快乐数字1.2.3.
2003-1-1
明天出版社
李欣
24
当孩子初次接触本书时，如果由您在一旁指导孩子的故事、做游戏，激发孩子的学习兴趣，其效果会更好一些。 您可以在孩子有兴趣，您又有时间的情况下，指导孩子阅读本书和做书中的游戏。如果孩子没有感到有压力，而且您和孩子都能乐在其中，这样才能收到最好的学习效果。当发现孩子能够独立地完成某个游戏时，您要不失时机地鼓励孩子，并且注意观察孩子的表现。切忌给孩子施加压力，因为对这个年龄段的孩子而言，激发他们的学习兴趣才是最重要的。 本书中的各种游戏都是以让孩子自己动手的方式设计的，这样孩子在做游戏、学知识的过程中可以发挥其主动性，从而去发现和掌握学习的技巧。 孩子们在两岁时，就开始注意大人们写下来的数字，而且可以很快地记住其中的一部分了。 孩子们喜欢数数儿。在使用数字时，能熟练地数数儿是很重要的。 孩子们需要按数字的顺序来学习数数儿，而不是跳着数或是倒着数。让孩子们了解数字的最好的方法，就是让他们用手指出所数的物品。 还要让孩子们了解，通过不同的方式和顺序，可能会算出相同的总数。当孩子们在练习时，别让他们一次练习太久，要慢慢地来。 在贴纸页上，孩子们可以找到如一些数字相符的同一类型的贴纸。举例来说，两只猫所代表的数字就是2。 小朋友们初次通过看书来学习知识的时候，书中的内容一定要有趣，才能吸引他们的注意力，引起他们的学习兴趣。因此，唐老鸭和辉儿、杜儿、路儿就是以一种有趣的方式来教小朋友们学习各种知识的。 小朋友们可以在阅读本书故事的过程中，通过做游戏和贴纸的方式，学到有关数字的知识，同时，还可以锻炼自己的动手能力，达到开发智力的目的。
小孩也很喜欢
买回来当天就把所有贴纸都贴完了，有空就翻一下数数玩。对刚学认数的小孩很有帮助。
收到的新书，后面的贴画就少了两个，请发货前仔细检查