小学生优秀作文宝典
2009-3
百花文艺出版社
胡汉松 编
182
《小学生优秀作文宝典》中的每篇习作，提练出文中关键词。用句评、段评，文后精典评语的编排方式，就每一篇习作做为范例进行解剖分析，使同学们可从多方面多角度了解习作中的“长处”所在，怠样开头、如何承接，哪里详读、哪里咯论；修辞如何运用？达到怎样效果？词语为啥运用的恰到好处？结尾又是怠样。乎应开头？文后精典评语对全文的综合评述中亦包含了诸多写作方面的精辟指导。这些内容还望同学们在阅读中不要忽略了。
人物对对碰外貌描写“小绒毛”表妹这个小调皮鬼是谁“五味糖”一样的老师们语言描写“全能”老爸榜样心理描写老师，我想对您说我的外公胆小的我动作描写一位老清洁工理发师我的同学性格描写开心妈妈“假小子”老师的故事妹妹病了品质描写我家住了个“老外”我熟悉的一个人故事大不同家庭趣事灭鼠记家务“承包”选家长校园生活“超女会”考试前校园写真童年快乐偷枣甜蜜的往事劳动场面采摘剥豌豆比赛我学会了挤牛奶文体活动爬山违章它激励我前进社会视窗归途奇遇打假行动坐车美丽风景线自然风景九寨沟的水美丽的十八湾翠湖晚景季节时令我找到了春天雪，冬天的小使者秋音天文气象星空奇观晚霞名胜古迹古镇老街游乐山道教第一山城乡风貌小花园秋天的田野深秋的窗外益寿延年张彩间动物天地美丽的波尔山羊独脚将军春蚕植物王国会跳舞的草奇怪的“西瓜”葵花静物写真我家有个小闹钟我家的“新主妇”奇思异想录应用无极限
他十分迅速地跨上车，向我告诉他的那个地方骑去。我很小心地坐在车里，四下打量着：车里很干净，搁脚的平板上几乎没有灰尘，想必今天的客人很少，这也难怪刚才他会那么着急。向后仰靠，墨绿的斗篷顶上偶尔可见的“小天窗”也用线补得牢牢实实。（车内环境描写，表现了小作者观察细致入微。） 在我的前面，车夫用力地踏着车，嘴里还哼着一首不知名的小曲，他显然很开心。 而我是第一次坐人力车，总觉得有些不自在，用手小心地抓住支架。我静静地坐着，却体会不出那种坐人力车所谓的种种威风，反而因为看别人费劲地为自己踏车，浑身就如凌空了一般。 所见的小片天空已是昏暗，这使他身上那件不合时令的单薄的白衬衫格外醒目。由于要不断用力地蹬车，他整个人几乎不能坐在车座上，身体一左一右地颠簸，一双黝黑而结实的手紧紧握着车把。（对车夫的外貌、动作描写形象生动。） 冷冷的风从两侧吹进来，他偶尔用手拭拭额头，这便引起车道上的人不时地向车里瞥瞥，嘴里似乎还在喃喃着什么。我极不自在地提起书包，我真不适应坐人力车，想到一个上年纪的人为一个只有14岁的孩子吃力地拉车，心中便更不安。虽然我也知道我并非存心想借此摆摆阔气或显显威风，也知道口袋里那些钞票完全可以承担心中所有的不自在。
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