告
21.材料系2010年暑期社会实践活动总结报告
22.琉璃河中学实践活动总结报告
大学生社会实践活动是高校学生运用所学知识，有目的、有计划地走向社会，深入基层，参与社会政治、经济、文化的活动过程。北京工商大学的学生们视角独特，利用现代资源，关注自己感兴趣的事物，逐步形成了自己的看法和认识，他们得出的成果对当今社会发展也颇具启发意义。
