5年级下-配新课标人教版-小学语文随堂训练一本通

2010-12  

华语教学出版社  

崔峦 编  

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　　一、以兴趣为动力，落实先学后教　　在每篇课文之前都设计了自学板块。该板块以“自学提纲”的形式出现。根据年段目标和教学重点，低年级侧重于识字、写字、正音，把课文读正确等；中年级侧重于识字、学词，了解课文大意，质疑问难，把课文读流利，读出语气等；高年级侧重于理解词句含义，体会表达效果，揣摩叙述顺序，领悟表达特点等。在这个板块里，通过自学，要能读出自己的初步感受，提出不懂的或感兴趣的问题，为进一步的学习打下基础。经过一段时间的练习，你一定会自豪地说：“我也可以自己学习语文了！”　　二、以能力训练为主线，体现学习方法的指导　　在“课堂训练”板块里，题目具有启发性，侧重语言训练，体现方法指导、能力培养，让你在自主练习中，经历训练过程，在练习中渐渐学会学习。你会发现，我们的练习不以量取胜，而以质取胜，让你愿意做，做了不仅有所得，而且有所思，能够单一反三、触类旁通。三、拓展阅读，培养独立阅读能力要学好语文，有一条最基本、最重要的经验，那就是大量阅读。“拓展创新”板块，着重培养独立阅读能力。我们依年段的不同分别侧重培养以下阅读能力：　　1．从文本中提取信息的能力；　　2．对文本的內容、语言作出解释的能力；　　3．对文本的主旨、情感、语言、写法作出评价的能力。　　四、课内外一体，快乐学语文　　语文是一个七彩的世界，“上下五千年，纵横八万里”尽在语文中。徜徉“语文百花园”，你就有了“千里眼，顺风耳”，可以在五彩缤纷的语文世界里，感受语言文字的无穷魅力，潜移默化地积累语文知识，提高认识，发展语言，积淀文化，提升语文素养。

第一单元1 草原2 丝绸之路3 白杨4 把铁路修到拉萨去第一单元 自我检测第二单元5 古诗词三首6 冬阳·童年·骆驼队7 祖父的园子8 童年的发现9 儿童诗两首第二单元 自我检测第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元

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