系统解剖学实验教程
2005-8
安徽科学技术出版社
韩卉，徐胜春 主编
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140000
为了适应系统解剖学教学的发展，编者们结合多年来的教学实践组织编写了《系统解剖学实验教程》，共包括29个实验，每个实验都详细介绍了学习的目的和要求、教学内容、观察内容以及主要的标本和模型等。同时，结合教学内容，在每个实验后编写的课后思考题及填图题，帮助学生具体、形象地理解、认识和掌握人体的重要结构，以期培养学生分析问题、解决问题的能力。 本实验教程主要适用于临床医学专业，其他医学各专业亦可参考应用，燕可作为教师备课、授课的参考书。
实验一 绪论和骨学总论实验二 躯干骨实验三 颅骨实验四 上肢骨和下肢骨实验五 关节学总论、躯干骨的连结及颅骨的连结实验六 上肢骨的连结和下肢骨的连结实验七 肌学总论、头肌和颈肌实验八 躯干肌实验九 上肢肌和下肢肌实验十 消化系统实验十一 呼吸系统实验十二 泌尿系统实验十三 生殖系统实验十四 乳房、会阴和腹膜实验十五 心血管系统总论和心脏实验十六 动脉实验十七 静脉实验十八 淋巴系统实验十九 视器实验二十 前庭蜗器实验二十一 神经系统总论和脊神经实验二十二 脑神经实验二十三 内脏神经实验二十四 脊髓实验二十五 脑和脑干实验二十六 小脑和间脑实验二十七 端脑实验二十八 神经系统的传导通路实验二十九 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环
插图：【目的与要求】1．了解消化系统的组成及其功能(包括消化管及消化腺)。2．消化管(1)了解口腔前庭及固有口腔的位置。(2)掌握软腭的形态结构及咽峡的组成。(3)掌握牙的形态、构造、排列和牙周组织的组成。(4)掌握舌的形态和黏膜特征，颏舌肌的起止及作用。(5)掌握口腔腺的名称、位置及其导管的开口。(6)掌握咽的位置、分部及各部形态结构。(7)掌握食管的位置、分部及狭窄的部位。(8)掌握胃的位置、形态及分部。(9)掌握小肠的分部(十二指肠位置和分部，空肠、回肠位置及其形态特征，十二肠悬韧带的位置、意义)。(10)掌握大肠的分部及形态特征：结肠结构特点(结肠带、结肠袋、肠脂垂)、盲肠位置及形态结构；阑尾位置、形态结构及其根部体表投影；结肠的分部及位置；直肠的位置及形态结构；肛管的位置及内面结构。(11)了解上述器官的毗邻关系。3消化腺(1)掌握肝的形态及位置。(2)掌握胆囊的位置、分部及胆囊底的体表投影。(3)掌握输胆管道的组成、位置、开口部位和胆汁的排出途径。(4)掌握胰的形态和位置。(5)了解肝、胰的毗邻关系。【教学内容】1．介绍消化系统的概况。2．介绍本次课的重点和难点内容。3．指导同学辨认下列结构：咽、十二指肠纵襞及十二指肠大乳头、孤立和集合淋巴滤泡、肛管内面结构。
《系统解剖学实验教程》：全国高等医药院校实验教材。
