青春期的呐喊
2003-10-1
上海译文出版社
朱炜良,叶盛泉,章震宇
143
无
《青春期的呐喊：青春期亲子关系1》试图在代沟上架设亲子交流和对话的心灵之桥，既代言反叛的青春期少男少女，抒发他们要求独立自由、渴望得到尊重的心声，也从“可怜天下父母心”的角度倾诉今天为人父母的艰辛、沉重与迷茫。希望代沟两边的两代人互换位置倾听对方的诉说，以平等的精神和对对方的热爱来捉进沟通的理解。企盼我们的良好愿望能通过这本小书有所实现。
第一章 尊重孩子的隐私权第一节 进孩子房间，请先敲门 一、距离产生美 二、楚河汉界，和平共处 三、让孩子有自己的王国第二节 谁动了孩子的日记？ 一、帮孩子“心理断乳” 二、给孩子一把锁 三、与孩子分离自己当年日记第三节 分数隐私 一、分数呀，分数！ 二、分数是隐私吗？ 三、克服分数挫折每四节 通信自由 一、珍惜孩子的“纯真年代” 二、寄份“情书”给孩子 三、做个孩子心灵的间谍 第二章 给孩子更广阔的自由空间第一节 兴趣越广，天地越宽 一、什么让孩子“入迷” 二、发展兴趣就是发展人生 三、兴趣“配方”第二节 鼓励孩子与人交往 一、鼓励孩子与人交往 二、孩子需要“社会化” 三、来自同辈群体的影响 四、如何培养孩子的交往能力第三节 一生的理财：从零用钱开始 一、让孩子学会用钱 二、先管后放为上策 三、循序渐进最明智 四、把握适当的尺度 五、通用的原则第四节 把选择权力交给孩子 一、鼓励孩子“自作主张” 二、“听”就是好的么？ 三、充分利用每一个机会 四、你给孩子选择的自由了吗？ 五、培养孩子独立决策的原则 第三章 相互理解——亲子沟通的要诀第一节 父母——孩子永远的朋友 一、父母角色的演变 二、一样的孩子，不一样的父母 三、亦师亦友好父母第二节 给孩子一个和睦的家第三节 听、听、听再倾听第四节 追星与成长 第四章 成绩不是衡量孩子的惟一尺度第一节 培养全面的素质第二节 学习只是人生的一部分第三节 正面激励——“皮格马利翁效应”第四节 不仅仅是“陪读妈妈”——让孩子学会学习 第五章 管孩子也是一门艺术第一节 棍棒底下出孽子第二节 管与不管的平衡第三节 没有规矩，不成方圆第四节 好学生也会犯错误 第六章 培养孩子的独立人格第一节 让孩子自己走路第二节 培养孩子的责任感第三节 劳动对孩子很重要第四节 让孩子休验现实中的艰辛
我们身处改革开放的时代，中国孩子今天正面临着前所未有的挑战，许多孩子的父母对变革的艰巨性、激烈性同样缺乏充分的心理准备。我们希望代沟两边的两代人能互换位置倾听对方的诉说，以平等的精神和对对方的热爱来促进沟通和理解。企盼我们的良好愿望能通过这两本小书有所实现。
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