从捣蛋鬼到大人物
2010-12
安徽教育
章程
236
无
《从捣蛋鬼到大人物：78们中国名人的早期家庭教育（中国名人）》主要介绍了思想家的早期家庭教育；孔子——勤勉的母亲带出勤奋的孩子；孟子——耳濡目染的环境是成功的起跑线；章太炎——隔代教育要扬长避短；梁启超——艺术化地人前教子；梁漱溟--包容孩子，宽恕错误 ；教育家的早期家庭教育；朱熹——教给孩子阅读的技巧；蔡元培--科学用脑，提高效率；陶行知--不要忽视孩子的早期教育；熊庆来--利用好奇心，激发孩子的求知热情；吴青--教孩子学会爱等。
思想家的早期家庭教育孔子——勤勉的母亲带出勤奋的孩子孟子——耳濡目染的环境是成功的起跑线章太炎——隔代教育要扬长避短梁启超——艺术化地人前教子梁漱溟——包容孩子，宽恕错误教育家的早期家庭教育朱熹——教给孩子阅读的技巧蔡元培——科学用脑，提高效率陶行知——不要忽视孩子的早期教育熊庆来——利用好奇心，激发孩子的求知热情吴青——教孩子学会爱政治家的早期家庭教育田稷子——科学地惩罚孩子裴度——逾越自卑，实现自我包拯——培养孩子一身正气的好品格司马光——聪明固然好，诚实更重要王阳明——巧妙鼓励，给孩子成功的愉悦林则徐——急躁个性在故事中悄然遁去李大钊——让孩子远离恶习毛泽东——同情心是人类灵魂的美玉宋庆龄——坚强，不做温室中的花朵瞿秋白——让故事开启孩子的智慧邓小平——坦然道歉，不减父威董建华——教育孩子更重要的是人格教育军事家的早期家庭教育诸葛亮——让孩子自己找到解决问题的金钥匙成吉思汗——支持孩子的自强愿望戚继光——拒绝浮世繁华的虚荣遮眼曾国藩——书，伴随孩子一生的财富科学家的早期家庭教育祖冲之——知之者不如好之者，好之者不如乐之者竺可桢——培养孩子持之以恒的精神钱学森——帮助孩子确立奋斗目标钱三强——强健的体魄是孩子终生的财富杨振宁——不要让孩子过早偏科丁肇中——分数不是孩子的命根文学家的早期家庭教育左思——找到孩子的“潜力点”司马迁——给孩子“行万里路”的机会柳宗元——分工明确，育子有方欧阳修——在孩子面前“装装穷”陆游——适时对孩子进行爱国主义教育苏轼——利用“小事”循循善诱袁枚——鼓励孩子说出自己的见解蒋士诠——科学的学习方法帮助孩子打下坚实的基础洪亮吉——培养孩子刻苦钻研的好习惯龚自珍——良好的氛围让孩子主动学习胡适——自我反省是孩子成长的秘诀郭沫若——父母是孩子最好的启蒙老师叶圣陶——培养孩子的竞争意识茅盾——多花些时间在孩子身上老舍——培养孩子勤劳的好习惯冰心——营造温馨和睦的家庭氛围丁玲——和孩子一起进步林徽因——在生活细节中对孩子进行美的教育钱锺书——不要过于溺爱孩子叶至善——用平等的态度对待孩子宗璞——让孩子“学知不足”舒乙——理智面对孩子多变的兴趣梁凤仪——塑造孩子坚毅果敢的性格艺术家的早期家庭教育王献之——赶走孩子心中的骄傲情绪齐白石——培养有尊严、有骨气的孩子徐悲鸿——大自然是孩子最好的老师刘海粟——重视孩子的品德教育冼星海——志向是决定孩子一生成败的关键傅小石——增强孩子的抗挫折能力傅聪——允许孩子的插话行为侯耀文——对孩子进行严格的教育企业家的早期家庭教育曾宪梓——找机会让孩子吃一吃苦霍震霆——对孩子要“狠”一点儿李泽楷——“望子成人”比“望子成龙”更重要其他名人的早期家庭教育鲁班——适当地逼一逼孩子皇甫谧——良言一句重千钧孙思邈——生命教育不可或缺李时珍——耐心面对孩子的提问徐霞客——颠覆不适合孩子的教育观念詹天佑——放手让孩子“瞎折腾”吴晗——培养孩子阅读的兴趣陈一鸣——不断锤炼孩子的勇气陈中伟——给“皮”孩子以适时的引导周海婴——保护孩子天马行空的想象力丰一吟——让孩子做一个有礼仪、懂礼貌的人黄方毅——创造教育机会
版权页：傅聪(1934-)，中国著名钢琴家，生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的知识分子家庭，父亲傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。傅雷对多种中西文化艺术的渊博学识、独到见解及缜密严谨的学风，直接、长期、深远地影响了傅聪的演奏艺术。1953年，傅聪获得第四届“世界青年联欢节”钢琴比赛三等奖；1955年，傅聪作为中国唯一的选手，参加了肖邦国际钢琴比赛，获得第三名。此后，傅聪举办了多场个人演奏会，以辛勤的劳动赢得了“有分量的巨匠”的评价，《时代周刊》誉其为“当今最伟大的中国音乐家”。傅聪是傅雷的大儿子，是第一位获得国家声誉的中国钢琴家。傅雷的教子艺术，有很多值得人们学习的东西。傅雷十分好客，家里常常是高朋满座。大家聚在一起高谈阔论，既有文学艺术方面的，也有人生哲理方面的。起初，傅雷认为两个儿子年纪小，不懂事，所以与朋友们谈话时，不允许傅聪和傅敏在场，更不让他们插话。但是，小孩子天性好奇，大人越是不让听，他就越是要听，总想挤在大人中间。有一次，画家刘海粟前来拜访，寒暄之后，与傅雷到书房鉴赏藏画去了。后来两人开始大声谈论，而傅聪兄弟就躲在书房外偷听。说着说着，傅雷忽然要到外面去拿点东西，他打开房门，看见两个儿子正偷听得入神呢！事后，傅雷并没有训斥儿子们，而是对他们强烈的好奇心想了好久。他意识到，让孩子参与大人的谈话，听大人讨论事情，可以让孩子早早懂得人生的一些道理，促进孩子的智力开发。于是，等傅聪和傅敏长大一些后，傅雷就允许他们旁听大人的谈话了。
《从捣蛋鬼到大人物:78位中国名人的早期家庭教育》由安徽教育出版社出版。
无