高中生必背古诗文40篇
2007-09-01
山东文艺出版社
常昭 著
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我国是一个素重诗文的国度。中国古代诗文是先人留给我们的一笔宝贵财富，自上古歌谣而至明清诗文，中华民族文化独特的气质，厚重的质感，正是借助三千余年的诗文传承下来。中国古代典籍按传统分类法可分为经、史、子、集四部。 按西方文学分类方法，大致又可分为诗歌、戏剧、散文、小说。在这里，我们独选出诗歌与散文两类。 中国诗歌有的因其成书早，含义丰富，被后人视为经典而入“经”部，而大多数诗歌是出于“集”部。中西方文学一致认为诗是语言高度凝练、句式整齐、音律优美、思维富于跳跃性的一种文体。在我国诗歌史上，还有一种句式有长短变化，不完全符合诗歌特征的诗，即“词”。词在体制上有别于诗，但观其语言的凝练、意境的优美、音律的和谐、思维的跳跃，又不出“诗”的领域，因而它是我国诗歌的独特的变体，是汉语语言特殊性的产物。
导读氓离骚（节选）迢迢牵牛星短歌行（对酒当歌）归园田居（少无适俗韵）山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行（并序）李凭箜篌引过华清官（长安回望绣成堆）锦瑟菩萨蛮（小山重叠金明灭）虞美人（春花秋月何时了）雨霖铃（寒蝉凄切）桂枝香（登临送目）念奴娇（大江东去）鹊桥仙（纤云弄巧）声声慢（寻寻觅觅）书愤永遇乐（千古江山）扬州慢（淮左名都）长亭送别逍遥游（节选）劝学（节选）屈原列传（节选）陈情表滕王阁序（节选）师说阿房宫赋六国论游褒禅山记前赤壁赋
学好古文不但对考试有帮助，同时能让同学们感受到中国古代文化的博大精深，文言文特有的韵律美感。根据教育部2003年新颁布的《普通高中语文课程标准》中关于诵读篇目的建议，本书共选入古诗文40篇。编排顺序遵照《语文教学大纲》上的顺序按年代编排。每一篇分原文、注释、作者介绍、解读、名句五个部分。
校园中的环境是美好的，充满诗意的，但在我们同学的身上更是美好的，充满欢乐与欢悦的，所以在校园中还有一种浓浓的书香味。我们在校园中细细的品位着书香，细细的望着那一本本学富五车的书本，我们笑了，在书中学到了知识，同时也找回到了自己心中的那一份最好的读书心态。我们找到了心态，同时也找到了自己的“嘴巴”，它，是我们语言最重要的人，是我们读书最重要的人，也是我们背书最重要的人，所以，在校园中缺少了它，不行。我们一万个一千个不同意。