状元学习方案
2012-06-01
北京出版集团公司，北京教育出版社
陈强 著
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《状元学习方案：高中数学（必修1）（江苏版）》通过对状元的走访和研究发现，状元的学习和一般学生的学习有所不同。状元在学习和考试中能“正常”发挥甚至“超常”发挥，很少“失常”发挥，这与状元自身总结的一系列学习方案有着密切的关系。高效的学习和探究，源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。
第一章 集合1.1 集合的含义及其表示状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区1.2 子集、全集、补集状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区1.3 交集、并集状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区章朱息结提高状元知识总结状元专题归纳答案专区第二章 函数概念与基本初等函数2.1 函数的概念和图象2.1.1 函数的概念襁图象状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.1.2 函数的表示方法状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.1.3 函数的简单性质（第1课时）状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.1.3 函数的简单性质（第2课时）状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.1.4 映射的概念状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.2 指数函数2.2.1 分数指数幂状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.2.2 指数函数状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.3 对数函数2.3.1 对数状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.3.2 对数函数状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.4 幂函数状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.5 函数与方程状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区2.6 函数模型及其应用状元学法状元笔记状元思维状元实践状元心得状元素养答案专区章末总结提高状元知识总结状元专题归纳答案专区附录：教材课后习题答案
