新课标考点大观
2009-8
北京出版集团公司，北京教育出版社
刘强 编
198
最新研究成果表明：学生未来的学习成就与阅读能力有着密切的关连。学生阅读经验越丰富，阅读能力越高，越有利于各方面的学习。 《全日制义务教育语文课程标准》在阅读方面也有具体要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”除此以外，对课外阅读量还做了明确的规定：课外阅读总量不少于145万字。按照课标要求，我们精心设计编写了这套《考点大观一一小学语文阅读训练》。希望这些文章能够帮助同学们掌握阅读规律，提高答题技巧，全面提升阅读水平。 本书特点： 一、选文力求“精”“美”“新”“趣”，体裁丰富 精选中外具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征的经典美文、时文趣作入册；体裁丰富，涉及广泛，儿歌童谣、童话寓言、神话故事、科普小品、文化散文、诗歌随笔等，应有尽有，贴近学生生活，拓展学生视野，从而启迪学生智慧，丰富思想内涵。 二、分年级编写，针对性强，实效性强 按照小学不同年级的语文阅读能力培养要求，分年级编写，力求做到针对性强，实效性强。并就不同年级学生所遇到的阅读问题，结合学生的实际阅读水平，讲解实用的阅读知识。 三、体例新颖，层次清晰，易于理解，激发阅读兴趣 以学生为“本”，设置板块内容，循序渐进，难易结合，易于理解与吸收，在稳步提升的同时，最大限度激发学生的阅读兴趣。 四、考点明确，点面结合，强化阅读知识 针对语文阅读考点设置习题，既强化所讲的阅读知识，突出训练重点，又兼有字、词、句、段、篇的语文综合训练性质。帮助学生进一步掌握阅读方法，练好扎实的阅读基本功。 五、在阅读中积累，在训练中提高 考点针对训练旨在指导学生学会理解与运用，并把语文学习的习惯、方法、情感、态度和价值观融入其中，全面提升学生阅读能力。同时鼓励学生的开放性思维，真正做到阅读素质的提高。 在阅读带给你快乐的同时，你也会惊奇地发现，语文水平也在潜移默化中得到了提升。在这里，衷心的祝愿所有同学都能在阅读中快乐成长！
王大绩，北京市陈经纶中学语文特级教师.现任北京市教育学会语文教学研究会常务理事.北京市教育科学研究院兼职教研员，北京市朝阳区教育学院特聘顾问，”清华同方”教育科学研究院特聘专家。
第一模 块感受目然一 太湖黄昏二 小草三 庐山的云雾四 夏夜五 天山景色第二模 块祖国在我心中一 妙对怒斥八国联军二 ——三 我爱红杜鹃四 乐山大佛五 我是中国人第三模块 心灵之歌一 锁匠的徒弟二 欣赏是一种善良三 小水珠和大浪四——五 难忘的八个字一 珍爱我们的家园让生命的源泉长流不息二 ——“护水小队”在行动四 一个小村庄的故事五 登山观景第五模块 正义必胜一 假币风波二 诚实花三 街头见闻四 完璧归赵(节选)五 ——第六模块 轻叩诗歌的大门一 汪伦用计得名诗二 字字皆辛苦三 用目光倾听四 我爱这土地五 爱在天地间第七模块 人与动物一 蚂蚁二 野鸭三 搭船的鸟四 牛五 从小养成习惯第八模块 艺术的魅力一 月光曲(节选)二 勘奋的画家——门采尔四 卧狮五 插花的艺术第九模块 探索与发现一 苹果里的五角星二 我们奇妙的世界四 什么最广阔五 水第十模块 感悟人生一 “成”与“功”二 学会生活三 感谢对手四 生活中的小镜头五 爬起来再摔第十一模 块走近鲁迅一 从百草园到三味书屋(节选)二 故乡(节选)三 鲁迅爱书的故事四 ——五社戏(节选)第十二 模块地球家园一 北京的春天二 地球，我的家三 保护地球四 恶果五 我的环保行动第十三模块 高尚一 两种贫穷二 ——三 铺路工四 司马迁退礼五 雨伞第十四模块 美与丑一 光明与黑暗二 海伦三 梨花满成阳四 一只小鸟第十五模块 母亲河一 黄河壶口瀑布二 母亲河的自述三 爱家乡的黄河四 我心中的黄河五 我心中的母亲河第十六模块 岁寒三友一 傲雪寒梅二 灵峰，梅花开了三 瘦小的腊梅四 松树的风格五 竹非草第十七模 块智慧一三顾茅庐二踏花归去马蹄香三 划船的启示四 破釜沉舟五 一个关于三个名人童年的故事第十八模块 真挚的情感一 情谊二 ——三 暖冬四 爱痕五 爱第十九模块 外国人文精神一 欣赏是一种善良二 爱因斯坦的故事三 莫泊桑学观察四 一幅名画的诞生五 摔坏小提琴的故事第二十模块 读书一 父亲留下书香二 ——三 ——第二十一模块 乐趣一 处处留心皆学问二 拾贝壳三 旅行家树四 活的逗号五 元宵观灯第二十二模块 名胜古迹一 中华世纪坛二 天山美景三 我国的旅游胜地四 桂林的岩洞五 西湖的“绿”(节选)考点针对训练参考答案
在熙熙攘攘的闹市中，我偶然瞥见她的回眸一笑。那一笑倾国倾城，从此我便爱上了那个笑容，也爱上了她。正因此，我才选择了降生在这座城市——白城。 白城正是那个青春少女。她用娇嫩欲滴的绿叶给自己织了一条裙子，又嵌上些缤纷的花；清碧的湖水是她璀璨的眼睛，没有一丝忧愁和哀伤。她用云霞做腮红，用美丽的雪花做粉底，又用雾霭做面纱。她美丽的外表和独特的气质吸引了一代又一代人，她用饱满的精神、挺拔的身躯去开拓长长的未来。她用奔放的热情、甜美的笑容去播撒希望的火种。昨天铺垫今天的成就，今天打造明天的辉煌。 但如果说发展就是将城市“水泥化”，不知她的眼神会不会黯然失色？人类如何忍心脱去少女的裙子，擦掉她的妆，扯掉她的纱？她将如何面对遍体鳞伤、脱落的头发和内心的狂躁，那样的她不再是她，那是第二个“塔克拉玛干”，那是第二个“尼罗河”、第二次“天塌”。
以考点之不变 应考题之万变
题目挺简单的
有点帮助，临阵磨枪吧
不多的阅读训练书籍
还不错，孩子在看