2012年-中国发展简报-55卷-秋 壬辰
2012-11
知识产权出版社
北京公旻汇咨询中心 编
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《中国发展简报（第55卷）》结合其网站为NGO的行动者和关注NGO的公众提供实时的有关发展问题的资讯、报道，刊载NGO自身发布的信息，并发布相关咨询意见和研究成果。北京公曼汇咨询中心还有选择地参与某些领域NGO的倡导行动，希望这些行动有助于改善NGO的总体生存空间和法律环境。
热点公益组织透明，还需公益“是非”分明同心与新公民：打工子弟学校的去与留访谈社会组织的功能在组织社会——伯尔基金会中国项目办首席代表博盟访谈录专题公益2.0助草根组织借船出海草根公益的网络募捐攻略拯救康定木兰行动观察把环境倡导做成与政府的互动程序观察：做环境和公众利益的看门狗谁在使用“企业社会责任研究国际NGO在中国口述史霜重色愈浓——王行娟口述史域外中资企业海外投资观察——以柬埔寨为例实践青年社会领袖田野营工具减贫NGO借力价值链手法机构贵州文化薪火乡村发展基金会书介社会变革，慈善先行——2012慈善蓝皮书之专家解读梅兰竹菊各领风骚——4本公益年度观察报告手记
同心与新公民：打工子弟学校的去与留 今夏，北京再一次上演关停打工子弟学校事件，波及四所打工子弟学校及千名学生。 最终，同心实验学校留了下来，继续招生开课，可惜这是仅存的硕果。另外三家打工子弟学校则未能幸免，其中以新公民计划支持的朝阳区第一新公民学校（京华希望小学）最让人遗憾，也让了解或关注它的人为之抱不平。两个月来，有幸（也是不幸）一直关注这场风波，现回过头来，静下心来思考为何有这不同的结局，让我身处其中总有一种强烈的直觉：也许一开始，同心和新公民这两所学校根据所处的境遇采取了不同的路线，就预示着他们在各自行动之后，会有怎样的结果。6月19日，同心实验学校与包括新公民学校在内的其他三家打工子弟学校，一同接到朝阳区金盏乡教育卫生科的学校关停告知书，理由是“不符合有关的安全和卫生要求，更未依法获得办学资质”。同时，通知书还要求各学校校长签署一份承诺书，保证在7月16日前做好停止教学以及学生的分流安置工作。 同心实验学校的沈金花校长自始至终没有签。她很清楚签署意味着如果公众在看到新闻后要求政府解释的话，这就给了政府一个可以示众的理由。而新公民学校则签署了承诺书，据说，他们是在已知学校将被关停，而且与政府也做了多次沟通后仍然迟迟不见效果的情况下，签署了这份承诺书。这看起来像是一个缓兵之计，不过更像一个无力挽回的无奈之举。其实早在今年5月30日，新公民学校就已接到了乡政府关于学校关闭的口头通知，不过当时除了校长等几人知晓外，其他老师和学生并不知情，也并未对外透露。就在此前不久学校还拿出40多万进行校舍安全、卫生等方面的改善，准备迎接政府的扶持办学资格批复呢。 ……
