教育是历史的存在
张斌贤
安徽教育出版社
出版时间：
1970-1
出版社：
安徽教育出版社
作者：
张斌贤
页数：
364
Tag标签：
无
内容概要
当《中国中青年教育学者自选集》第一辑十本专著放到我面前的时候，真是感慨万千，兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候，全国从事教育理论工作研究的只有四百多人。为了繁荣教育科学，当时我们呼呼恢复中央教科所、建立中国教育学会，得到邓小平同志的批准。今天中国教育学会的会员已经发展到八十多万人，全国博士授权点已有几十个，一批中青年教育理论工作者已经成为教育科研的骨干。《中国中青年教育学者自选集》就是他们展示在我们面前的成果。怎不令人兴奋！ 改革开入以来，我国教育有了空前的发展，教育改革不断深入。教育实践呼唤着教育理论的指导。教育科学也有了很大的发展。但是，我们不能不看到，教育理论还远远不适应教育改革的需要。我们还需要努力，一方面要继承和发扬我国优秀的教育传统，另一方面要吸收外国先进的理论和经验，但重要的是要深入我国的教育实际，总结我们自己的经验，形成有中国特色的社会主义教育理论体系。《中国中青年教育学者自选集》为建设我国的教育理论体系作出了贡献。
书籍目录
自序第一编 关于教育史和教育史学的探讨西方理性主义教育原理述评赫尔巴特在美国全面危机中的外国教育史学科研究教育历史：本性迷失的过程——对教育发展的另类观察论整体教育史观教育史学引论第二编 关于大学史的探讨关于大学史研究的基本构想西欧中世纪大学的特权学术职业化与美国高等教育的发展学术自由在美国的制度化历程西方高等教育哲学的“历史结构”大学史的经典之作大学是社会的杠杆大学发展不能摆脱历史第三编 关于高等教育的探讨第四编 关于教师教育的探讨
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