行政职业能力测评
2009-9
天津教育出版社
吴春华
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为了使高等院校本科生能在校学习到行政职业能力的相关知识，接受必要的技能训练，天津师范大学在行政管理等专业增设了“行政职业能力测评”的本科课程。《行政职业能力测评》即是应这一课程的教学需要而编写的。 《行政职业能力测评》的内容可以分为两个部分。一是为培养学生的行政职业能力所需要的六个方面的基础知识；二是对学生参加行政职业能力测评所需要的能力的基本训练。基础知识是能力训练的前提，能力训练是基础知识的实际运用。 掌握必要的基础知识是学生和其他测评对象在行政职业能力测评中取得优异成绩的关键，而缺乏必要的基础知识正是当前大部分学生和其他测评对象的不足之处。目前社会上流行着各种报考公务员的相关学习资料，这些资料大都是国家中央机关和地方机关考试录用公务员公共科目的笔试科目“行政职业能力测验”的考题汇集及分析，注重对应考者的“题海”训练，缺少必要的基础知识的系统解析。《行政职业能力测评》则突出对行政职业能力训练应具备的六个方面的相关知识的分析、指导和讲授，从根本上提高学生和其他测评对象的实际潜能。可以说，注重测评所需要的基础知识教育是本书的一大特色。 《行政职业能力测评》是应教学需要编写的，用于高等学校行政管理等专业的本科教学，也可作为准备从事公共部门行政职业特别是报考公务员的各类人员的学习参考资料。 《行政职业能力测评》基础知识部分的编写，参考借鉴了相关的法律法规和政策文件，以及相关教材等资料，编写中力求做到知识准确，内容适用，表述简明。相信这部分内容的编写，可以帮助大学生和各界读者更好地了解和认识行政职业能力测评的基本要求，有助于他们适应行政职业能力测评的需要，更好地掌握相关的基础知识。 《行政职业能力测评》对参加行政职业能力测评所需要的六个方面的能力训练内容的编写，则主要使用了近年来国家中央机关和北京市、上海市、天津市、浙江省、黑龙江省、安徽省、江苏省等省市考试录用公务员公共科目的笔试科目“行政职业能力测验”的试题，保证了本书各种例题及测评试题的权威性、典型性和实用性。
第一章 绪论第一节 行政职业能力及其测评第二节 行政职业能力测评的内容及其结构第三节 行政职业能力测评的设计原理与发展趋势第四节 学习行政职业能力测评的意义与方法第二章 语言应用能力的测评第一节 基础知识第二节 测评形式第三节 应测思路和方法第四节 经典测试题解析第五节 代表性练习题及答案第三章 常识理解和判断能力的测评第一节 基础知识第二节 主要常识第三节 应测思路和方法第四节 经典测试题解析第五节 代表性练习题及答案第四章 判断推理能力的测评第一节 基础知识第二节 测评形式第三节 应测思路与方法第四节 经典测试题解析第五节 代表性练习题及答案第五章 数量问题处理能力的测评第一节 数量关系及其测评第二节 测评形式第三节 应测思路和方法第四节 经典测试题解析第五节 代表性练习题及答案第六章 资料分析能力的测评第一节 基础知识第二节 测评形式第三节 应测方法与技巧第四节 经典测试题解析第五节 代表性练习题及答案第七章 知觉能力的测评第一节 基础知识第二节 测评形式第三节 应测思路和方法第四节 经典测试题解析第五节 代表性练习题及答案附录
