蒋自立与自我教育
2011-10
山东文艺
蒋自立
无
思想不老永年轻，一篇十分特别的“序”，楔子，师生共同探究自我教育，播撒自我教育的种子……
蒋自立 湖南衡南人，现为湖北省教育学会中小学德育专业委员会副会长，全国初中教育专业委员会湖北学术委员会主任。他进行的“值周班长制”“ 学生校长值周制”“家政值周制”等实验反响强烈，后发展为自我教育研究，著有《班会艺术尝试录》等10本书。先后多次应邀在山东、辽宁等14个省、市的187个单位作教育教学报告200余场。1989年秋被授予全国优秀教师奖章，2000年12月武汉市委、市府评其为优秀教育专家。
“思想不老永年轻”——《蒋自立与自我教育》序
一篇十分特别的“序”
楔子
第一辑 师生共同探究自我教育
教育实践中得出颠覆性结论
寻找共同生活的方式
自我教育决定人生
认识自我是世界上最困难的课程
自我意识与生俱来
在自我教育名言中徜徉
“自我教育”是个体有意识影响自己身心发展的行为
第二辑 播撒自我教育的种子(管理篇)
学生值周班长制
学生校长值周制
家政值周制
家长、学生自编教育宝典
第三辑 播撒自我教育的种子(教学篇)
举一反三
废除“要我学”行吗
速罚慢彰现象
动机的最佳结构
激发动机三新法
成功=a□
教学法
自由拟题作文实验报告
第四辑 教师的自我教育
教师要千方百计完善自我
承认失误是教师起码的教育良知
学习只是教育花朵上的一片花瓣
优化教师心理品质
自学多识
讲话要人情人理又人心
第五辑 众议自我教育
班级管理的一个创举
值周班长制鉴定会纪要
教育部原副部长张健对值周班长制的评价
《中国教育报》对值周班长制的报道
《武汉晚报》对校长值周制的报道
长江后浪推前浪
目中有人
后记思想三题：重复的、权力的、独有的
参考文献
无
很好的一本书，看完真的受益匪浅！
朱永新教授推荐的，学习下
专业人士值得一读的好书。
写的是自己的经历，感觉用处不大