高中数学必修3

2011-10  

北京教育出版社  

刘强 编  

　
立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律，用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、难点，又紧密结合高考题型，密切关注教育改革和权威信息，预测高考热点，既训练学生基本的解题能力，又培养学生综合的学科素养。
通过一定量的不同形式的习题进行对应训练，掌握本节的基础知识、基本技能、基本方法和基本应用，逐题过关，夯实基础，奠定高分基石。
　针对本节进行纵向深入、横向综合的习题训练，逐题突破，涉猎各种题型，理科学习中“思想方法、一題多解、多題一解、探究题、实验题”均在这里得到充分体现，使学生更全面地把握知识，更灵活地应用知识，并达到拓展思路、激活思维、培养综合创新能力的目的。

卷首语
第一章　算法初步
　1.1 算法与程序框图
　1.2　基本算法语句
　1.3 中国古代数学中的算法案例
　综合测试
第二章　统计
　2.1 随机抽样
　 2.1.1 简单随机抽样
　2.1.2 系统抽样
　2.1.3～2.1.4　分层抽样　数据的收集
　2.2 用样本估计总体
2.2.1 用样本的频率分布姑计总体的分布
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
　2.3　变量的相关性
　综合测试
阶段性综合评估检测(一)
第三章　概率
　3.1　事件与概率
　　3.1.1—3.1.2 随机现象 事件与基本事件空间
　　3.1.3—3.1.4 频率与概率 概率的加法公式
3.2 古典概型
3.3 随机数的含义与应用
3.4　概率的应用
综合测试
阶段性综合评估检测(二)
参考答案
参考答案及解析

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